【正文】 決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。（三）改善辦學條件每位教師利用Ｕ盤備課，為了提高了課堂效益，充分利用電子白板。全校配備嶄新單人課桌凳和幼兒桌凳。配備了幼兒園器材。（三）安全教育工作建立健全安全工作機制。成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。明確分工，夯實責任。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，檢查到位。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。抓好安全常規(guī)工作。（1）計劃、安排、制度的落實。每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。（2）安全課及活動宣傳的開展每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。（3）抓好安全檢查工作，值周教師隨時檢查。（4）有效開展傳染病的預防開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃，做好學校的預防工作。安全建設方面。有5個監(jiān)控攝像頭，６瓶滅火器。購買了防暴器材。經(jīng)校委會研究決定，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。后勤保障工作（1）強化管理，夯實責任。（2）抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。（3）飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒，隨時檢查衛(wèi)生。（四）校園文化建設綠化方面，校園植側(cè)柏７棵、刺柏2棵。兩個花壇種植了花草。美化方面，制作“黨的教育方針”和“社會主義核心價值觀”的展板。（五）營養(yǎng)餐工程工作裝修的營養(yǎng)餐室已啟用，同時制定了各項管理制度：建立營養(yǎng)餐工程應急預案。、制定營養(yǎng)餐工程實施細則。制定蛋營養(yǎng)餐工程管理辦法。填寫營養(yǎng)餐工程發(fā)放表。落實營養(yǎng)餐工程留樣記錄。建立營養(yǎng)餐工程出庫入庫記錄。實施營養(yǎng)餐工程發(fā)放簽名制度。制定營養(yǎng)餐流程管理辦法總之，半學期來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，使學校工作取得了優(yōu)異成績。這些成績的取得得力于上級領導的正確指導，得力于全體教師的辛勤澆灌；得力于同學們的勤奮努力；得力于學生家長的大力支持?？吹匠煽兺瑫r，也要反思不足，總結經(jīng)驗，取長補短，促進學校工作再上新臺階。三、存在問題音樂、美術、體育的專業(yè)教師缺。２、教學成績有下滑現(xiàn)象。學生安全意識不強，表現(xiàn)為自控能力弱，吃垃圾食品。四、今后工作思路學校發(fā)展必須要有一個延續(xù)性，在繼續(xù)深化上述成果的基礎上，在新的學年里，我們將堅定發(fā)展目標，不斷追求卓越。具體措施如下。１、調(diào)動教師的工作積極性，探究課堂教學，關注學困生。不斷提高教育教學質(zhì)量。２、樹立“生活事業(yè)互動型”師德觀。倡導激情與理性相融、奉獻與創(chuàng)造共存。鼓勵教職工激情工作、情趣生活，只有生活與事業(yè)互動，我們永遠美麗。３、推進“精細化”管理。以精細化管理為抓手，實施學校“軟實力”提升工程。在后半學期時間里重抓五、六年級，帶動其它年級。４、購置辦公設備，布置一個高標準的會議室及展示。以上總結若有不妥之處，謹請上級領導和同志們批評指正。廣河縣李家坪小學李家坪小學20162017學第二學期前半學期工 作 總 結三四年級教案考核總結學區(qū)考核組安排分工，我查看三四年級任課教師教案，現(xiàn)將總結如下。一、從總體來看；絕大部分教師能根據(jù)所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學進度，并書寫在自己的教案本上，以指導自己的教學實際。每個課時教案突出“三維”目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，有一定的教學準備，過程清晰。大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，還體現(xiàn)了學習方法、課后反思具有實效性，學習形式多樣性的特點。部分教師要備好幾門或好幾個年級的課，任務繁重、備課量大，但他們都能認真對待、仔細備好每一、兩門主課教案。多數(shù)教師根據(jù)教學對象的不同、科學設計教案、根據(jù)不同年齡、不同層次的學生，采取不同的科學內(nèi)容和進度。個別教師教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應及時寫在備課本上，補上去或修改好。二、優(yōu)點：教案書寫工整、規(guī)范、教學環(huán)節(jié)齊全、條理清楚。教材基點把握準確，能顯示教研教改思路，注意學法滲透，具有教師活動、學生活動設計及設計意圖。三、不足：個別教師的備課過程過于簡單，教學設計粗略，沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設，學生活動與教師活動的具體操作沒有，只是概述，不利于實際教學的操作。教師對什么是教案知之甚少。總之，通過檢查，好的做法我們要認真學習，發(fā)揚廣大，不斷地總結經(jīng)驗與教訓，不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能提高教育教學質(zhì)量。馬成業(yè)