【正文】 “名師大講壇觀摩”、“有效課堂教學(xué)評(píng)比”等，在這樣一個(gè)大家庭中，教師之間團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，你追我趕，呈現(xiàn)出濃厚的教研氛圍l。教研活動(dòng)內(nèi)容已不是被簡單地讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代，是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我組有效地運(yùn)用這寶貴的時(shí)間，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲。針對(duì)新教材、新課標(biāo)的出臺(tái)，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將課標(biāo)和教材吃透，教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。除此之外，教研的內(nèi)容也逐漸豐富充實(shí)，讓每位教師參與進(jìn)來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實(shí)到課堂內(nèi)，落實(shí)到學(xué)生身上。三、把教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處，扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理。開學(xué)初，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“有效備課”的具體方案和要求，具體做法如下：認(rèn)真?zhèn)湔n。⑴做到四個(gè)精心，每位教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練。⑵統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時(shí)備課，每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置、教后反思等。⑶積極參加集體備課。做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長補(bǔ)短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)14一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，全面貫徹質(zhì)量觀和發(fā)展觀，以學(xué)生的發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，在數(shù)學(xué)知識(shí)、能力、情感發(fā)展等方面培養(yǎng)造就合格的孩子，工作中充分發(fā)揮全組教師的聰明才智，集思廣益使我們?nèi)昙?jí)組的工作有計(jì)劃、有創(chuàng)新地開展下去，并取得良好的成績。二、開展的主要工作常規(guī)工作具體落實(shí)（1）抓教學(xué)工作“十環(huán)節(jié)“.重視備課，在暑假全組教師已經(jīng)將本期所上內(nèi)容全部備完，開學(xué)后再根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行修改，對(duì)有疑問的課堅(jiān)持課前同組教師有交流爭論，課后有體會(huì)、有反思。（2）針對(duì)研究課題開展教學(xué)本期組內(nèi)的研究課題是學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。使每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，是我們教師義不容辭的責(zé)任和職業(yè)要求。，都有自己獨(dú)特的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是沒有滿足除了在組內(nèi)交流分享以外，也積極從其他渠道獲得相關(guān)的信息，逐步完善輔差的方式方法，以達(dá)到減少差生的目的，通過教師深入細(xì)致的工作漸漸培養(yǎng)起這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，能愉快地參與到學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來，看著學(xué)生的進(jìn)步家長也更加支持我們的工作了。在班級(jí)中培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。每個(gè)教師根據(jù)本班的實(shí)際情況采取多種方式激勵(lì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，如：每周評(píng)選數(shù)學(xué)之星，建立數(shù)學(xué)園地，每周一道聰明題，一周作業(yè)展示等。加強(qiáng)家校的交流。針對(duì)一些家長的教育中的問題，積極與家長取得聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生暴露出來的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣上的突出問題，給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh，在充分關(guān)注學(xué)生心理咨詢健康的同時(shí)有計(jì)劃開展對(duì)這些孩子的教育，對(duì)孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)反饋給家長。積極參加青羊區(qū)教研活動(dòng)，以及學(xué)?！罢f課”的活動(dòng)，教研組的黃天舟老師指導(dǎo)的青年教師王晶錄象課取得成功。與專家交流面對(duì)面。本期專家組成員高幼年老師專門下到三年級(jí)指導(dǎo)教學(xué)，通過交流組內(nèi)教師都有不同的收獲，為后面的工作開啟一個(gè)新的思路。三、改進(jìn)工作建立后進(jìn)生記載培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)資料的收集和整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)完善學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。完善小組學(xué)習(xí)機(jī)制。小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)15組長述職報(bào)告時(shí)間過得飛快，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,回想這學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)教研組工作扎實(shí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，達(dá)到扎實(shí)“四基”，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和能力的教學(xué)目標(biāo)。具體總結(jié)如下：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量關(guān)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教師工作的重要性。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程。強(qiáng)化教研組在新課標(biāo)下的要求，充實(shí)課堂教學(xué)工作，講究教學(xué)的層次性、探究性，真正確立“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”這一宗旨。