團(tuán)日活動(dòng)答辯策劃案-資料下載頁
2024-10-21 08:20本頁面
【正文】 ?！肮步ê椭C校園，和諧社會(huì)”—加分環(huán)節(jié)，每組根據(jù)大屏幕上的6個(gè)數(shù)字每組派代表搶選，共有兩次機(jī)會(huì)，每次搶選一個(gè)。最后以一曲《歌唱祖國》結(jié)束。表達(dá)對(duì)祖國的真摯 祝福。六、活動(dòng)規(guī)則：（1）活動(dòng)三規(guī)則介紹：按照大家所坐的位置分成左中右三個(gè)大組，每個(gè)組的同學(xué)推選一名代表。按照主持人所念的內(nèi)容，派代表搶答，由組員說出相應(yīng)的紅色地點(diǎn)，或者革命事件，革命英雄人物。搶答形式：在主持人開始念的過程中隨時(shí)搶答，代表利用手中的礦泉水瓶敲桌子搶答。計(jì)分形式：每答對(duì)一題得二十分。答錯(cuò)有記錄，但不扣分。獎(jiǎng)懲措施：得分最少或答錯(cuò)最多的一個(gè)或幾個(gè)組，代表挑選本組一或兩個(gè)人，幾人一起受懲罰。得分最多的小組對(duì)懲罰措施有決定權(quán)。（2）活動(dòng)四規(guī)則介紹：該活動(dòng)承接上活動(dòng)，為其加分環(huán)節(jié)根據(jù)大屏幕上的6個(gè)數(shù)字，每組派代表搶選，共有四次機(jī)會(huì)，每次搶選一個(gè)（每個(gè)都代表一個(gè)關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)，或文化建設(shè)的問題簡答2個(gè)問答2個(gè)主觀題2個(gè)）計(jì)分形式：每次選出后由小組決定是本組回答還是其他組回答，選擇本組回答，正確加三十分，錯(cuò)誤扣三十分。選擇別組回答，正確別組加三十分，本組扣二十分，錯(cuò)誤別組扣三十，本組加二十分。獎(jiǎng)懲形式：最后累計(jì)積分最少的整個(gè)組受懲罰。得分最多小組獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖。七、懲罰措施：集體懲罰一：每個(gè)人學(xué)一種動(dòng)物（用動(dòng)作或者象聲詞表現(xiàn)）不能重復(fù)，作為觀眾的同學(xué)猜對(duì)的話，算過關(guān)。（適合大組）二：派出兩個(gè)或三個(gè)同學(xué)用肢體語言拼三個(gè)字母，字母由獲勝組說了算。三：大冒險(xiǎn)由獲勝組出題目八、前期工作準(zhǔn)備：申請(qǐng)教室各個(gè)小組周三挑選歌曲，要事先練習(xí)一下挑選的歌曲。第一、四塊的挑選及歌詞準(zhǔn)備，事先用ppt制作出來第三塊的要用酷我軟件現(xiàn)場(chǎng)事先準(zhǔn)備九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：水2棒棒糖 一包3水杯礦泉水瓶氣球十、分組：第五篇：團(tuán)日活動(dòng)策劃案團(tuán)日活動(dòng)策劃案一． 主題：不學(xué)禮 無以立二． 活動(dòng)背景：“加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)。抓好理想信念教育，特別是青少年的思想道德教育。” 國務(wù)院總理溫家寶在2006年3月5日的第十屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上政府工作報(bào)告中指出了加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)，抓好理想信念教育，特別是青少年的思想道德教育的重要性。4年過去了，隨著物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，精神文明逐漸在大學(xué)生意識(shí)中并沒有得到增強(qiáng)。特別是日常文明禮儀方面，現(xiàn)在在大街上，隨地吐痰、隨手亂扔、隨意罵人等現(xiàn)象隨處可見。高等院校既是培養(yǎng)高級(jí)專業(yè)人才的搖籃，也是社會(huì)組成的一部分。大學(xué)生活是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)開始獨(dú)立人生的第一站。隨著我國高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，大學(xué)在培養(yǎng)人才必定全力以赴，但是對(duì)于學(xué)生的禮貌教育力度往往不夠。所以，我院團(tuán)總支決定發(fā)動(dòng)各團(tuán)支部開展此次主題團(tuán)日活動(dòng)。三． 活動(dòng)時(shí)間：十月份至十一月份四． 活動(dòng)形式：院各團(tuán)支部可以以分組討論，話劇表演，紅色歌曲，互動(dòng)游戲，相聲，小品等多種形式表達(dá)主題五．活動(dòng)目的：以此次活動(dòng)為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，提升學(xué)生的禮貌待人意識(shí)，使當(dāng)代大學(xué)生理解現(xiàn)代禮儀文明,掌握人際交往中的基本禮儀,塑造良好的個(gè)人形象和職業(yè)形象,．活動(dòng)意義： 學(xué)習(xí)禮儀首先是個(gè)人的需要，因?yàn)槎Y儀是不可缺少的個(gè)人素質(zhì)，人人都學(xué)習(xí)禮儀，掌握禮儀，自覺執(zhí)行禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，進(jìn)而有助于人們所從事得各種事業(yè)順利發(fā)展并取得成功。其次，學(xué)習(xí)禮儀是社會(huì)需要，文明的社會(huì)是一個(gè)安定、和諧的社會(huì)。人人重視禮儀，遵守社會(huì)公德，注意遵守人與人交往的基本禮貌準(zhǔn)則，社會(huì)就會(huì)更加和諧和安定。掌握規(guī)范的社交禮儀，能為交往創(chuàng)造出和諧融洽的氣氛，建立、保持、改善人際關(guān)系。通過禮儀教育，可以讓大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該積極適應(yīng)社會(huì)，自覺參與社會(huì)活動(dòng)，改造、變革社會(huì)環(huán)境，促使社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，同時(shí)改造、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我，更好的立足于當(dāng)今社會(huì)。
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