【正文】 系承辦的“援愛”暑期社會實習團隊，將在四川省德陽地區(qū)進行深入調查記錄，旨在培養(yǎng)“夢想遠大、信念堅定，品德高尚、意志頑強，視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)”的新一代青年，進一步增強青年學生投身災區(qū)重建，全面建設小康社會、構建和諧社會偉大實習的職責感和使命感。引導全社會樹立互幫互助的良好風氣，增強民族凝聚力，為共建社會主義和諧社會、社會主義新農村建設添磚加瓦。、很榮幸我能擔任我系實習分隊項目負責人，參與該實習項目的6位成員均經過我系團總支的嚴格選拔，此次實習活動，我主要負責前期策劃、實習過程中的統(tǒng)籌協(xié)調工作以及后期圖像總結資料的制作。一、前期策劃我系黨總支、團總支和實習分隊成員經過多次會議，最終確定項目立項和實習主題，圍繞此項目、主題，我將實習策劃為“三步走”，即：前期準備、實施階段、實習成果展示。以前期準備為基礎，以實施階段為核心，以成果展示為重點。前期準備。分為實習動員會、聯(lián)系實習地、實習成員培訓、前期調查材料準備四項工作。實施階段。結合實際情景，在團總支的指導下，我將其分為假期前準備、假期中調查和假期返?？偨Y。實習成果展示。整理實習過程中搜集的所有文字、影像資料，構成社會實習調查報告初稿。并在化學工程系團總支學生會內部組織召開報告會、交流會、答辯會等。各階段中的具體工作均有具體成員進行負責。二、實習中的統(tǒng)籌協(xié)調進取同德陽市綿竹地區(qū)遵道鎮(zhèn)團委和羅江縣金山綜合實驗區(qū)相關負責人取得聯(lián)系，爭取他們對我們此次暑期社會時間給予必須的支持與幫忙。在“明確職責，精心組織，抓好落實”的思想指導下，我實習隊一行走訪了位于四川省德陽市的重災區(qū)——綿竹市、羅江縣，為期一周。分別走訪了綿竹市遵道鎮(zhèn)棚花村、羅江縣金山鎮(zhèn)綜合實驗區(qū)。由于最近地震災區(qū)余震頻發(fā)，在指導教師研究到全體隊員的安全問題，最終，經過和全體隊員的協(xié)商下，決定采取集中與分散的方式對震后社會主義新農村建設進行實習調查，隊員回到自我所在地方了解當?shù)匦罗r村建設的一些基本情景。2011年07月09日午時，在指導教師的悉心指導下，在團隊全體成員的共同努力下，我們?yōu)槠谝恢艿氖钇谏鐣嵙曇簿透嬉欢温?，指導教師為我們開了一個短會后，我們就地解散。三、實習成果展示我在網(wǎng)易博客平臺上制作了我系社會實習分隊的博客，其主要是發(fā)布我系社會實習分隊奔赴災區(qū)進行實地走訪的新聞資訊和團結廣大網(wǎng)友進行討論。其博客發(fā)揮了我們實習分隊的主觀能動性，廣大網(wǎng)友經過很多可靠的感性材料使之對我們的實習實現(xiàn)由感性認識上升到理性認識。博客堅持一切從實際出發(fā)，使主觀貼合客觀，及時、詳細、真實的報道了我系此次社會實習的各項工作進程和工作成效。單日最高訪問量突破一百。在博客上，廣大網(wǎng)友高度評價我系此次社會實習的選題，認為是最切合實際，最能表現(xiàn)當代大學生青春作為的暑期社會活動。網(wǎng)友們還針對地震給我院同學帶去的傷害等相關問題進行了激烈的討論。本次社會實習我還負責PPT的制作。其主要選材是來自奔赴實地調查震后社會主義新農村建設狀況以及地震當?shù)卣{研的各類照片。制作過程中，我又一次的拿起書本，重新學習PPT的制作方法，以便更好的制作出演示文稿。在重新學習中，我又一次明白了“溫故而知新”的深刻內涵和高度的哲學意義。讓我懂得了世界觀不僅僅是人們對整個世界的根本觀點，同時也是一種人生態(tài)度和想問題辦事情的價值原則，這決定著一個人的人生追求和現(xiàn)實生活中人的價值選擇。實習生自我小結（十五）：近兩個月的實習，使我真正體會到做一位教師的樂趣，同時，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲膽獙γ娴慕虒W。實習時間雖然短暫，可是學到很多書本以及大學教師沒有教過我們的東西。聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自我的第一堂課。雖然在學校時候有一次試講，可是那是對著自我班的同學講，跟一年級小孩子有著很大的區(qū)別。剛開始心境異常緊張。教師在介紹完之后呆在那里不知如何接下去，給孩子們放課件的時候也出現(xiàn)不少騷動，那是因為一些環(huán)節(jié)中的細節(jié)沒有把握好，對課件也不那么熟，導致了很多問題的出現(xiàn)。針對出現(xiàn)的問題，指導教師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且應對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫忙修改教案。在之后的一些課堂，不像第一節(jié)課那樣手足無措，當然還有許多細小的需要注意的地方。教師說，多一份準備，就多一份把握，做什么事情都一樣，異常是教師，一舉一動孩子們都看在眼里，一個表情，一個動作，對他們來說都是課堂的一部分，你能夠經過一個表情來肯定學生，也能夠經過一個動作肯定學生，可是，我在這方面做得還不夠，需要多鍛煉。