【導(dǎo)讀】“州”字格“川”字格。雙“米”字兩端輻射中心輻射。用色過(guò)多,浸染過(guò)多染色過(guò)散,浸染不到位
【總結(jié)】對(duì)花昌邑市柳疃學(xué)區(qū)小學(xué)史芳芳?對(duì)唱：兩人或兩組人作對(duì)答式演唱稱(chēng)為對(duì)唱。?表演唱：一組人帶有動(dòng)作表演的演唱稱(chēng)為表演唱。?對(duì)花：是我國(guó)北方廣泛流傳的一種傳統(tǒng)小調(diào)。歌唱者以互相問(wèn)答、對(duì)猜花名的方式比賽智能、傳授知識(shí)、娛樂(lè)嬉戲。有的用樂(lè)器伴奏，有的伴著鑼鼓邊舞邊歌。牡丹花海棠花丁香花百合花睡蓮
2024-12-04 17:25
【總結(jié)】湘教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第七課《窗口》看一看作者：懷斯（油畫(huà)）作者：馬潞水彩畫(huà)作者：阿里卡（油畫(huà)）有窗的風(fēng)景系列（油畫(huà)）瑪格麗特（水彩）“眼睛是心靈的窗戶”，對(duì)于房屋，窗戶則是建筑的眼睛。窗戶是會(huì)說(shuō)話的，是
2024-11-11 06:28
【總結(jié)】窗口湘教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)南羊街小學(xué)吉云玉請(qǐng)你欣賞窗子的樣子有不同嗎？你喜歡什么樣的窗？我是設(shè)計(jì)師作品要求：·窗框造型有鮮明的特色·窗外景物繪畫(huà)和窗子搭配得當(dāng)·窗子內(nèi)部有配合主題的裝飾組員一起討論制定設(shè)計(jì)方案，按照各人特長(zhǎng)分工制作，組裝。
2024-12-04 17:29
【總結(jié)】?郁金香,象征愛(ài),榮譽(yù)向日葵:象征陽(yáng)光,堅(jiān)強(qiáng).蘭花:花中君子,清雅,高貴?牡丹,人稱(chēng)花中之王,象征富貴,吉祥玫瑰:象征愛(ài)情,甜蜜.繡球花:代表力量,團(tuán)結(jié).薰衣草:表示溫馨,等待.雞冠花:象征堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖.
2024-11-29 05:37
【總結(jié)】春節(jié)是我國(guó)最隆重的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。其中蘊(yùn)含了豐富的文化！我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是什么？過(guò)年的民間活動(dòng)真是豐富，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)哪些過(guò)年的活動(dòng)放鞭炮舞獅子放煙花拜年福到來(lái)聚寶盆福竹中國(guó)結(jié)紅燈籠請(qǐng)說(shuō)說(shuō)以下吉祥符號(hào)的名稱(chēng)
2024-11-11 12:17
【總結(jié)】我們關(guān)心天氣天氣總是在不斷地變化著，它影響著我們的活動(dòng)，也影響著地球上所有的生物。雖然天氣在不斷地發(fā)生著變化，但是科學(xué)家卻能根據(jù)大氣、云、風(fēng)、降水量等來(lái)判斷未來(lái)一段時(shí)間的天氣情況。我們知道的天氣現(xiàn)象天氣每天都在發(fā)生著變化，氣象預(yù)報(bào)員是怎么預(yù)報(bào)天氣的？看書(shū)第二頁(yè)，城市天氣預(yù)報(bào)圖。從這幅天氣預(yù)報(bào)圖中，我們知
2024-11-30 00:55
【總結(jié)】空氣看不到，變化卻不少，小小游戲趣味多，風(fēng)力風(fēng)向都知道。流動(dòng)的空氣空氣受熱會(huì)上升點(diǎn)燃一支線香,看看線香的煙往哪里飄？為什么會(huì)這樣？直著拿橫著拿倒著拿冷空氣向熱空氣方向流動(dòng)形成了風(fēng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，風(fēng)是在空氣有冷熱差別的條件下形成的。熱地方的空氣
2024-12-04 18:40
【總結(jié)】4、風(fēng)向和風(fēng)速北南西東西北東北西南東南風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向可以用八個(gè)方位來(lái)描述風(fēng)向風(fēng)向：是指風(fēng)吹來(lái)的方向。如北風(fēng)是由北吹向南的風(fēng)。風(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來(lái)測(cè)量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向的是風(fēng)吹來(lái)的方向，我們用它來(lái)描述風(fēng)向。活動(dòng)步驟：?用彩
2024-11-30 00:51
【總結(jié)】湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)活動(dòng)要求：根據(jù)自己所帶的蔬果進(jìn)行想象，運(yùn)用切、挖、連接、添加等方法創(chuàng)造出有趣的形象。
【總結(jié)】湘版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)欣賞大師的畫(huà)——玻璃水彩作者：高家德《噴發(fā)》?像什么？?起個(gè)什么畫(huà)名好呢？?它是怎么畫(huà)出來(lái)的?作者：馮向杰《春山》?這幅畫(huà)給你的感覺(jué)是什么？?想知道畫(huà)上的斑點(diǎn)是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎？?這幅畫(huà)
2024-12-04 17:18
【總結(jié)】蔬果的聯(lián)想活動(dòng):根據(jù)蔬菜、瓜果的形狀、色澤、紋理和質(zhì)感給你帶來(lái)豐富聯(lián)想，制作出自己喜愛(ài)的生動(dòng)有趣的作品。
2024-11-15 02:05
【總結(jié)】開(kāi)始ＮＥＸＴＮＥＸＴＮＥＸＴ你認(rèn)為南瓜變青蛙妙不妙？為什么？聯(lián)想(圓鼓鼓)色彩(黃綠色)青蛙(黃綠相間的條狀花紋)ＮＥＸＴＮＥＸＴ我們?cè)撊绾沃谱髂?？方法、割、挖出作品大致造型、刻等方法表現(xiàn)細(xì)節(jié)
2024-12-04 23:00
【總結(jié)】作業(yè)要求在玻璃上點(diǎn)畫(huà)玩味水彩，嘗試多種效果，制作一幅不同意味的水彩作品。
【總結(jié)】-----《美術(shù)》湘版教材四年級(jí)上冊(cè)小組合作探究：合作學(xué)習(xí)課本14-15頁(yè)，探究制作方法有那些？（切、割、挖、鏤、刻、插接…）蔬果的聯(lián)想制作大賽制作要求：1、巧妙利用自然、形體和色彩的美，靈活運(yùn)用多種方法，多種材料進(jìn)
【總結(jié)】紙品樂(lè)陶陶歡迎到我小店來(lái)仔細(xì)看哦！一會(huì)還有提問(wèn)^_^請(qǐng)問(wèn)這些畫(huà)都是用什么材料做的呢？紙請(qǐng)問(wèn)這些畫(huà)的特點(diǎn)又有哪些呢？簡(jiǎn)潔大方、顏色鮮艷、裝飾性強(qiáng)請(qǐng)同學(xué)們保持注意力，我們向工廠出發(fā)！制作過(guò)程：第一步、起稿圖案要飽滿居中
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