【正文】 決存在問(wèn)題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。（三）改善辦學(xué)條件每位教師利用Ｕ盤備課，為了提高了課堂效益，充分利用電子白板。全校配備嶄新單人課桌凳和幼兒桌凳。配備了幼兒園器材。（三）安全教育工作建立健全安全工作機(jī)制。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。明確分工，夯實(shí)責(zé)任。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長(zhǎng)書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。抓好安全常規(guī)工作。（1）計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。（2）安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動(dòng)員活，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）抓好安全檢查工作，值周教師隨時(shí)檢查。（4）有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防開(kāi)學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃，做好學(xué)校的預(yù)防工作。安全建設(shè)方面。有5個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，６瓶滅火器。購(gòu)買了防暴器材。經(jīng)校委會(huì)研究決定，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。后勤保障工作（1）強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。（2）抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。（3）飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒，隨時(shí)檢查衛(wèi)生。（四）校園文化建設(shè)綠化方面，校園植側(cè)柏７棵、刺柏2棵。兩個(gè)花壇種植了花草。美化方面，制作“黨的教育方針”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的展板。（五）營(yíng)養(yǎng)餐工程工作裝修的營(yíng)養(yǎng)餐室已啟用，同時(shí)制定了各項(xiàng)管理制度：建立營(yíng)養(yǎng)餐工程應(yīng)急預(yù)案。、制定營(yíng)養(yǎng)餐工程實(shí)施細(xì)則。制定蛋營(yíng)養(yǎng)餐工程管理辦法。填寫營(yíng)養(yǎng)餐工程發(fā)放表。落實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐工程留樣記錄。建立營(yíng)養(yǎng)餐工程出庫(kù)入庫(kù)記錄。實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐工程發(fā)放簽名制度。制定營(yíng)養(yǎng)餐流程管理辦法總之，半學(xué)期來(lái)，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，使學(xué)校工作取得了優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)的取得得力于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，得力于全體教師的辛勤澆灌；得力于同學(xué)們的勤奮努力；得力于學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持?？吹匠煽?jī)同時(shí)，也要反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。三、存在問(wèn)題音樂(lè)、美術(shù)、體育的專業(yè)教師缺。２、教學(xué)成績(jī)有下滑現(xiàn)象。學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，表現(xiàn)為自控能力弱，吃垃圾食品。四、今后工作思路學(xué)校發(fā)展必須要有一個(gè)延續(xù)性，在繼續(xù)深化上述成果的基礎(chǔ)上，在新的學(xué)年里，我們將堅(jiān)定發(fā)展目標(biāo)，不斷追求卓越。具體措施如下。１、調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，探究課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)困生。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。２、樹(shù)立“生活事業(yè)互動(dòng)型”師德觀。倡導(dǎo)激情與理性相融、奉獻(xiàn)與創(chuàng)造共存。鼓勵(lì)教職工激情工作、情趣生活，只有生活與事業(yè)互動(dòng)，我們永遠(yuǎn)美麗。３、推進(jìn)“精細(xì)化”管理。以精細(xì)化管理為抓手，實(shí)施學(xué)?！败泴?shí)力”提升工程。在后半學(xué)期時(shí)間里重抓五、六年級(jí)，帶動(dòng)其它年級(jí)。４、購(gòu)置辦公設(shè)備，布置一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)議室及展示。以上總結(jié)若有不妥之處，謹(jǐn)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。廣河縣李家坪小學(xué)李家坪小學(xué)20162017學(xué)第二學(xué)期前半學(xué)期工 作 總 結(jié)三四年級(jí)教案考核總結(jié)學(xué)區(qū)考核組安排分工，我查看三四年級(jí)任課教師教案，現(xiàn)將總結(jié)如下。一、從總體來(lái)看；絕大部分教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度，并書寫在自己的教案本上，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際。每個(gè)課時(shí)教案突出“三維”目標(biāo)，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，過(guò)程清晰。大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后反思具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。部分教師要備好幾門或好幾個(gè)年級(jí)的課，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)備好每一、兩門主課教案。多數(shù)教師根據(jù)教學(xué)對(duì)象的不同、科學(xué)設(shè)計(jì)教案、根據(jù)不同年齡、不同層次的學(xué)生，采取不同的科學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。個(gè)別教師教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應(yīng)及時(shí)寫在備課本上，補(bǔ)上去或修改好。二、優(yōu)點(diǎn)：教案書寫工整、規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、條理清楚。教材基點(diǎn)把握準(zhǔn)確，能顯示教研教改思路，注意學(xué)法滲透，具有教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖。三、不足：個(gè)別教師的備課過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，教學(xué)設(shè)計(jì)粗略，沒(méi)有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生活動(dòng)與教師活動(dòng)的具體操作沒(méi)有，只是概述，不利于實(shí)際教學(xué)的操作。教師對(duì)什么是教案知之甚少?？傊?，通過(guò)檢查，好的做法我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)廣大，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。馬成業(yè)