在繼續(xù)教育集中培訓(xùn)中，我們年級(jí)組表現(xiàn)非常優(yōu)秀，馮鵑梅等教研組成員，在互動(dòng)環(huán)節(jié)有多次精彩發(fā)言，博得來自城區(qū)四所學(xué)校老師的贊賞。（二）深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。我們教研組教師的教學(xué)課堂體現(xiàn)在多給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，抓住把握教材的重要性，尊重學(xué)生的需要。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，賦予學(xué)生的教學(xué)過程中的主體地位，在“三導(dǎo)式”教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，以課堂教學(xué)的策略性、靈活性作為提高課堂教學(xué)效率的保證。不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平，力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論和開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。正常開展聽課、說課、評(píng)課，為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)。這學(xué)期我們教研組提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課，切磋環(huán)節(jié)，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。3月2日，我們年級(jí)組長馮鵑梅老師率先代表年級(jí)教研組在學(xué)校里上研討課《面積和面積單位》，她精益求精的精神和精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)值得大家學(xué)習(xí)。緊接著，3月6日，勞少群老師在年級(jí)上公開教研課《筆算除法》，她扎實(shí)的`教學(xué)功底值得大家學(xué)習(xí)和效仿。黃浩濱老師的教研課《平均數(shù)》讓我們見識(shí)了簡約、大氣的課堂。覃志群老師的《口算乘法》讓我們刮目相看，他相比上學(xué)期的教研課，課堂教學(xué)藝術(shù)有了明顯提高。張秀娟老師的《筆算乘法》讓我們領(lǐng)略到了她高效有趣的課堂。譚鴻老師的教研課《數(shù)學(xué)廣角》受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和贊賞。總之，我們?nèi)昙?jí)教研組正常開展教研，不但增強(qiáng)了教研組的凝聚力，還提高了教師的專業(yè)水平。我們還因此被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為教研典型來表揚(yáng)。（三）認(rèn)真重視抓好教科研。我們年級(jí)教師樹立科研興校思想，自覺參與教科研實(shí)踐?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)，根據(jù)校課題自擬專題，向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文。（四）規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。切實(shí)抓好教學(xué)工作，繼續(xù)進(jìn)行集體備課，聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)研究，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。在集體備課的基礎(chǔ)上實(shí)行二次備課，使教案既有集體的智慧，又能展示自己的個(gè)性。作業(yè)落實(shí)了“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求擴(kuò)展資料：小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)這半年，在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，在全處教師的共同努力下，我處的數(shù)學(xué)教研工作得以順利開展并取得了一些成績。下面把這半年來的數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提高師能教師的專業(yè)素質(zhì)是教育教學(xué)質(zhì)量提高的根本保障。針對(duì)我處數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，首先注重了對(duì)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)。通過各種形式加強(qiáng)教師培訓(xùn)，不斷提高每位數(shù)學(xué)教師的專業(yè)技術(shù)水平。具體做法是：1．深入開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。開學(xué)初，教研室就對(duì)教師的理論學(xué)習(xí)作了明確的規(guī)定。要求教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教育理論，捕捉新的教改信息，不斷充實(shí)自己，不斷提高自己，學(xué)期末字?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到5000字以上。2．迎接新課標(biāo)、教材、教法測試。為了了解教師對(duì)新課標(biāo)、教材、教法的掌握情況，9月份在區(qū)教研室的統(tǒng)一組織下，開展了新課標(biāo)、教材、教法測試。通過考試實(shí)現(xiàn)“以考促學(xué)”，調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)積極性。從測試情況來看，大部分教師們對(duì)課標(biāo)、教材、教法掌握得較好。3．對(duì)新上崗教師的培訓(xùn)。近兩年，我處新上崗教師逐漸增多。針對(duì)新分配、新上崗的教師熱情高、經(jīng)驗(yàn)少的實(shí)際，我處實(shí)施了“青藍(lán)工程”，讓部分學(xué)科骨干教師對(duì)新教師進(jìn)行一對(duì)一個(gè)結(jié)對(duì)幫扶，指導(dǎo)新教師的工作、學(xué)習(xí)情況；同時(shí)，教研室深入他們的課堂，加強(qiáng)指導(dǎo)聽課，并實(shí)行跟蹤聽課，對(duì)他們?cè)谡n堂教學(xué)、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)。二、主攻課堂教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的主陣地。要想逐步提高教學(xué)質(zhì)量，就必須落實(shí)到教師的課堂教學(xué)中。首先，要求教師必須樹立正確的課堂教學(xué)觀、發(fā)展觀。其次，在課堂教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣、真實(shí)的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)中的組織者、引導(dǎo)者和合作者。最后，要提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量，逐步克服數(shù)學(xué)課堂中費(fèi)時(shí)、低效的現(xiàn)象。在本學(xué)期主要從以下幾方面加以落實(shí)：1．把好備課觀。本學(xué)期，全區(qū)開展了備課的一次大變革，實(shí)行教學(xué)通案。