【正文】 程車布局”裝配任務(wù)是這次設(shè)計(jì)的主要任務(wù)。在裝配既包括對(duì)各種部分的組合布局，也包括個(gè)部分之間的位置關(guān)系以及干涉檢驗(yàn)。所有這些要求都可以在MDT裝配系統(tǒng)里得到實(shí)現(xiàn)。在各種部件于車體的裝配里使用“裝配目錄”來(lái)解決?！白陨隙隆钡难b配設(shè)計(jì)我們可以在同一個(gè)文件中創(chuàng)建多個(gè)內(nèi)部文件，也可以引用外部文件，使其成為內(nèi)部文件。在同一個(gè)文件中有多個(gè)內(nèi)部文件時(shí)，就可以把這些零件引用到“自上而下”的裝配中?！白韵露稀钡难b配設(shè)計(jì)是使用一系列的文件，在裝配文件中對(duì)這些文件進(jìn)行引用。不過(guò)，要?jiǎng)?chuàng)建“自上而下”的裝配，需要先創(chuàng)建各自的零件引用。在創(chuàng)建各零件之后，就可以為裝配文件開始一副新圖了。軟件的開發(fā)過(guò)程就像是建造或其他事情一樣,創(chuàng)意需求計(jì)劃與日程安排結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)。 創(chuàng)意創(chuàng)意產(chǎn)生于一次觀察,靈感,經(jīng)驗(yàn),或一個(gè)事務(wù)問(wèn)題。這個(gè)創(chuàng)意就是應(yīng)用程序的概念或首要目標(biāo)。然后就要考慮這個(gè)創(chuàng)意構(gòu)造一些東西所花費(fèi)的時(shí)間與資源,從而開始計(jì)劃與日程安排的過(guò)程。,定義特性簡(jiǎn)單,指定界限與限制,確定既需要的有限次序。項(xiàng)目計(jì)劃確定將如何完成項(xiàng)目,才符合在需求階段所確定需求?？梢灾贫ㄒ幌鲁醪降妮^高層次的項(xiàng)目日程安排，以使計(jì)劃具有時(shí)間表。制定這樣的日程安排表很重要,這是因?yàn)樗峁┝艘粋€(gè)現(xiàn)實(shí)的檢查,以保證在應(yīng)用程序的功能與強(qiáng)加的限制,如制定的完成日期,這個(gè)程序日程安排是基于猜測(cè)而不是基于項(xiàng)目的細(xì)節(jié)而制定的,因?yàn)樵谶@個(gè)階段項(xiàng)目的細(xì)節(jié)尚未確定。設(shè)計(jì)軟件不過(guò)有一種正確的方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)受到一些需求和物理學(xué)及工程學(xué)的基本規(guī)律的限制,但在這些限制之內(nèi)仍有較大的自由度。下面是一種用于面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)的方法學(xué)。以目標(biāo)為中心的設(shè)計(jì)著重于在建立需求階段所確立的目標(biāo),對(duì)應(yīng)用程序進(jìn)行較高層次的設(shè)計(jì)。在此步驟中,軟件開發(fā)人員與應(yīng)用程序的潛在用戶一起工作,確定一組真實(shí)的對(duì)象,包括這些對(duì)象的屬性和行為。用戶界面設(shè)計(jì)著重于需求和應(yīng)用程序用戶的明確目標(biāo)。以確定應(yīng)用程序的外觀,確定用戶與應(yīng)用程序如何交互。作用：以實(shí)現(xiàn)為中心的設(shè)計(jì)詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)如何,把來(lái)自以目標(biāo)為中心的設(shè)計(jì)對(duì)象轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)確定數(shù)據(jù)組織與訪問(wèn)的方法：制造策略提供在建立應(yīng)用程序時(shí)將要使用的方法,它包括程序設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和約定,配置管理,對(duì)方法的測(cè)試以及兩個(gè)現(xiàn)實(shí)計(jì)劃和日程安排。 構(gòu)造把在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段形成的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案作為藍(lán)圖建立應(yīng)用程序。 啟動(dòng)檢驗(yàn)在一部分構(gòu)造完成之后,檢驗(yàn)過(guò)程開始了。檢驗(yàn)可以包括代碼預(yù)排,單元測(cè)試,組裝測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試。