實習期間我聽了很多課，除了美術課，更聽了語文、數(shù)學等一些主課，雖然課程有區(qū)別，但在課堂的處理上，很多地方是相通的，值得借鑒的。包括省領雁工程的教師們上的一些課，我們總是不能上出完美的、夢想的課，所以需要課后的反思，思考課堂中一些欠缺的地方，在今后的課堂中應當注意的地方。時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。我學到了很多?！爸R是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自我，應對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進?？傊?，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自我的不足之處。社會的不斷提高，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自我，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。最終，十分感激實習單位文瀾小學給了我這次學習的機會，供給了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感激指導教師郭教師對我的悉心指導，和幫忙過我的教師，還有那些孩子們。多謝你們！實習生自我小結（十六）：在這一個月實習中，從教師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒教師肯定很好玩，很簡便，但在那里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒教師實在不易！實習生自我小結（十七）：經過一個月的實習，我也認識到自我存在者很多的不足，主要表此刻以下幾個方面：一、理論知識不扎實。在實際工作中，還有很多的問題無法用所學的知識解決。二、社交本事有待加強。在這一個月里，雖與同事相處融洽，但未能做到進取主動，與同事多交流。三、工作經驗不足。因之前沒有做過整套的檔案整理的過程，對工作的估計不足，使得后期工作開展得有些被動。以上就是我對這一個月以來工作的小結，我會吸收經驗，反省教訓，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，補齊不足，爭取做個有為青年。經過這個月的實習，我得到以下啟示：一、發(fā)現(xiàn)新問題之時就是我們增長新知識之時。發(fā)現(xiàn)問題，就是因為之前沒涉足過，當我們不斷地發(fā)現(xiàn)、解決問題，那我們沒涉足過的領域就會越少，以后遇到的問題就越少，本事就這當中增長。二、在大學里學什么專業(yè)并非十分重要，重要的是你在大學里學到什么本事，所學的本事是否適應工作的需要。像在那里遇到的很多人，他們以前并沒學過什么辦公室工作，但依然能在辦公室干得很好。三、對未知、未涉及過的問題、工作，要多方征詢提議，做充分的思想準備，寧可準備得過一些，也不能麻痹大意。像我對檔案整理的部分工作，之前有沒整過，準備又不充分，造成后階段的工作很被動。四、僅有真的在一個地方生活了一段時間之后，才能真的了解那個地方。我以前對防城港也有些印象，但在這生活了一個月之后，對防城港的印象發(fā)生了很多的變化，才真的算是了解了防城港。實習生自我小結（十八）：短暫而充滿意義的一個月的實習以來，我的專業(yè)知識與實踐操作真正進入了一成長的時期。隨著師傅與同班同志耐心的指導與提醒，我的操作本事在所具有的專業(yè)知識的基礎上很快的適應與熟練了各個崗位上的工作資料，步驟及要點。同時也提高了我對這份工作的認識和了解。激起了我對這份工作的興趣和重大的職責感。我的每一步都必須從小事開始，從細節(jié)起。步，刻刻牢記操作規(guī)范，時時不離的堅守自我的崗位職責。從不敢有過半點的馬虎和大意。每各項工作的操作中，我都虛心理解和聽取領導與同志的指導。不懂就問，不會就學。從不掩飾與含糊。并在每一項操作過程中不斷的刻苦鉆研，總結經驗，不斷的吸取教訓，以致使我在工作中學到了更多的東西，得到更大的提高。努力總會得到果實，在這一個月的工作里，使我在此崗位上操作的資料有了不小的成就。在班里常受到班長與師傅的表揚。每一次的收發(fā)油中，他們都會在此教會我新的東西。耐心細致的為我講解油品的流程和每個閥門所管轄的范圍及經過油品流量的大小。異常是在每一次的儲油時，他們會按一步步細致嚴格的為我講述每一種牌號油的特點及怎樣經過看，聞，摸，測等方法驗證油品的質量，然后測出密度?？傊痰轿覍W會，聽懂，熟練為止。這一切的工作資料與工作氛圍，促使我更加的不怕臟不怕累，吃苦耐勞，勤奮好學。一、堅持專業(yè)知識指導實踐，努力學習各項hse管理規(guī)章制度，認真履行hse崗位職責，提高hse意識，嚴格執(zhí)行本崗位的操作規(guī)程，遵守工藝操作紀律，進取參加各項hse活動，崗位技術兵和事故預案演練。熟練正確的使用各種防護裝備和消防器材，努力做到安全禮貌生產。