【正文】 安全、我懂安全、事事安全、人人安全”的安全月主題活動——地震演練；第五篇：小班下學期班級工作計劃時光飛逝，轉眼又是半年過去，伴隨著新年的腳步，我們又迎來了小班第二學期。在新的學期里，一切都充滿了新的活力，新的希望。經(jīng)過一天短暫時間的相處，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個假期，班里孩子的變化都很大，無論是在認知上、生理上、社會性交往等方面都有很大的進步，相信在新的學期里，班級幼兒在各方面會有新的收獲。根據(jù)園務計劃、托小班教研組計劃的工作精神，同時結合本班幼兒的實際情況，特定此班級工作計劃。一、班級情況分析本學期目前我班共25名幼兒，其中男孩14名，女孩11名，其中有2名幼兒為剛剛入園的新生。經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活，大部分幼兒已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應，一開學就基本上能投入到一日生活游戲中，他們已初步具備了生活自理能力和遵守規(guī)則及安全的意識，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。兩名新生雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但對幼兒園已有了初步了解，情緒也基本穩(wěn)定。但在上學期中，我班幼兒語言表達能力較弱，想進行表達的欲望不強；在動手能力方面也有待加強。為此，在本學期中我們將運用賞識教育的方法，鼓勵幼兒大膽的與同伴交往，大方的上臺表達；同時對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)，激發(fā)幼兒積極探索和主動表達的欲望，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、班級工作目標（一）重點做好保教結合工作，以一日生活為主線，使幼兒在各領域有長足發(fā)展。（二）將安全工作放在首位，突出以幼兒為主體，采取各種教育形式，大力開展主題教育、民間體育游戲和各類游戲室活動等。（三）根據(jù)主題活動，認真制作、投放區(qū)域活動材料、完善班級環(huán)境創(chuàng)設，并努力創(chuàng)新。（四）扎實做好家長工作，與家長勤溝通、多交流，經(jīng)常分享一些育兒知識等，推動家園工作良好穩(wěn)定發(fā)展。三、主要工作任務及實施措施（一）保教工作做好幼兒的衛(wèi)生保健工作及班級衛(wèi)生消毒工作。（1）注意觀察，精心照顧幼兒，指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，提醒幼兒多喝溫開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。（2）指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。（3）培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。（4）精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。（5）每天按時做好班級衛(wèi)生清潔及物品整理工作，按要求將幼兒水杯、毛巾、班級地板等物品進行消毒清潔工作。本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，用心開展主題教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解、指導每一個孩子入手，力爭為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。根據(jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導，把握好教育的時機，組織各類教育活動，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。（二）班級常規(guī)管理和幼兒良好行為規(guī)范養(yǎng)成（1）加強幼兒一日常規(guī)生活的教育與培養(yǎng)工作。在幼兒具備初步的一日常規(guī)習慣的基礎上，加強鍛煉與培養(yǎng)，重點加強課堂常規(guī)習慣的培養(yǎng)，為發(fā)展各方面的能力奠定基礎。（2）幼兒良好行為規(guī)范養(yǎng)成包括幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)和禮貌教育。能夠做到獨立進餐，并盡量保證桌面干凈整潔；能夠排隊如廁、喝水，做到有秩序進行。能用正確的方法洗手、漱口、擦臉；明白飯前、便后要洗手，洗完手后不亂摸；能按時、安靜、獨立地午睡，會自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊；教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。（三）教研工作，多學習專業(yè)知識。堅持反思，總結經(jīng)驗，升華實踐。，在每次的教研活動前認真準備教研所需材料，并細心做好教研記錄，在每一次教研活動中汲取營養(yǎng)。，多溝通學習。（四）安全教育、時刻關注每一位幼兒。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。，強化幼兒自我保護的意識，初步培養(yǎng)幼兒具有一定的自我保護能力。（五）家長工作、電話網(wǎng)絡聯(lián)系、家長會等方式與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展?！凹覉@共育欄”資料，資料的選取體現(xiàn)實用性，教育性，讓家長根據(jù)該內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導。家園共育欄的內容要體現(xiàn)幼兒園和班級活動安排和教育計劃，并讓家長及時了解幼兒園的各項動態(tài)。以上為本學年我班工作計劃，盡管工作就是比較繁雜，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，有所進步，就是我們每位老師的最大心愿。