【正文】 范和約束個體行為的目的。而對大學生進行廉潔教育，也是同樣的目的。當前，在學校開展科學系統(tǒng)的廉潔教育已是全球共識。2003年第五十八屆聯(lián)合國大會通過了《聯(lián)合國反腐敗公約》，要求其成員國將廉潔教育作為“中小學和大學課程在內(nèi)的公共教育的內(nèi)容。國家教育部發(fā)出的《關于在9假、惡意拖欠學費、騙取國家助學貸款、學生干部隊伍“模擬腐敗”等不良現(xiàn)象，在廉潔意識、廉潔習慣、廉潔風氣等方面還存在一些深層次問題。在調(diào)查問卷中，%的學生親身經(jīng)歷或目睹過不廉潔行為的發(fā)生，%的學生認為學校學生存在考試作弊的不端行為，%的學生認為存在學術論文抄襲行為，%的學生認為存在求職簡歷造假的行為。對校園內(nèi)的不廉潔行為，%的學生選擇勸說其本人，%的學生會向有關部門反映，%的學生會通過網(wǎng)絡論壇或其他渠道批評，%的學生對校園內(nèi)的不廉潔行為采取“內(nèi)心譴責并引以為戒”甚至“無所謂”的態(tài)度。（二）大學生廉潔教育的現(xiàn)狀及存在問題 目前大學生都認為廉潔教育很重要，但還是有相當一部分大學生不知道廉潔教育的內(nèi)容是什么。各高校對廉潔教育的宣傳力度不夠是導致這個問題的主要原因。，使大學生難免受到影響和沖擊面對社會上的個別貪污腐敗、官僚主義、買賣選票、投機取巧等不良現(xiàn)象，大學生即使在學校里也難免會受到影響和沖擊。這些不良現(xiàn)象的影響表現(xiàn)在大學生的人生觀、價值觀的取向上，進而導致了高校中考試作弊、學術論文抄襲、自薦材料作假等問題。目前大學生的廉潔教育還局限在被動接受的方式，很多大學生對廉潔教育的1相信黨的理論，在廣大青年中培養(yǎng)一大批堅定的馬克思主義者”。黨的十七大報告也指出：“推進馬克思主義理論研究和建設工程，深入回答重大理論和實際問題，培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論家，特別是中青年理論家”。團的十六大也將“青年馬克思主義者培養(yǎng)”作為高校思想政治教育的重中之重，做出了重要指示?？傊疂嵔逃桥囵B(yǎng)青年馬克思主義者的重要組成部分，為青年人成才奠定堅實的基礎。（二）開展廉潔教育的指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，切實貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，以社會主義核心價值體系為根本，以社會主義榮辱觀為主線，遵循學校教育教學規(guī)律和青年學生成長成才規(guī)律，突出重點，整體推進，把廉潔教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，促進大學生健康成長，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。（三）開展廉潔教育的基本原則 開展廉潔教育遵循以下原則： ； ； ； ； ；，防止形式主義。（四）廉潔教育的目標和主要內(nèi)容通過學生的課外活動，讓廉潔教育在大學生中得到有機互動，將傳授與接收有機結(jié)合。多種多樣的課外活動也是讓大學生提高創(chuàng)造力與活躍思維的有效途徑，在課外活動中調(diào)動大學生們的思考與認識，達到事半功倍的效果。、家庭教育、社會教育在廉潔教育中的整體合力 發(fā)揮學校在廉潔教育中的主陣地作用，切實加強學校教育、家庭教育、社會教育的相互銜接，構(gòu)建學校、家庭、社會緊密配合的廉潔教育網(wǎng)絡。大學生的廉潔教育不只是學校的事，必須將學校教育、家庭教育、社會教育的力量充分調(diào)動發(fā)揮起來，進行有機整合，才能將廉潔教育取得顯著成效。三、將爭先創(chuàng)優(yōu)精神與廉潔教育相結(jié)合（一）爭先創(chuàng)優(yōu)精神與廉潔教育爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。胡錦濤總書記指出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?！睜幭葎?chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧的重要載體，廉潔教育，也是構(gòu)建和諧社會必不可少的一項重要的工作。開展爭先創(chuàng)優(yōu)與進行廉潔教育，都是為了構(gòu)建和諧社會而努力，雖然二者在具體要求上各有不同，但總目標都是相同的，都是為了將國家建設地更強大、讓社會變得更和諧。（二）將爭先創(chuàng)優(yōu)與廉潔教育相結(jié)合以積極向上的姿態(tài)，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，將爭先創(chuàng)優(yōu)的精神發(fā)揚到廉潔教育中去。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念5生面對的是更多的機遇與發(fā)展，同時也是更多的利益誘惑與犯罪陷阱。在大學期間進行廉潔教育，就是為了能夠讓大學生們走出校園、面對社會時能有一個充分的思想準備，能夠明辨是非并堅持廉潔的自我原則。廉潔教育不僅要學校、家庭、社會的努力，作為接受者的大學生，我們也要拿出積極的態(tài)度，參與到廉潔教育中去。只有自己的思想水平提高，在思想的源頭上樹立起廉潔的觀念，廉潔教育才算成功。廉潔教育是一個大事，需要大家的第五篇：2011最新大學生廉潔文化征文大學生誠信廉潔文化法律系文秘二班逯曉玉大學生廉潔文化說到“廉潔”，很多大學生會感到里自己很遠，認為那是工作以后再考慮的事。其實不然，廉潔是一種文化，是一種美德，是我們大學生應有的一種品質(zhì)。