檢驗(yàn)的目的在于,在開發(fā)過(guò)程中盡可能早的識(shí)別代碼中的故障和錯(cuò)誤。這樣,在故障和錯(cuò)誤或?yàn)橥瓿蓱?yīng)用軟件的嚴(yán)重障礙以前,就把它們消除或改正了。 維護(hù)應(yīng)用程序應(yīng)用程序一經(jīng)構(gòu)造,就需要維護(hù)。維護(hù)可能包括故障消除、增強(qiáng),根據(jù)商務(wù)規(guī)則進(jìn)行修改,或其他的修改。這些修改的過(guò)程與上述軟件開發(fā)過(guò)程相同。提出修改的想法,確定修改的需求,計(jì)劃和安排修改的日程,進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),構(gòu)造。零件裝配過(guò)程 子部件有時(shí)候在設(shè)計(jì)時(shí)，需要把若干零件組合到一起形成一個(gè)子部件。自部件中的每一個(gè)零件必須在子部件激是創(chuàng)建或插入。子部件中的零件可以是內(nèi)部參照或外部參照。 裝配約束上面是如何把各個(gè)零件插入到裝配文件里。在做了這個(gè)之后，我們就可以開始考各個(gè)零件之間的裝配關(guān)系了。這就是“裝配約束”。零件在空間具有6個(gè)自由度(DOF):3個(gè)平移自由度和3個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)自由度。施加裝配約束后，自由度數(shù)目就會(huì)減少，在裝配中創(chuàng)建或增加的第一個(gè)零件自由度為零，我們稱這個(gè)零件為“基礎(chǔ)零件”，也叫“地基零件”，其他零件將依照該零件移動(dòng)。 干涉檢驗(yàn)，可以任意在平面上移動(dòng)零件，這就可能造成干涉，干涉也可能在約束中產(chǎn)生。車輛布局軟件界面簡(jiǎn)介打開應(yīng)用程序后，首先出現(xiàn)主用戶界面，是一個(gè)附有一張布局圖的界面，由此界面可以繼續(xù)打開其他界面，在觀察部件界面里，有樹型結(jié)構(gòu)，顯示了所有的圖庫(kù)文件，選中部件名后，可以在旁邊的圖像框里看到經(jīng)過(guò)渲染的該部件的彩圖。因?yàn)樵O(shè)計(jì)時(shí)間有限，圖庫(kù)內(nèi)部件數(shù)量還非常有限。當(dāng)然也可以自己創(chuàng)建一些圖形添加入圖庫(kù)。選擇并擊中添加的按鈕，在彈出的新界面里，選擇要添加的圖形類別。第五篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)月策劃書湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)月策劃書一．組織結(jié)構(gòu)主辦單位：湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委承辦單位：電氣系團(tuán)學(xué)科技部，各系團(tuán)總支。二．活動(dòng)目的：為體現(xiàn)共青團(tuán)青年與時(shí)俱進(jìn)的精神，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高兩系科技愛(ài)好者的理論和實(shí)際應(yīng)用水平、豐富學(xué)生的校園生活，給有科技制作特長(zhǎng)的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。并通過(guò)活動(dòng)周凝聚我們的青年學(xué)生群體，挖掘人才。增進(jìn)科學(xué)技術(shù)交流；同時(shí)也增進(jìn)本系部及友好系學(xué)生交流，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生更好地投身于科技創(chuàng)新中；進(jìn)一步加強(qiáng)校園科技文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，構(gòu)建和諧校園。三．活動(dòng)意義：大學(xué)生是青春的代言人，是陽(yáng)光下舞動(dòng)的精靈。大學(xué)生是象征朝氣與青春的群體。我們總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情。我們總是對(duì)各種新生事物感到無(wú)比興奮好奇。在這個(gè)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速的年代，讓更多的大學(xué)生開始關(guān)注并參與到科技創(chuàng)新項(xiàng)目中去。