二、進取參加公司舉辦的各項活動，充分的鍛煉自我，磨練自我，充實自我，使自我的特長得到展現(xiàn)和升華。三、堅持謙虛的工作心態(tài)和學習的態(tài)度，認真聽取提議，以最大的努力去工作，以最大熱情去學習。把規(guī)章牢記心中，虛心理解與采納每一位同志的提議，累積經驗，以便更快的完善自我，充分的發(fā)揮一個員工的職責，為自我的前程打下一個牢固的基礎，從而實現(xiàn)自我的人生價值。實現(xiàn)自我的人生目標。是一項長期而艱巨的使命，需要我們持之以恒，不斷努力，不斷探索，不斷進取。善于總結經驗，抓住自我的特長做到最好，那么人生的目標，也只可是是離我們一步之遙。雖然我目前還缺乏經驗，缺乏在艱難局面中獨立開展工作的本事，但我相信年輕就是本錢，我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自我的才能，我不會滿足現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高。所以我必須會把所有的時間和精力放在我的工作上，進取投入到工作中，為實現(xiàn)自我的人生價值拼拼!實習生自我小結（十九）：本次實習使我親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產實習對于我們以后的再學習、找工作也真是受益菲淺。在短短的二十天中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自我，完善自我，讓自我做的更好。實習生自我小結（二十）：在一個月的實習過程中，經過領導的關心指導，同事的熱心幫忙，教師的悉心解答和自我的認真思考，我得到了以下幾點收獲：一、做到了理論聯(lián)系實際。把自我在學校學到的理論知識應用到實際工作中，又用實際工作鞏固理論知識。更重要的是，在工作中常常會遇到實際工作與理論知識不盡相同，經過同事和教師的解答，學習到了很多書本上沒有的知識。二、接觸到了正真的實際工作，了解到了實際工作需要怎樣的素質，為自我以后的發(fā)展指出了道路。三、學到了社會生活中待人接物的方式，擴大了社交范圍。四、提高了適應艱苦環(huán)境的本事。雖然來之前就以聽說條件可能會很艱苦，來了之后發(fā)現(xiàn)比想象的還艱苦，但我都能克服困難，樂觀對待。五、增加了對防城港市的了解，認識到了xx市的巨大發(fā)展?jié)摿?，并且每一天在海邊，心胸更開闊了。當然，經過一個月的實習，我也認識到自我存在者很多的不足，主要表此刻以下幾個方面：一、理論知識不扎實。在實際工作中，還有很多的問題無法用所學的知識解決。二、社交本事有待加強。在這一個月里，雖與同事相處融洽，但未能做到進取主動，與同事多交流。三、工作經驗不足。因之前沒有做過整套的檔案整理的過程，對工作的估計不足，使得后期工作開展得有些被動。以上就是我對這一個月以來工作的小結，我會吸收經驗，反省教訓，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，補齊不足，爭取做個有為青年。第五篇：實習生自我小結實習生自我小結【實習生自我小結(一)】20xx年x月x日至12月x日，我在福建省福州第十六中學初二9班進行了為期近四個月的教育實習。實習的基本內容包括教學工作和班主任工作兩個部分。在指導老師的悉心幫助下，我較好地完成了既定的教育實習任務。在教學工作上，我堅持每天到初一和初二年級的各個教室聽取不同教師的授課，并認真做好每一節(jié)課的聽課記錄，以便課后反復鉆研，取長補短。經過九月份一個月的觀摩學習，我在國慶節(jié)之后開始上課，到實習結束為止共計上了12節(jié)課，其中有閱讀課、聽說課、復習課、講評課等不同課型?？傮w來說，我的備課態(tài)度認真嚴謹，所設計的教案較為規(guī)范準確，教學重點突出明確，課堂教學效果理想，教學內容能為大多數(shù)學生當堂消化吸收，能夠順利完成教學任務。此外，我在課外輔導中耐心細致，批改作業(yè)和試卷一絲不茍，空余時間經常和指導老師探討自己在授課環(huán)節(jié)中所暴露的缺陷和不足，并不斷嘗試改進。在教學過程中，我深切地體會到，上好一堂看似簡單的英語課并不容易，每一個課堂環(huán)節(jié)、每一個知識點都必須經過反復推敲琢磨，而這些都需要在課前的準備工作上下足功夫，正可謂臺上一分鐘，臺下十年功。除此之外，讓我感受最為深刻的是，教師除了要在課堂上做到以學生為主體，充分調動他們的學習積極性，培養(yǎng)他們的獨立思考能力，還必須根據(jù)不同類型的學生靈活地運用行之有效的教學方法，因材施教，才能確保課堂教學的成功。在班主任工作上，我首先和指導老師進行了簡單的交流，初步了解了該班級的基本情況，獲悉由于在新學年更換了班主任，導致在紀律規(guī)范上青黃不接，班級建設也群龍無首。在聽取了指導老師的意見之后，我在第二周的班會課組織了新一屆班干部成員的換屆選舉，確定了領導核心之后將重心放在在紀律管理和活動組織兩個方面。紀律管理主要包括：每天的課前早讀到場巡查學生的精神面貌和朗讀情況，早讀結束之后督促學習委員對各學科作業(yè)的收繳情況做好登記