青島版科學(xué)五下筷子“折”了課件1-資料下載頁(yè)
2024-12-04 23:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】同學(xué)們你們見(jiàn)過(guò)這種現(xiàn)象嗎？筷子怎么折斷了？從一邊看金魚(yú)時(shí)，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？中的一些現(xiàn)象作出簡(jiǎn)單解釋。討問(wèn)題，合作交流。組合作的基礎(chǔ)上得出答案。請(qǐng)每一小組選一名代表，針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解答。討論一下為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？看一看光路有什么變化？不變的情況下，怎樣做就看到了硬幣？（或景物）你發(fā)現(xiàn)有什么變化？所以人進(jìn)入水中后，腿就顯得短了。的折射而形成的虛像。生偏折，這種現(xiàn)象叫做。是高了還是矮了？
【正文】 筷子折了是因?yàn)? 的原因。 光的折射 光從一種 以一定的 進(jìn)入另一種 時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做 。 透明物質(zhì) 角度 透明物質(zhì) 光的折射 海市蜃樓是由于光的折射而形成 的景物的 。 虛像看我能學(xué)會(huì)用 潛水員在水中看岸上的樹(shù)會(huì)怎樣變化 ? 是高了還是矮了？ 空氣 B B’ 眼睛 水 怎樣做才能叉到魚(yú)呢？ 這幅廣告畫(huà)中有錯(cuò)誤，我能說(shuō)出來(lái)。 讓我們來(lái)談一談這節(jié) 課的收獲吧！ 桃林小學(xué) 王增飛 Email:
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