【正文】 導下開展了形式豐富多樣的暑期社會實踐活動。具體活動形式包括社會調查、志愿服務、科技下鄉(xiāng)等，通過學院輔導員老師和全院青年志愿者的共同努力，此次暑期社會實踐活動獲得了圓滿成功。現將我院本次暑期社會實踐活動總結如下。從時間上本次社會實踐活動可分為三個部分：一、準備工作本學期我院的暑期社會實踐活動以兩種方式進行，即學院組織一支志愿者隊伍，由學院撥款支持、輔導員領隊進行活動，其他志愿者則自行組隊或回家就近進行調查、志愿服務、科技咨詢等，我院社會實踐部將在全院同學中征集志愿者組成水電學院社會實踐隊,負責學院志愿者服務隊的實踐服務工作。這次活動的準備工作，又可分為三個階段。第一階段，征集方案。為搞好此次暑期社會實踐活動，我院分團委早做準備，于5月底便開始向全院（主要是03級和04級）征集活動方案。同學們對這一活動表現出了極大的熱情，共上報18個方案，地點涉及大江南北6個省市。第二階段，確定活動方案和人員。6月中旬，學院分團委根據學校下發(fā)的《關于開展2005年華中科技大學大學生志愿者暑期社會實踐活動的通知》，從各班上報的方案中選出了三個符合該文件所規(guī)定的方向的作為學院志愿者服務隊活動侯選方案，即：去湖北省長陽土家族自治縣調查新型農村合作醫(yī)療現狀；去浙江省海寧市進行大學生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)現狀與前景調查；去湖北省紅安縣進行關心革命老區(qū)，共建和諧社會的調查。在征集活動方案的同時，參加活動志愿者的報名工作也在進行著，7月5日，經過學院分團委和社會實踐部多次討論，綜合各方面考慮，最終從眾多報名者中選出嚴維先、徐主鋒、黃璐、郭蕾、孟玲、劉春紅、郭智、魏興波、權浩等9名志愿者，在分團委書記朱巍老師的帶領下參加活動，其中嚴維先同學協(xié)助朱巍老師進行整個活動的安排和計劃。7月7日，參加活動的10名成員在學院學工組辦公室開會討論以確定活動方案。會上成員們各抒己見，分析了三個方案的優(yōu)缺點、可行性和難易度，最終結合各方面因素考慮，一致決定實行第一個方案，即去湖北省長陽土家族自治縣調查新型農村合作醫(yī)療現狀。第三階段，準備活動所需資料。自7月8日開始活動成員們便開始在電腦房、圖書館等地方查找有關資料，7月10日為此次活動做最后的準備，既設計、打印問卷調查表、準備訪談時要提的問題，以及購買車票、預定住處等。一、正式活動。我們一行10人于7月12日早上出發(fā)，當日晚上到達目的地——湖北省長陽土家族自治縣。調查隊成員：徐主鋒、朱巍、郭蕾、黃璐、孟玲、魏興波、劉春紅、權浩、嚴維先、郭智(從左到右)13日早上八點，隨著踏進長陽縣人民醫(yī)院的大門，我們的調查正式開始。一個上午，我們共走訪了長陽縣人民醫(yī)院、長陽縣中醫(yī)院、長陽縣衛(wèi)生局合作醫(yī)療辦公室等單位，對長陽縣的農村合作醫(yī)療的歷史和現狀進行了了解。同時，我們對在醫(yī)院進行就診的農民進行了調查，上午的采訪和調查讓大家十分興奮，因為所有單位都積極配合，農民也對我們的調查活動給予支持和贊賞，認為我們的調查很有意義，很有必要，大家也在緊張的付出中獲得了被承認的滿足感。再加上長陽的合作醫(yī)療歷史悠久，現狀較好，這讓我們感覺到我們選擇的地點很具有代表性，這讓大家對這次調查充滿信心。當日下午，由于對當地地理情況不是很熟，我們就在長陽縣周圍的農村進行了初步的調查，下午的調查令我們更加欣慰，因為我們調查的農民中幾乎全部參加了新型農村合作醫(yī)療，甚至有些在外打工的人也參加了，這讓我們看到了農村合作醫(yī)療的確給農民帶來了切切實實的好處，但是，我們同時認識到下午的調查我們只是到了離城鎮(zhèn)較近的農村，那離城鎮(zhèn)較遠的農村呢？那些地方會不會因為交通和信息的落后而對合作醫(yī)療并不是很了解，就沒有參加合作醫(yī)療呢？當天晚上，我們實踐隊全體成員開會決定改變原來的計劃，第二天到離城鎮(zhèn)較遠的農村進行調查！長陽人民醫(yī)院：院長和我們的隊員合影14日一早，我們就驅車來到了龍家坪鎮(zhèn)，通過一邊調查，一邊探路的方法，行走了近15公里，來到了較為偏遠的津洋口村，三漁沖村和大堰鄉(xiāng)大堰村。通過對這幾個地方的調查，我們認識到我們的擔心和決定是對的，在這些較為偏遠的鄉(xiāng)村，合作醫(yī)療情況并沒有離城鎮(zhèn)較近的鄉(xiāng)村好，首先是農民對合作醫(yī)療不是很了解，還有很多的因為這樣那樣的原因沒有參加合作醫(yī)療，甚至還有人曾經參加過但由于沒有得到實實在在的好處而放棄了繼續(xù)參加合作醫(yī)療（具體問題和情況請見《調查報告》）。這些現象讓我們親身感受到了當前地區(qū)之間的較大差距，也讓我們感受到了我們大學生肩負的歷史責任和時代使命。14日下午，我們完成了事先制訂的訪問110名農民的計劃，至此，我們共走訪了兩個鎮(zhèn)的3個自然村。15日，帶著沉甸甸的實踐果實和一份希望，我們返回了學校，開始了我們后期的工作。二、總結報告。回校后，我們立即統(tǒng)一開會，協(xié)調分工合作，進行統(tǒng)計、分析調查問卷，整理訪談記錄，(本文權屬文秘之音所有，)之后由黃璐、郭蕾、孟玲、劉春紅、郭智、魏興波、權浩起草，嚴維先、徐主鋒修改，然后由分團委書記朱巍老師審閱后上交(具體情況見社會實踐報告),為此次暑期社會實踐活動畫上了一個圓滿的句號。除本組由學院組織的志愿者服務隊之外，我院其他志愿者自行組隊進行的社會實踐活動也取得了良好的效果。各組成員分別對自己家鄉(xiāng)當地的農村教育進行調查。他們分別走訪了湖北省襄樊市，廣水市，宜昌市，黃岡縣，山東省武城縣，浙江省海寧市，貴州省遵義市，江蘇省揚州市的數十個村?？梢哉f這個暑假，我們水電與數字化工程學院的暑期社會實踐工作取得了預期的效果，獲得了圓滿成功。水電學院分團委學生會