本次活動(dòng)在院團(tuán)委和科技部的共同支持下，以激發(fā)專業(yè)學(xué)生的熱情和靈感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和專業(yè)能力，有效的推動(dòng)科學(xué)創(chuàng)新在校園內(nèi)的進(jìn)步，為學(xué)生儲(chǔ)備技能，武裝自己，迎接現(xiàn)時(shí)代人才需求的全方位考驗(yàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)可以在關(guān)注此次活動(dòng)的企業(yè)和優(yōu)秀人才之間搭建起交流的橋梁。四．活動(dòng)日程安排及分工（2013年5月28日至2013年6月28日）5月28日之前，各系團(tuán)總支會(huì)完成各種準(zhǔn)備活動(dòng)例（如各系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部籌備活動(dòng)資金等、宣傳部制作宣傳用品制備等）。5月28日至6月8日，活動(dòng)全面展開:1）6月8日6月18日在全院各班級(jí)比照電子設(shè)計(jì)大賽要求組織小發(fā)明、小制作比賽；同時(shí)，組織各系科技創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出的同學(xué)之間開展學(xué)術(shù)交流。2）6月19日各系科技創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)生代表分批在兩系各行政班級(jí)與同學(xué)們交流成功經(jīng)驗(yàn)。3）6月20日邀請(qǐng)各系學(xué)術(shù)帶頭人在多媒體教室舉辦科技創(chuàng)新講座。4）6月21日在各系多媒體教室展播優(yōu)秀科教電影。另外電氣系組織科技部成員及電子設(shè)計(jì)大賽興趣小組成員在校園內(nèi)開展電器義務(wù)維修活動(dòng)。6月22日收集各系各班參賽作品，并根據(jù)各班及個(gè)人上交作品情況評(píng)選出優(yōu)秀班集體及先進(jìn)個(gè)人，對(duì)活動(dòng)月進(jìn)行總結(jié)。五、電子設(shè)計(jì)大賽比賽、小發(fā)明、小制作比賽參賽要求以班級(jí)為單位組隊(duì)參加，40人以下班級(jí)各項(xiàng)比賽作品選送不少于3件，40人以上班級(jí)選送作品不少于五件。在投稿的同時(shí)需提供每件作品的簡(jiǎn)單介紹及詳細(xì)的參賽人員個(gè)人資料（包括姓名、性別、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話、電子郵件等）。對(duì)于聯(lián)絡(luò)方式未注明或者有誤而造成的一切后果由參賽者自己承擔(dān)。在實(shí)際收到參賽者作品之前，作品如發(fā)生任何意外，由參賽者本人承擔(dān)責(zé)任。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。作品要求：1）本次大賽參賽人員均以班級(jí)遞交作品為獲得參賽資格參賽作品要求。2）參賽作品必須是在近期內(nèi)創(chuàng)作，參賽者必須在提交作品前獲得合法的使用權(quán)和使用許可，不受原創(chuàng)人和原作的限制。3)大賽不接受曾經(jīng)發(fā)表或展出過(guò)的作品。4)所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、摹仿、拷貝他人的作品，一旦查出，取消其參賽資格。對(duì)賽事造成惡劣影響的，將追究其責(zé)任。5)每件參賽作品需填寫一張參賽報(bào)名表。復(fù)制有效。每份作品須連同報(bào)名表一起上交。6）所有作品原則上不予退回。六、活動(dòng)月要求本次活動(dòng)周各項(xiàng)活動(dòng)前應(yīng)通過(guò)校園海報(bào)及宣傳版面形式，有必要時(shí)可利用校園廣播，做好活動(dòng)的宣傳和動(dòng)員工作。各系學(xué)生會(huì)科技部作為本次活動(dòng)周的中堅(jiān)力量，應(yīng)該做好科教電影選定，家電義務(wù)維修人員確定、工具調(diào)配等前期準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)月結(jié)束后，各系學(xué)生會(huì)應(yīng)結(jié)合活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，歸納出得失并對(duì)活動(dòng)各項(xiàng)材料整理備案為以后學(xué)生會(huì)舉辦相關(guān)活動(dòng)提供參考。電氣系團(tuán)學(xué)科技部2013年05月22日