【正文】 ）判斷、下列各句不是病句的，請在括號里打“√”，是病句的請在原句上修改。（5分）①萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。()②語文對我很感興趣，所以上語文課我總是特別用心。()③通過一個學期的不懈努力，使我的學習成績有了很大的提高。()④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲標本。()⑤方輝同學被光榮地評為黃州區(qū)“三好學生”。()1人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回?！眮碣澝傈S河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎？請從下面事物中選擇2個寫詩句。（4分）A、廬山 B、柳樹 C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅 花 G、泰山1給句子加標點，使句子意思與括號中的要求相符。（3分）（1）王紅 李 燕 參加 演 出 了（別人向王紅說）（2）王紅 李 燕 參加 演 出 了（陳述兩人都參加演出了）（3）王紅 李 燕 參加 演 出 了（王紅告訴別人，李燕參加演出了）（4）王紅 李 燕 參加 演 出 了（王紅喊李燕參加演出了）1請將下面的慣用語填入相應的括號中。(只填序號)（4分）①門外漢 ②階下囚 ③糊涂蟲 ④智多星 ⑤三腳貓⑥東道主 ⑦老油條 ⑧主心骨把在團體中起主導的人喻為（）把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（）把接待賓客的當地主人喻為（）把公堂臺階下受審的囚犯喻為（）把世故圓滑的人喻為（）把混混噩噩、不明事理的人喻為（）把技藝不精、勉強湊合的人喻為（）把足智多謀的人喻為（）1請選擇恰當的詞語填在下面短文的括號內。（2分），（）%。（）對人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水，（）%。（），萬物賴以生存的淡水 資源并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類生活的當務之急。備選詞語：①而 ②因此 ③其中 ④只 ⑤可見 ⑥僅 ⑦這樣 ⑧從而1找出詞語的照應關系，在橫線上填寫適當的詞語。（2分）①寒冷對冬天正如炎熱對_________。②微笑對高興正如流淚對__________。③__________對馬路正如狹窄對小道。④_________對山峰正如低陷對山谷。1按要求變換句式。（每句1分，共7分）①這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）________________________________________________________②李寧嚴肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”（改為間接敘述）____________________________________________________________ ③這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句）____________________________________________________________④他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。（縮句）___________________________________________________________⑤沒有哪一個同學說李醫(yī)生不是好人。（2分）改為肯定句：改為反句問：⑥將句①毛澤東是偉大的文學家。句②是毛澤東是杰出的軍事家。（1分）合成一句話：1指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括號里。（1分）①當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（）②您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。（）1給下面的文字加上不同的標點符號，使其成為不同意思的兩句話。（2分）下雨天留客天留我不留①_______________________________________②_______________________________________1抗洪前線流行的人“人在堤在”這句話的意思是（）（1分）A．如果在堤上有人，大堤就會存在 B．只要大堤存在，大堤上就有人C．如果人不在，大堤就保不住了 D．只要我們在，就會全力保住大堤二、閱讀能力。（閱讀片段，回答問題，共38分）（一）幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。文中用“落”而不用“停”,因為“落”更能準確地寫出停歇 燕子 的姿態(tài)。（2分）用“ ”線畫出最能點明全文中心的句子。（1分）作者給我們展示了一幅美麗動人的春景圖： 作襯，作譜，作符。表達了作者 的思想感情。（4分）（二）我愛水，愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出（）的天，（）的云，（）的花，（）的樹。湖是 甲，層層波浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。湖是 乙，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢。湖是 丙，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨自一人坐在湖邊，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿鞖g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。細絲般的小雨飄下來，不停地織啊織，織出湖面這塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨來到的時候最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等到大雨一落，聯歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)日是否精彩嗎？那“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。湖是美的??給短文加上合適的題目。（2分）在第一自然段的括號里填上表示顏色的詞語。（2分）短文甲、乙、丙中三處最準確的應分別填寫（）（2分）A．軟的 硬的 活的 B．活的 軟的 硬的C．軟的 活的 硬的 D．硬的 活的 軟的“靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人?！边@句話在文中是個 句，起 的作用。（2分）用“ ”劃出文中的比喻句。用“ ”劃出文中的擬人句。（2分）讀短文，判斷下面的說法是否正確。對的打“√”。①作者喜歡湖，既喜歡靜靜的湖，又喜歡雨中的湖。（）②“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”指的是雨聲。（）（三）魯迅愛惜時間魯迅是中國偉大的革命文學家，他在三十年間，為我們寫作和翻譯了六百多萬字。大家知道魯迅有天才，可魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了?！彼囊馑际钦f，他的知識和成就是由于 得來的。魯迅為了愛惜時間，總想在一定時間內多做事情，他曾經說過：“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命?！濒斞腹ぷ髌饋硎遣恢榔＞氲?。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮，到了老年的時候，他對時間抓得更緊了。有病的時候，他還想著病好了要做什么事，病稍微好了一些，就動手做了起來。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，仍然拼命寫作和翻譯文章。他臨死的前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯小說集寫了篇序言。逝世的前一天還記了日記。魯迅一直工作到離開我們的那一天，從來沒有浪費時間。魯迅不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他，就是下著大雨，他也總是冒著雨準時趕到。他曾經說過：“時間就是生命。無緣無故耗費別人的時間，和謀 財害命沒什么兩樣?！蔽覀儜搶W習魯迅愛惜時間的精神，要有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，不讓寶貴的時間浪費一秒鐘。將句子填寫完整（2分）他的意思是說，他的知識和成就是得來的。用“ ”畫出文中的過渡句。（1分）短文是從哪兩個方面寫了魯迅愛惜時間的？（2分）① ②請你寫出兩句珍惜時間的名言。（2分）①②于由續(xù)寫句子（2分）魯迅先生說：“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命?！蔽艺f：“時間，就等于 ”請你寫出一個名人珍惜時間的例子（字數不超過25字）（2分）：（四）月夜入夜，由于剛下雨不久，街道尚未干透，樹葉上盈滿雨珠。天邊布滿藍黑色的云朵，仿佛是誰給天空潑滿了墨。慢慢地，烏云越來越少，露出明亮的云縫，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出現在天空，月光如水。月兒很小，如一個光芒四射的金盤子。她周圍的烏云像幾縷輕紗，時而遮住她美麗的臉龐。月亮總是那么憂傷，又那么富有詩意。雨后很靜，仰望已呈深藍的天空，稀稀疏疏的星星隱隱約約地閃爍著微弱的光輝。不一會兒，月色朦朧。淡淡的月光，靜靜地瀉在大地上，照在江面上，微波粼粼，銀光閃閃。月光，照亮了大片的河水，輕撫著大地上一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水 墨畫。這是一篇描寫月夜的短文，寫得比較精彩，請你閱讀后簡要分析一下它寫得好的理由（至少四個）。（8分）1．2．3．4．三、創(chuàng)意寫作（15分）請你在下面的詞語中任意選擇三個，創(chuàng)編一則小故事，試著說明一個簡單的道理。內容完整，中心突出，不多于250字。小草、沙粒、水珠、大象、陽光、森林、月亮、小溪