【正文】 家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。三是專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。四是現(xiàn)代科技書(shū)?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。五是學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的1讀書(shū)月活動(dòng)攝影工作由肖鋒老師負(fù)責(zé)。（三）總結(jié)評(píng)價(jià)階段（12月）年中和年底教育局將分別組織兩次教師全員讀書(shū)考試。教師讀書(shū)情況及考學(xué)成績(jī)將列入教師的績(jī)效考核，考試合格的將折算成學(xué)時(shí)計(jì)入繼續(xù)教育證書(shū)。年底前，教育局將組織評(píng)選讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，并予以表彰。讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校組織考評(píng)小組，通過(guò)檢查評(píng)比，評(píng)出讀書(shū)筆記、心得體會(huì)或論文的優(yōu)秀者若干名，學(xué)校給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。七、保障措施組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各學(xué)科組負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。負(fù)責(zé)對(duì)全校教師讀書(shū)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)比。學(xué)校教師要高度重視讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校要建立教師讀書(shū)活動(dòng)規(guī)章制度。同時(shí)建立健全學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)檢查和考核制度，為讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程和評(píng)估提供保證和依據(jù)。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。保障讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。學(xué)校設(shè)立全校教師讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造教師讀書(shū)條件。學(xué)校配齊縣教育局推薦的圖書(shū)，并有教育報(bào)刊及教育雜志，以滿(mǎn)足教師借閱的需要，同時(shí)保障組織教師讀書(shū)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)支出。要?jiǎng)?chuàng)新讀書(shū)形式，積極開(kāi)展靈活多祥的讀書(shū)活動(dòng)，定期召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。要在教師中樹(shù)立樂(lè)于讀書(shū)、善于讀書(shū)的榜樣，努力用先進(jìn)典型推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理，每學(xué)期要進(jìn)行一次小結(jié)評(píng)比，對(duì)教師進(jìn)行考核。將教師讀書(shū)情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真的同志及時(shí)提醒督促。第五篇：小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案包岙小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案為提高廣大教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，打造書(shū)香校園，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁校園書(shū)香文化氛圍為目的，引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。二、活動(dòng)目標(biāo)，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，全面提升教師素養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。、原著，提高教育理論水平，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿(mǎn)生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為保障教師讀書(shū)活動(dòng)的有序有效開(kāi)展，學(xué)校特成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：徐雙雙副組長(zhǎng)：陳媛媛成員：邱巍娟邵碧荷邵碧荷四、讀書(shū)活動(dòng)的對(duì)象全體教師五、活動(dòng)時(shí)間2013年9月——2014年6月六、必讀書(shū)目《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》七、讀書(shū)活動(dòng)的方法和步驟每位老師和教研組結(jié)合實(shí)際，制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。在全面推進(jìn)全校讀書(shū)活動(dòng)中，積極引導(dǎo)以教研組為單位的組內(nèi)讀書(shū)活動(dòng)，以讀書(shū)為抓手促進(jìn)教研、科研活動(dòng)的開(kāi)展，推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn)，有效提高教育質(zhì)量。采用教研組每周教研活動(dòng)日安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。以教研組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展研討，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過(guò)程中獲得的理論、思想、觀(guān)點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，反思提高。每位教師和教研組撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀(guān)點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每位教師必須有三篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫(xiě)的教學(xué)反思（每篇不少于600字），并選擇一篇參加校優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比。各教研組在認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)制作電子讀書(shū)小報(bào)及時(shí)將教師、教研組讀書(shū)活動(dòng)心得和成果進(jìn)行推廣。校組織評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)小報(bào)。各教研組認(rèn)真總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校、教研組將教師讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程、讀書(shū)活動(dòng)成果及時(shí)上傳到校園網(wǎng)以便相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互刺激，在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣。同時(shí)各研組認(rèn)真做好資料搜集整理工作（包括讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程性資料、讀書(shū)活動(dòng)成果等）?？偨Y(jié)、展示各教研組讀書(shū)活動(dòng)成果，評(píng)比表彰校優(yōu)秀讀書(shū)小組、優(yōu)秀讀書(shū)教師。優(yōu)秀讀書(shū)小組條件：（1）全員參與規(guī)定書(shū)目的閱讀，每人完成三篇高質(zhì)量的讀后感；（2）開(kāi)展有教研、科研成分的讀書(shū)論壇、沙龍等活動(dòng)；（3）學(xué)有所用，開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效；（4）小組讀書(shū)氛圍濃，積極利用校園網(wǎng)、博客、空間進(jìn)行讀書(shū)交流，在校內(nèi)產(chǎn)生積極影響。優(yōu)秀讀書(shū)教師條件：（1）教師必須完成規(guī)定的書(shū)目閱讀，完成三篇較高質(zhì)量的讀后感；（2）充分利用教學(xué)博客交流五篇以上質(zhì)量較高的文章，且點(diǎn)擊率較高；（3）學(xué)有所用，開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效，在學(xué)校開(kāi)課中得到教師的一致好評(píng)。老師們，為了以后我們的人生更加豐富多彩，為了不被社會(huì)和時(shí)代所淘汰，我們應(yīng)把讀書(shū)作為今天的選擇。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén)，走向人生發(fā)展的最高境界吧！包岙小學(xué)教導(dǎo)處