幫扶青年教師工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-12 09:01本頁面
【正文】 扶結(jié)對工作總結(jié)鐵爐小學(xué)：任海燕第四篇：幫扶青年教師工作計(jì)劃幫扶青年教師工作計(jì)劃本學(xué)期根據(jù)王璟老師因參加工作時(shí)間較短，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，這一情況，為使她在課堂教學(xué)，教學(xué)效果上能快速成長，我計(jì)劃從以下方面進(jìn)行幫扶：一、工作方法：幫扶她運(yùn)用正確的教學(xué)方法進(jìn)行工作，取長補(bǔ)短，盡可能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。二、繼續(xù)抓好聽課、備課把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換在課堂教學(xué)上，盡可能地提高教學(xué)的效益，同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用年輕人的優(yōu)勢運(yùn)用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)要制定硬性任務(wù)：每學(xué)期聽8節(jié)被幫扶教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評，指正不足之處；使之課堂教學(xué)日趨完善。并注重給被幫扶教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給幫扶老師的課做出評價(jià)，通過聽課，評課能有所收獲，不斷進(jìn)步。同時(shí)在備課過程中能備好教材的同時(shí)更能備好學(xué)生，寫好教學(xué)反思。三、與老師和學(xué)生融洽相處：一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系。幫扶教師除了要教會被幫扶教師如何進(jìn)行與學(xué)生溝通與交流外，更要教會與家長的溝通，借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。只有愛一個(gè)老師才會愛上這門學(xué)科。四、掌握一定的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合：近年來，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用以驚人的速度發(fā)展。它已滲透到了人類生活的每一角落，現(xiàn)在社會的各個(gè)領(lǐng)域無一例外地廣泛使用著電子計(jì)算機(jī)。作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，更應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī)，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。因此教師必須掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的這一技術(shù)，為課堂教學(xué)服務(wù)。所以我決定請王璟老師幫扶我，能運(yùn)用學(xué)校的多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。第五篇：幫扶青年教師工作計(jì)劃幫扶青年教師工作計(jì)劃新學(xué)期開始了，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和對教學(xué)工作的要求，我將在教研組安排下幫助和指導(dǎo)青年的教學(xué)工作。為了更好地互幫互學(xué)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，我將從以下幾個(gè)方面對他們的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。一、思想方面。通過談心，使他們樹立更加牢固的專業(yè)思想，熱愛教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，為人師表。指導(dǎo)和幫助他們在教學(xué)工作中遇到的一些困難和問題，使他們成為學(xué)校教育教學(xué)能手。二、教學(xué)方面。和他們一切學(xué)習(xí)和研討教育教學(xué)理論、探討適合學(xué)生的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課程的設(shè)置、新課程的內(nèi)容。作為一名教師，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷“充電”，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學(xué)改革的前沿。因此，我將經(jīng)常他們一一起交流學(xué)習(xí)體會，暢談學(xué)習(xí)心得，不斷提高理論水平。同時(shí)我還會把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足的問題與他們進(jìn)行研究探討。備課上課。認(rèn)真研究教材的內(nèi)容、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，力爭每個(gè)教案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。在教法上要注意指導(dǎo)他們在教學(xué)過程中要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，知識傳授要由淺入深、由少至多；能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn)。在教學(xué)語言上做到表達(dá)準(zhǔn)確精煉。板書上要做到板書規(guī)范。要尊重學(xué)生，注意學(xué)生之間的個(gè)體差異，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。多聽他們的課。及時(shí)指出課堂教學(xué)活動(dòng)中的不足和改進(jìn)的方式和方法。教研方面。共同積極探索新的教學(xué)方法，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇，做到與課改一起成長。努力學(xué)習(xí)新課程理念，創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，力爭本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上，寫一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)科研論文。實(shí)現(xiàn)既重視教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新嘗試，又重視教學(xué)理論的提高總結(jié)。相信，通過這樣的幫扶活動(dòng)，我們在教學(xué)的各方面都會有進(jìn)步。2012年12月7日
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