大學(xué)生就業(yè)觀念調(diào)查-資料下載頁(yè)
2024-10-21 08:34本頁(yè)面
【正文】 H參加基層服務(wù)項(xiàng)目I非政府社會(huì)組織J自主創(chuàng)業(yè)26．如何看待專業(yè)是否對(duì)口問題（）A專業(yè)不對(duì)口則不予考慮B先找份工作以后待機(jī)向?qū)I(yè)方面發(fā)展C不在乎專業(yè)是否對(duì)口，關(guān)鍵是有發(fā)展機(jī)會(huì)D不對(duì)口要具體分析27．你一般通過什么途徑獲取招聘信息（）（多項(xiàng)選擇）A報(bào)紙期刊B學(xué)校就業(yè)網(wǎng)C單位網(wǎng)站和宣傳冊(cè)D實(shí)地參觀考察 E進(jìn)入單位實(shí)習(xí)F親戚朋友等社會(huì)關(guān)系G參加校園就業(yè)雙選會(huì)、專場(chǎng)宣講會(huì)H參加社會(huì)招聘會(huì)I政府相關(guān)就業(yè)信息網(wǎng)站J社會(huì)相關(guān)就業(yè)信息網(wǎng)站K導(dǎo)師推薦L其他 ，你認(rèn)為最有效獲得崗位信息的渠道是（）29．求職之初，你最希望得到學(xué)校哪些方面的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)（）（最多可選三項(xiàng)）A職業(yè)生涯規(guī)劃與職后發(fā)展指導(dǎo)B簡(jiǎn)歷制作、求知禮儀和面試技巧 C國(guó)家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的政策解讀D個(gè)性化的就業(yè)心理輔導(dǎo)E收集和整理社會(huì)上有關(guān)人才需求的信息F向社會(huì)發(fā)布畢業(yè)生的有關(guān)情況和信息G學(xué)校往年畢業(yè)生就業(yè)狀況（數(shù)量和去向）的統(tǒng)計(jì)及就業(yè)市場(chǎng)分析30．你傾向于如何在應(yīng)聘過程中突出自己（）（最多可選三項(xiàng)）A制作精美、詳盡的自薦材料B通過直接溝通讓招聘者記住自己C面試時(shí)在著裝、形象、禮儀上下功夫D請(qǐng)有信譽(yù)威望的人推薦自己 E 事先充分了解單位，表示自己有充分的興趣和準(zhǔn)備F突出自己的特長(zhǎng)，表示自己完全能勝任招聘崗位的要求G突出自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，表現(xiàn)自己將是可塑性強(qiáng)后勁足的后備人才H突出自己的性格特色，表示自己能夠和單位的主管及同事愉快合作相處I其他31．你認(rèn)為目前大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是（）A大學(xué)生就業(yè)能力不強(qiáng)B高校擴(kuò)招使高知人才相對(duì)過剩C海外歸國(guó)就業(yè)人員增加D就業(yè)市場(chǎng)總體供大于求E經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)欠佳F大學(xué)生就業(yè)觀念不適應(yīng) G高校專業(yè)結(jié)構(gòu)及課程設(shè)置與社會(huì)需求不相適應(yīng)H缺乏社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)等機(jī)會(huì)和平臺(tái) 32．你認(rèn)為解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難最直接有效的方法是（）（多項(xiàng)選擇）A提高技能B調(diào)整擇業(yè)期望值C提高職業(yè)素質(zhì)職業(yè)培訓(xùn)D發(fā)展經(jīng)濟(jì)，廣開就業(yè)渠道E提高自身求職技巧F豐富自身的實(shí)踐經(jīng)歷 G加強(qiáng)政策引導(dǎo)，鼓勵(lì)到基層、中西部、中小企業(yè)就業(yè)33．如果你在快畢業(yè)時(shí)暫時(shí)沒有找到自己理想的工作，你會(huì)首選（）A降低期望值到西部或基層就業(yè)，先自立再發(fā)展B繼續(xù)求學(xué)深造，暫緩就業(yè) C大學(xué)生村官或“三支一扶”等就業(yè)項(xiàng)目D參加短期的職業(yè)技能培訓(xùn)然后再找E自主創(chuàng)業(yè)F應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役G待業(yè)一段時(shí)間再慢慢找H其他34．你對(duì)以下促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的政策哪些比較了解（）（多項(xiàng)選擇）A應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役B鼓勵(lì)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層和中西部地區(qū)就業(yè)C科研項(xiàng)目吸納畢業(yè)生D鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公企業(yè)就業(yè)E困難學(xué)生就業(yè)幫扶F鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)G “特崗教師”計(jì)劃 H大學(xué)生村官計(jì)劃I“三支一扶”計(jì)劃J都不了解 35．你對(duì)國(guó)家為促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作出臺(tái)的一系列政策的態(tài)度（）A很支持，會(huì)積極參與B能夠理解，會(huì)考慮選擇性參與C 太注重形式不會(huì)參與36．你是否有過自己創(chuàng)業(yè)的打算？（）A 完全沒有B有，但是沒試過C有，而且嘗試過或正在進(jìn)行 37．你希望通過怎樣的途徑獲得創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能（）A校內(nèi)開設(shè)課程B校外專業(yè)培訓(xùn)C創(chuàng)業(yè)實(shí)踐D兼職、實(shí)習(xí)E講座、比賽 38．您對(duì)國(guó)家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)（）A 經(jīng)常關(guān)注，很清楚B 偶爾關(guān)注，比較清楚 C 不太愿意主動(dòng)去了解，知道一點(diǎn)D 一點(diǎn)也不知道39．您認(rèn)為政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)該做哪些扶持？（）（可以選擇12項(xiàng)）A 大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持 B社會(huì)化專業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)C 貸款及稅收等方面優(yōu)惠政策D 宣傳鼓勵(lì)E 建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地F 開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育40．如果有政府和學(xué)校對(duì)創(chuàng)業(yè)有相關(guān)政策的扶持，您會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)嗎？（）A會(huì)B不會(huì)C會(huì)考慮第五篇：當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀念調(diào)查問卷調(diào)查表編號(hào)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀念調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：您好！感謝您在百忙之中抽空接受我們的調(diào)查問卷。此問卷主要是為了了解當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀念。本問卷采用不記名方式進(jìn)行填寫，問卷僅限學(xué)習(xí)研究之用，不會(huì)泄露關(guān)于您本人的任何個(gè)人信息，您可以根據(jù)自己的意愿填寫相關(guān)內(nèi)容。您的合作給我們帶來了很大的幫助，非常謝謝您！一．個(gè)人的基本情況（請(qǐng)?jiān)诜夏愕臈l件的選項(xiàng)后面打√）：男168。 女168。：2009168。 2010168。2011168。 2012168。 2013168。：（自填）______________：（自填）______________二．專業(yè)認(rèn)知及就業(yè)取向（請(qǐng)選擇最符合您的一項(xiàng)）：、：：：： ：，你怎么辦：，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，尋找到合適的為止： ，不想去 ，您對(duì)大學(xué)畢業(yè)后的看法是。，：，：，順其自然：，了解一點(diǎn)，不需要那么早了解： ：：：，收入高，有較大的發(fā)展空間：：，但對(duì)自己沒信心，家人也不支持，風(fēng)險(xiǎn)太大，不敢自主創(chuàng)業(yè)，：，您的優(yōu)勢(shì)是：，您應(yīng)該在哪方面更加努力：：，降低擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從基層做起？謝謝您的配合，祝您生活愉快 其他E.
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1