作為預備黨員，就更應該加強黨風廉政建設，在校園中推動廉潔文化。中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成的傳統(tǒng)美德深深熔鑄在以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中。今天，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，當以“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大精神，把弘揚和培育民族精神作為社會主義先進文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程。中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，是永不枯竭的道德教育資源。在面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的中國青少年身上，寄托著實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望。建設廉政，要有制度上的保證，同時也要有文化上保證，講廉政必須講廉政文化。中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)是世界文化的重要組成部分，是一個彌足珍貴的思想寶庫，可以為中國廉政文化提供充分的思想資源支持?！傲疂崱倍?，其含義不僅僅是“不貪污、不受賄”那么簡單。他在中國文化中，有著豐富的內(nèi)涵。廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關系的文化總和，是關于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔文化主要有四個特征：一是主體的大眾性，主要表現(xiàn)為在全社會營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界；二是指向的權(quán)力性，主要表現(xiàn)為掌握社會公共權(quán)力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執(zhí)政為民；三是實施的職業(yè)性，主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛崗敬業(yè)，遵紀守法；四是組織的公共性，主要表現(xiàn)為機關、團體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信，廉潔高效。在新的歷史條件下建設廉潔文化，就是要倡導立足我國國情的廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業(yè)、公道正派的社會文化，以不斷規(guī)范和約束人們的思想與行為，增強人們拒腐蝕的能力；就是要以社會公德教育和職業(yè)道德教育為重點，以營造清正廉潔、公道正派的社會氛圍為指向，以樹立牢固的廉潔理念、構(gòu)筑反腐倡廉的社會公眾思想體系為根本任務，使廉潔意識內(nèi)化為社會公眾的思想準則和道德準繩，外化為社會公眾倡導廉潔的自覺實踐，讓廉潔文化深入人心，形成良好的社會精神風貌，增強人們的精神力量，促進廉潔社會的形成和發(fā)展。學校是傳授與學習知識的神圣殿堂，老師教書育人，學生求知明理，本著為社會主義事業(yè)作貢獻的目標而努力奮斗著，然而就在這神圣之殿下也混雜著些許不和諧。隨著時代的前進，科學技術日益發(fā)達，人們的生活水平有了很大的提高。很多人已不滿足于簡單的吃飽穿暖，于是，“吃”要吃高檔的，“穿”要穿名牌的，就連用的也不能馬虎。手機，電腦，mp3已被不成文的歸為進大學校門的三件必備，更有甚者開著私家車來上學……學生中攀比之風比比皆是。更有甚者，有的教師邊教書邊下海，邊拉關系邊賺錢，甚至有學者抄襲他人的學術成果，大搞學術腐敗。據(jù)統(tǒng)計，目前大學生中受處分最多的是因為考試作弊，這是我們不愿意看到的。而學術誠信、逾期還貸等問題在學生中也時有發(fā)生。這都是關系到一個人廉潔的問題。而一些“腐敗”現(xiàn)象也悄悄浮現(xiàn)于學生中。學校學生社團有校里統(tǒng)一撥下的經(jīng)費，班級也會收取一定的班費，而管理這些費用的都是學生，陰暗事件的時時發(fā)生，外人卻不得而知。大學生廉潔教育就其實質(zhì)而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育，它是一種關乎大學生職業(yè)價值觀、職業(yè)誠信素質(zhì)、職業(yè)規(guī)則的教育，職業(yè)性是它的最顯著特性。從職業(yè)的視角探討和實踐大學生廉潔教育，更有利于提高大學生廉潔教育的針對性和實效性。今天的大學生，明天就將步入社會，學校是希望通過一系列廉潔教育課程的開展，引導大學生形成誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的價值觀。而作為一名預備黨員，我們更應以黨的十七大和中紀委十七屆三次全會精神為指導，結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀活動，深入開展黨風廉政建設，進一步優(yōu)化校園環(huán)境，在校園中推動廉潔文化的發(fā)展。從2002年“做官先做人，萬事民為先”的鄭培民，到2004年“立警為公，執(zhí)法為民”的任長霞以及“燃燒自己照亮大家”的牛玉儒……他們感人至深的事跡，為我們樹立起新世紀忠誠實踐“廉潔執(zhí)政”的典范。我們作為大學生，更應嚴格要求自己，自覺落實和推動廉潔文化的發(fā)展，構(gòu)建具有廉政思想和廉政文化的和諧校園。