讓部分骨干教師先對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次備課并下發(fā)給任課教師，教師們根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)的實(shí)際情況在二次備課區(qū)進(jìn)行加減備課，這樣既把教師從繁重的備課中解脫出來，又使一些優(yōu)秀的備課資源得到了共享。同時(shí)教研室每月堅(jiān)持深入各小學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)月檢查，給每一位教師及時(shí)反饋業(yè)務(wù)情況，督促部分教師進(jìn)行業(yè)務(wù)整改。2．深入村小聽課。為了摸清每一位教師課堂教學(xué)的底子，在月檢查中深入村小進(jìn)行指導(dǎo)聽課，指出了他們課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)、不足和今后努力的方向，同時(shí)對(duì)少數(shù)課堂教學(xué)不過硬的教師建立跟蹤輔導(dǎo)檔案，實(shí)行跟蹤聽課。3．開展“課堂活動(dòng)月”活動(dòng)。10月份是我處的“課堂活動(dòng)月”，為此，各校都認(rèn)真制定了本校的活動(dòng)方案，開展了每人一節(jié)數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。教師們互相聽評(píng)課、研討，取長補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)，教研室又對(duì)各?！罢n堂活動(dòng)月”活動(dòng)進(jìn)行抽驗(yàn)，深入了解各校的開展情況并予以量化評(píng)比。三、開展教研活動(dòng)，提高教研水平。在開學(xué)初制定了數(shù)學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃，并按計(jì)劃定期開展教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，努力使教師成為教研活動(dòng)的主體，引導(dǎo)教師全員參與，力求每一位教師都有所收獲。同時(shí)把活動(dòng)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合起來，著眼當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際，開展了以下活動(dòng)：1．開展“探究式”課堂教學(xué)示范課。根據(jù)區(qū)教研室的要求，每一位教師在備課、上課中都要認(rèn)真貫徹落實(shí)新策略。為此，開學(xué)初，舉行了“探究式”課堂教學(xué)公開課，為教師們提供了交流的平臺(tái)，教師們比較積極地談了自己對(duì)新策略的想法和看法。同時(shí)要求每一位教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新策略，做好相關(guān)理論的學(xué)習(xí)筆記，并把它切實(shí)落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中，加以融會(huì)貫通。2．開展集體備課。開學(xué)伊始，根據(jù)區(qū)培訓(xùn)的精神，我處在各年級(jí)開展了通案研討活動(dòng)。教師先自主研究教材和通案，在此基礎(chǔ)上，老師們互動(dòng)研討，對(duì)通案結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行二次修改。通過這樣的集體備課活動(dòng)，同年級(jí)的教師面對(duì)面互動(dòng)研討，交流教學(xué)中的問題，實(shí)效性較強(qiáng)。3．召開復(fù)習(xí)研討會(huì)。為了進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，1月初舉行了復(fù)習(xí)研討會(huì)。首先分年級(jí)開兩節(jié)復(fù)習(xí)公開課，讓老師們借鑒一下如何上好復(fù)習(xí)課；其次，老師們交流了自己在復(fù)習(xí)中的體會(huì)和困惑；最后，針對(duì)老師們提出的問題，指出了在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題。四、重點(diǎn)抓好質(zhì)量，做好質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線。教學(xué)質(zhì)量要提高，必須做好課時(shí)清、階段清。本學(xué)期主要通過自測、抽測、競賽等形式，做好對(duì)平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。1．堅(jiān)持月考制度。任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)搞好單元測試，努力做到單元清、階段清。每次檢測搞好批閱分析，切實(shí)做好教學(xué)彌補(bǔ)工作。2．進(jìn)行期中階段調(diào)研。抽測后任課教師寫出試卷分析，及時(shí)總結(jié)、反饋找出不足，提出補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)策略；教研員把同年級(jí)的成績作對(duì)比，找出差距，做好全處的質(zhì)量分析。3．進(jìn)行計(jì)算能力測試。針對(duì)我處數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，要想逐步提高成績，必須從計(jì)算抓起。為此，在學(xué)期初進(jìn)行了計(jì)算能力測試，讓教師摸清學(xué)生的計(jì)算底子。全處總體情況不容樂觀，部分教師對(duì)計(jì)算教學(xué)不重視，一些學(xué)生的計(jì)算能力較低。五、工作中取得的成績：1．教師的工作積極性有所提高，多數(shù)教師的教學(xué)成績逐步上升，各項(xiàng)教研活動(dòng)、會(huì)議出勤情況有所改善。2．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科我處在各項(xiàng)論文評(píng)比活動(dòng)中，有多篇在區(qū)級(jí)獲一、二等獎(jiǎng)；在課堂教學(xué)評(píng)比中，有1人在區(qū)級(jí)獲一等獎(jiǎng)；有三個(gè)課題在區(qū)級(jí)立項(xiàng)。六、工作中存在的問題：1．我處的數(shù)學(xué)教師中老年居多，有一些教師在工作中責(zé)任心不強(qiáng)，教學(xué)觀念比較落后，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，課堂上存在“滿堂灌”的現(xiàn)象。2．取得的科研成果較少，多數(shù)教師的科研意識(shí)不強(qiáng)。3．一些教研活動(dòng)雖然開展，但部分教師不能主動(dòng)參與到研討中，造成教研活動(dòng)的開展不到位，效果不理想。七、下一步工作打算：1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高全處數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平。2．進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組的工作，發(fā)揮教研組的研究作用。3．通過多種方法使我處更多的數(shù)學(xué)教師參與課題實(shí)驗(yàn)研究，以科研帶教研，使我們的教師逐步由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。4．通過多種方式，逐步提高我處的教學(xué)質(zhì)量。5．開展豐富的學(xué)科競賽，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。