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小學體育國培學習總結及擴展資料-資料下載頁

2025-10-12 09:35本頁面
  

【正文】 代教學與傳統(tǒng)教學的最佳結合點,而不是盲目的追求時髦,更不能有傳統(tǒng)教學方法已經(jīng)過時了這種全盤否定傳統(tǒng)教學的錯誤思想。信息技術的應用可以提高體育教學效率,但只是教學活動中的一個方法手段,信息技術的應用不能完全取代教師的講解、示范、保護與幫助等教學活動。同時我們也要防止,由于體育教學受場地條件及硬件環(huán)境的限制,實施有難度,而否定信息技術在體育教學中應用的錯誤認識。而是應該積極探索,更新教育觀念,加強現(xiàn)代教育技術的學習和培訓,充分認識到信息技術對于體育學科的重要意義,以及信息技術與學科的整合是學校體育改革與發(fā)展的方向,發(fā)揮信息技術優(yōu)勢,積極探索并建構新型教學模式,以信息化帶動體育教育的現(xiàn)代化,努力實現(xiàn)學校體育跨越式的發(fā)展。通過觀看視頻,專家講解,給我們的體育課指點了方向。如果我們的體育課能融入信息技術,效果是非常好。結合自己的實踐,談談自己的體會。有一次體育課,內容是“隊列隊形”中的“立正、稍息”。我就設計讓學生在教室里觀看5分鐘“建國50年大慶”視頻。學生看的非常認真,不停發(fā)出贊嘆聲和掌聲,效果很好。然后組織學生在操場練習,老師先示范,學生后練習。效果太好了,學生個個精神抖擻,真像個小“解放軍戰(zhàn)士”。這就是信息技術給體育課帶來的好處。如果像史俊老師的用平板電腦,對于農(nóng)村學校來說,難度不小。但畢竟是體育學科發(fā)展的一個方向。加油!體育老師!多學習,多努力,信息技術在體育學校的應用會越來越多,讓我們的學生學到更多的知識,迎接新的挑戰(zhàn)。
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