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小學(xué)生五年級(jí)周記及擴(kuò)展資料-資料下載頁

2024-10-21 09:49本頁面
  

【正文】 知道名字的小蟲也來加入這個(gè)春天的`演唱會(huì),唧唧唧……吱吱吱……,在這場春天的大合唱里,草兒,花兒,蟲兒們,相互比著,爭著,唱著,跳著,仿佛要將自己最美的歌喉展現(xiàn)給自然,贏得歌王的桂冠。我走到小河邊,聽見河水嘩啦啦地流著,碰到石頭上,濺起一個(gè)個(gè)小泡泡。兩條小魚頭碰頭,甚是歡喜,似乎在談?wù)撝骸按禾靵砹?,春光多美好啊。”一只小螃蟹從石頭下面爬了出來,在淺水里來回爬了幾圈,用小鉗子互相撞擊,那是在鼓掌嗎,還是樂的手舞足蹈呢?春天給我?guī)砹丝鞓?,我愛春?小學(xué)生五年級(jí)周記11這學(xué)期我來到“和盛世家我愛作文班”學(xué)習(xí),教我們作文的是一個(gè)老老師,我們叫他羅老師。我覺得他是一個(gè)很好的老師,因?yàn)樗谏险n時(shí)從來不打我們,而且還經(jīng)常搞笑。我們?cè)谡n堂上如果好好聽講,認(rèn)真回答問題,老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們鉛筆。我喜歡羅老師是因?yàn)橹灰姷剿?,不管在家里有多少煩惱就可以一掃而光。他總是用笑臉歡迎我們,不管你是在學(xué)??剂藗€(gè)不及格,還是在家里摔破了一個(gè)盤子,只要你來到羅老師的教室,你的不愉快就沒有了??匆娎蠋煹男δ槪阈睦飼?huì)甜甜的,像吃了蜜似的,你會(huì)感到無比快樂。哦,忘了向你介紹他的外貌。他的頭又圓又大,像一個(gè)橢圓的球。上面有一雙小小的眼睛。還忘了告訴你,他的頭發(fā)非常稀少,他肚子卻不小,我們寫作文時(shí),他總是把手放在背后,在我們中間走來走去。每次來上課我都很興奮,這里還有一個(gè)原因,就是羅老師會(huì)把寫得好的作文發(fā)到網(wǎng)上去,我就很想讓自己的作文發(fā)到網(wǎng)上??上状味紱]能發(fā)上去,分?jǐn)?shù)總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。這不,這次寫作文時(shí)我就老在想,結(jié)果走神了,老師大聲的提醒我:“鄭永康,用心點(diǎn)!”我這才回過神來,原來我在白日做夢(mèng)啊!連忙拿起筆,刷刷地寫了起來。我喜歡這個(gè)老師,準(zhǔn)確的說是尊敬他。小學(xué)生五年級(jí)周記12練習(xí)冊(cè)正確率高,書寫干凈整齊者,可得”甲上?!坝喺e(cuò)題時(shí),解決問題一般不用抄題目,計(jì)算類錯(cuò)題,務(wù)必完整抄題訂正。填空、判斷、選擇類錯(cuò)題,必須完整抄題訂正。有些圖形題可在原題上訂正。如果錯(cuò)題不多,原本卷面整潔,練習(xí)冊(cè)上有空白地方,可以在空白地方訂正錯(cuò)題。但要寫清”訂正“標(biāo)記,便于老師迅速批改。請(qǐng)不要在狹窄的錯(cuò)題縫隙中訂正錯(cuò)題。如果錯(cuò)題太多,卷面已比較擁擠、凌亂,請(qǐng)把錯(cuò)題訂正在小于練習(xí)冊(cè)的39。優(yōu)質(zhì)紙張上,正面訂正左頁上的錯(cuò)題,反面可以訂正右頁上的錯(cuò)題。請(qǐng)標(biāo)清楚頁碼和題號(hào),從上往下、從左往右書寫,排列整齊有序。注意左右適當(dāng)留白邊,便于粘貼。在紙張的左側(cè)細(xì)細(xì)地抹一溜膠水,粘于練習(xí)冊(cè)當(dāng)頁縫隙中,擦去多余膠水,檢查有無粘住字跡。左右翻閱,就像練習(xí)冊(cè)中原本的一頁。訂錯(cuò)時(shí)為避免重復(fù)出錯(cuò),要求用鉛筆訂正錯(cuò)題。作圖題無論考試還是平時(shí)練習(xí)一律用鉛筆,畫直線必須用直尺或三角板,線條不直的按0分。這是今后訂正練習(xí)冊(cè)的常規(guī)要求。小學(xué)生五年級(jí)周記13其他人的夢(mèng)想是成為一名士兵、科學(xué)家、發(fā)明家、農(nóng)民和演員,而我的夢(mèng)想是成為一名幫助他人的醫(yī)生。在我的心目中,醫(yī)生是一個(gè)純潔而高尚的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的責(zé)任。醫(yī)生搶救小診所到大的手術(shù),關(guān)系到人們的生活。因此,他們總是這么執(zhí)著,疏忽不提示。