【導(dǎo)讀】我們一起來唱歌吧!歌曲可以分為幾段?月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲。
【總結(jié)】貝多芬貝多芬(1770—1827)偉大的德國音樂家,出生在德國美麗的小城波恩。四五歲起在父親嚴(yán)厲的教育下學(xué)習(xí)音樂八歲就登臺演出。由于家庭生活困難幼年的貝多芬挑起了家庭生活的重?fù)?dān),同時(shí)還刻苦勤奮地學(xué)習(xí)音樂??恐欠驳囊懔托燎诘膭趧?,他在音樂上獲得了巨大的成就??墒?/span>
2024-12-04 21:17
【總結(jié)】制作:李云飛?《音樂之聲》是由美國音樂劇的泰斗理查德·羅杰斯和奧斯卡·漢默斯坦二世根據(jù)瑪麗亞·馮·特拉普的自傳:《馮·特拉普家的歌手們》改寫而成的。?第38屆奧斯卡金像獎(jiǎng):最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳剪輯、最佳配樂和最佳音響。七個(gè)跳躍的音符瑪利亞和孩
2024-12-04 22:44
【總結(jié)】大家好!刻苦踏實(shí)好學(xué)多思全面發(fā)展學(xué)有特長書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟2020—2020學(xué)年第一學(xué)期音樂?授課班級:五年級?授課教師:范兵德?授課時(shí)間:2020年10月23日第四節(jié)?授課地點(diǎn)
2024-11-15 03:54
【總結(jié)】樓臺會——《梁山伯與祝英臺》梁山伯——陳彥秀祝英臺——,愚兄決不怨你你可知我為你一路上奔得汗淋如雨啊賢妹妹我想你神思昏沉寢食廢梁哥哥我想你三餐茶飯無滋味賢妹妹我想你衣冠不整無心理梁哥哥我想你三餐茶飯無滋味梁哥哥啊我想你懶對菱花不梳洗賢妹妹我想你
【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo):?1、欣賞打出樂“滾核桃”,能學(xué)習(xí)各種不同的敲擊鼓的方法。?2、用擊鼓表現(xiàn)“滾板粟”、“舞龍舟”的情景。?教學(xué)內(nèi)容:?1、欣賞打出樂“滾核桃”。?2、學(xué)習(xí)不同的擊鼓方法。?3、用擊鼓表現(xiàn)不同的情景。二、進(jìn)入音樂殿堂編鐘是我國古代的重要打擊樂器,用木棰敲擊發(fā)音,音色清脆、悠揚(yáng)
【總結(jié)】五十六朵花(第二單元第二課)瑤族?主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、貴州和江西等省,人口約230多萬。?瑤族先民居于長江流域、秦漢時(shí)期,瑤族是長沙武陵蠻的一部分。南遷后,有的向西南山區(qū)移動,形成了大分散、小集中的分布局面。?瑤族居住地區(qū)多為亞熱帶,海拔多在1000至2021米之間,村寨四周竹木疊翠,風(fēng)景秀
2024-12-04 22:46
【總結(jié)】你聽出了哪幾種樂器?江南絲竹二胡、琵琶、小三弦、揚(yáng)琴、箏笛子、簫、笙江南絲竹八大名曲《歡樂歌》《云慶》《行街》《四合如意》《三六》《慢三六》
【總結(jié)】探戈舞曲?探戈舞曲原為阿根廷舞曲,20世紀(jì)初流行于南美,并傳遍世界各國,成為本世紀(jì)初影響最大的舞曲體裁。?探戈的特點(diǎn):?步行速度、二拍子或四拍子?旋律與伴奏常形成交錯(cuò)節(jié)奏?富于切分音請欣賞《藍(lán)色探戈》剛才聽到的樂曲共有幾個(gè)主題??A、B兩個(gè)主題A主題一共出現(xiàn)幾次??兩
2024-11-15 04:46
【總結(jié)】電影《白毛女》的介紹影片根據(jù)延安魯迅文學(xué)院集體創(chuàng)作,賀敬之、丁毅執(zhí)筆的同名歌劇改編。歌劇的題材來源,是1938年開始流傳于晉察冀邊區(qū)的"白毛仙姑"的民間傳奇故事。影片采用了中國古典白話小說的結(jié)構(gòu)方法,打破舞臺劇的時(shí)空局限,以喜兒的命運(yùn)為中心主線紐結(jié)人物關(guān)系,展開悲歡離合、蕩氣回腸的傳奇故事。影片在出色地運(yùn)用了電影獨(dú)特的表現(xiàn)
【總結(jié)】《小白菜》是一首流行于河北一帶的傳統(tǒng)謠曲﹐歌曲訴說了一個(gè)年幼的孤兒受摧殘和想念已死去的親娘的哀傷之情。歌曲表現(xiàn)什么情緒?XXXX—|XXXXX
【總結(jié)】江南水鄉(xiāng)XXXX|XXX|XXXX|X-|XX|劃呀劃,啊劃呀劃啊12|3321|361|2216|2-|啊劃呀
【總結(jié)】課件制作:張譽(yù)馨課件制作:張譽(yù)馨歌劇與舞劇歌劇與舞劇都是將音樂、美術(shù)、舞蹈戲劇和文學(xué)等融為一體的綜合性藝術(shù)。歌劇以歌唱為主,舞劇以舞蹈為主。西方國家將舞劇稱為“芭蕾”(Ballet)中國歌劇吸收了許多外來的因素,結(jié)合中國民歌、戲劇,形成了自己的特點(diǎn)。
【總結(jié)】12級音樂系609班23號蒲霞霞歌聲與微笑?欣賞《歌聲與微笑》?了解《歌聲與微笑》?分析《歌聲與微笑》?演唱?總結(jié)播放《歌聲與微笑》了解:歌曲《歌聲與微笑》的主旋律起伏較大,音域?qū)?/span>
2024-12-04 17:44
【總結(jié)】土撥鼠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、啟發(fā)學(xué)生用柔和連貫的歌聲,唱出對土撥鼠的憐愛和親切的情感,體會流浪者的積極向上的精神。2、通過聽、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品,初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學(xué)重點(diǎn):通過對歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解,唱準(zhǔn)并唱美歌曲。教學(xué)難點(diǎn):唱出6/8拍的韻味,弱起拍的正確演唱,唱準(zhǔn)相似旋律句的不同之處教
2024-11-19 21:54
【總結(jié)】中國娃?1、聆聽與感受?播放1997年春晚《中國娃》視頻說說歌曲的情緒特點(diǎn)是怎樣的?激昂、振奮人心、?歌曲簡析:?歌曲的主要部分是“主唱”段。頭與尾的“童謠”是伴唱,這是流行歌曲的常用手法。該歌民族風(fēng)味很濃,是用民族徵調(diào)式寫成,旋律激昂、上口、流暢、振奮人心,歌頌奮斗的中國娃堅(jiān)忍不拔、奮斗不息的優(yōu)秀品質(zhì)
2024-12-05 02:02