小學體育國培學習總結及擴展資料-資料下載頁
2025-10-12 09:35本頁面
【正文】 代教學與傳統(tǒng)教學的最佳結合點，而不是盲目的追求時髦，更不能有傳統(tǒng)教學方法已經(jīng)過時了這種全盤否定傳統(tǒng)教學的錯誤思想。信息技術的應用可以提高體育教學效率，但只是教學活動中的一個方法手段，信息技術的應用不能完全取代教師的講解、示范、保護與幫助等教學活動。同時我們也要防止，由于體育教學受場地條件及硬件環(huán)境的限制，實施有難度，而否定信息技術在體育教學中應用的錯誤認識。而是應該積極探索，更新教育觀念，加強現(xiàn)代教育技術的學習和培訓，充分認識到信息技術對于體育學科的重要意義，以及信息技術與學科的整合是學校體育改革與發(fā)展的方向，發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，積極探索并建構新型教學模式，以信息化帶動體育教育的現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)學校體育跨越式的發(fā)展。通過觀看視頻，專家講解，給我們的體育課指點了方向。如果我們的體育課能融入信息技術，效果是非常好。結合自己的實踐，談談自己的體會。有一次體育課，內容是“隊列隊形”中的“立正、稍息”。我就設計讓學生在教室里觀看5分鐘“建國50年大慶”視頻。學生看的非常認真，不停發(fā)出贊嘆聲和掌聲，效果很好。然后組織學生在操場練習，老師先示范，學生后練習。效果太好了，學生個個精神抖擻，真像個小“解放軍戰(zhàn)士”。這就是信息技術給體育課帶來的好處。如果像史俊老師的用平板電腦，對于農(nóng)村學校來說，難度不小。但畢竟是體育學科發(fā)展的一個方向。加油！體育老師！多學習，多努力，信息技術在體育學校的應用會越來越多，讓我們的學生學到更多的知識，迎接新的挑戰(zhàn)。
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