他們知道,一個(gè)小小的失誤可能會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難。醫(yī)生是光榮的,因?yàn)獒t(yī)生可以幫助人們治愈,醫(yī)治病人。有人說,醫(yī)生與死亡患者天使掙扎。為挽救生命,時(shí)間為病人解除痛苦的天使??梢姡t(yī)生如何高尚,如何全心全意為人民服務(wù)的事業(yè)。我知道當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想不可能一蹴而就,所以從現(xiàn)在起,只有努力學(xué)習(xí),才能為那些被邪靈騷擾的人打開一扇光明的大門。然而,在通往成功的道路上,可能有一個(gè)深淵;可能有鮮花的誘惑。因?yàn)?,要想在這條道路上取得成功,我們必須有一種堅(jiān)強(qiáng)和不屈的意志?!薄安粍跓o獲”永遠(yuǎn)是對(duì)的。只要有報(bào)酬,就一定有回報(bào)。我一直相信“有志者事竟成”。有一天,當(dāng)我真正成為“白衣天使”的時(shí)候,我將實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):救死扶傷,全心全意為人民服務(wù),用我的心、愛和責(zé)任來對(duì)待每一個(gè)我關(guān)心的病人。當(dāng)醫(yī)生是我的榮幸。我希望我是個(gè)醫(yī)生。當(dāng)然,現(xiàn)在只能是“如果”,但如果我努力學(xué)習(xí),我將成為一名醫(yī)生。小學(xué)生五年級(jí)周記14一天晚上,當(dāng)我很快地完成功課后媽媽拿出了50元,若有所思地出了道生活數(shù)學(xué)題目讓我思考。問題是:如果在樓下的便利店購買雪糕,每個(gè)雪糕需要8元,那用50元錢最多能購買多少個(gè)相同價(jià)格的雪糕呢?好難???一下子我被問著了,不知所措地答不上話來。媽媽開始引導(dǎo)我,同一個(gè)數(shù)字8,能連加多少次而不超過數(shù)字50?先試試連加3次,是多少?這很容易啊是24。太好了!媽媽一邊鼓勵(lì)我,一邊繼續(xù)給我提示,50元能分多少個(gè)24元呢?我想了想是2個(gè)24元,就是48元。如用50元購買,那還有余額 2元 。完全正確!媽媽說:”那你認(rèn)真地回顧下,我們用8元,連續(xù)地加了多少次才等于48元 呢?“我想了想,是6次。媽媽高興地說:”對(duì)了,這也可以解釋為乘法的。,這種運(yùn)算就是乘法了。(8元*6=48元等于8+8+8+8+8+8)有乘法口訣的哦,媽媽說:“乘法的意義你以后就會(huì)慢慢地懂的了?!蔽沂斋@了新的知識(shí)。很開心!我以后會(huì)嘗試著把更多的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常的生活中去。小學(xué)生五年級(jí)周記15我是一個(gè)對(duì)身邊事物不善于發(fā)現(xiàn)的人,所以身邊總是有許多有意義的事情與我擦身而過,每每察覺起來,總是在心中暗自嘆息自責(zé)。這不禁讓我想起我的父親。我的父親話很少,有的時(shí)候兩個(gè)人見了面,甚至可以不說一句話,顯得有些陌生,可是不善于發(fā)現(xiàn)的我卻從他的身上發(fā)現(xiàn)了那一件件愛我的事情。這或許是因?yàn)楦笎廴缟桨桑髳蹮o言,總是默默地在你不知情的時(shí)候關(guān)愛著你,呵護(hù)著你,讓你能夠健康快樂地成長。愛總是在不經(jīng)意間體現(xiàn),讓你回味無窮,迷戀而又欣喜。記得一次,上學(xué)下了雨,可是懶惰的我卻是認(rèn)為這毛毛細(xì)雨根本阻擋不了我飛快的身影,卻沒想之前的毛毛細(xì)雨卻是從早上一直下到放學(xué),已經(jīng)演化成了瓢潑大雨,這樣只怕再快的速度沖到?jīng)]有遮擋物的地方,不到一會(huì)也會(huì)變成一只落湯雞啦。正是我一籌莫展之際,卻發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓下,一個(gè)熟悉的身影穿著藍(lán)色的雨衣正揮著手向我走來,欣喜的我剛叫了一聲“爸”,卻不想直接迎來了一堆教訓(xùn),“早上怎么跟你說的,天要下暴雨叫你帶雨傘,你的耳朵帶哪兒去?”父親面容嚴(yán)肅,不怒自威,深邃的眼睛不含一絲瑕疵,把我之前一顆欣喜的心直接墮到谷底,只能暗自道自己倒霉,現(xiàn)在要苦苦挨訓(xùn)。唉!
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