【正文】 制度辦事、靠制度管人的機(jī)制。嚴(yán)格對(duì)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)《省僑辦廉政監(jiān)督機(jī)制》，切實(shí)做到預(yù)防在先、關(guān)口前移。加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》情況的監(jiān)督檢查，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反《廉政準(zhǔn)則》的，及時(shí)糾正并依照有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。第四篇：學(xué)習(xí)黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則心得體會(huì)如何樹立正確權(quán)力觀、政績觀和發(fā)展觀,真正做到廉潔奉公、執(zhí)政為民學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則心得1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、品德和黨性修養(yǎng)大量的腐敗案例表明，如王懷忠、慕綏新、田風(fēng)山等人走上犯罪道路的最重要的一點(diǎn)就是：隨著職務(wù)的升遷，放松了學(xué)習(xí)，放松了對(duì)世界觀的改造。是非明于學(xué)習(xí)，名節(jié)源于理性，古人云：“德教為先”，“修身為本”。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，如果放松思想政治學(xué)習(xí)，忽視思想和世界觀的改造，就不能樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，思想道德防線就會(huì)喪失，健康的肌體就容易被腐蝕，就經(jīng)不起金錢、腐朽生活的誘惑，也就容易做違紀(jì)違法的事，甚至走向犯罪道路。要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)品德作為終生的要求。要注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和新的科學(xué)文化知識(shí)，用正確的思想理論和科學(xué)知識(shí)武裝頭腦；注重用“三個(gè)代表”重要思想來貫穿于自己的思想行為，做忠實(shí)的實(shí)踐者。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀就是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。作為一名黨的紀(jì)檢干部，就是要做廉自律的表率，站在人民的立場(chǎng)上，管好事、管好權(quán)、管好人，千方百計(jì)為氣象事業(yè)的健康發(fā)展保駕護(hù)航。2．加強(qiáng)思想教育，杜絕腐敗之心加強(qiáng)反腐倡廉教育，是建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的重要基礎(chǔ)和必然要求，教育是制度和監(jiān)督的前提，是貫穿于體系建設(shè)的不間斷的主體。腐敗的產(chǎn)生，固然有很多客觀原因，但從主觀實(shí)質(zhì)來看，主要還是由于腐敗者的主觀世界出了問題，共產(chǎn)黨人的理想信念淡化，沒有正確的人生觀、權(quán)力觀，追求個(gè)人主義、享受主義。反腐倡廉教育是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的基礎(chǔ)性工作，是構(gòu)筑思想道德反腐倡廉防線的重要一環(huán)。當(dāng)前，按照中央的部署，開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是一次提高黨員干部思想政治素質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的很重要的教育活動(dòng)，我們要結(jié)合《實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)、反腐倡廉教育，認(rèn)真、扎實(shí)、深入地開展這項(xiàng)活動(dòng)。一要加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)發(fā)展觀、正確的權(quán)力觀和政績觀教育，樹立和保持崇高的理想信念，著力解決好為誰掌權(quán)，怎樣掌權(quán)的問題，使黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。二要加強(qiáng)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)和紀(jì)律教育，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”，增強(qiáng)拒腐防變能力。教育的形式上要?jiǎng)?chuàng)新，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、時(shí)效性和多樣性，既要大力表彰廉潔勤政的典型，又要用違紀(jì)違法腐敗的反面典型來教育人，弘揚(yáng)正氣，祛除邪氣，努力營造黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政的良好氛圍。3．牢記宗旨，堅(jiān)定執(zhí)政為民之心作為一個(gè)共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要保持廉潔勤政，首先要有堅(jiān)定的理想信念。理想信念，其實(shí)也是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀的問題，決定著一個(gè)人工作、生活的目標(biāo)方向，中國共產(chǎn)黨人的理想信念就是建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。具體到實(shí)際工作目標(biāo)中，就是要把建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信念深深扎根于自己心中，扎實(shí)工作，艱苦奮斗；就是要有為人民謀利益的志向和精神，對(duì)人民群眾有真情實(shí)意，讓人民群眾的生活變得更好，社會(huì)更加和諧，人民更加幸福。二要有堅(jiān)定的黨紀(jì)觀念，自覺維護(hù)、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。三要堅(jiān)持群眾的觀點(diǎn)，自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，把全心全意為人民服務(wù)作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的根本要求。四要始終堅(jiān)持兩個(gè)“務(wù)必”，求真務(wù)實(shí)，要常修為政之德，常思貪欲之苦，常懷律己之心。五要樹立正確的權(quán)力觀，明確手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益、謀福利。要始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。堅(jiān)定執(zhí)政為民之心，廉潔勤政，是新時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部提出的必然要求。第五篇：學(xué)習(xí)《黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》心得體會(huì)學(xué)習(xí)《黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》心得體會(huì)（2013——2014學(xué)第二學(xué)期）作為一名教師黨員，在辛苦并快樂著的工作中，我始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、價(jià)值觀，立足本職，奮力進(jìn)取，全心全意為本校，為學(xué)校服務(wù)，始終堅(jiān)持身正為范，學(xué)高為師的理念，努力保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。本學(xué)期我校開展廉潔教育的活動(dòng)，組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)廉潔教育若干準(zhǔn)則，通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到廉潔教育活動(dòng)的重要性和必要性。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念學(xué)習(xí)是每一名黨員的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高。許多東西都要認(rèn)真研讀，才能有所得。因此，我將堅(jiān)持經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的理想和信念。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。二、自我約束、廉潔從教首先，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，不取不義之財(cái)。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的能力、習(xí)慣差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。三、嚴(yán)以律已，以身作則作為一名黨員教師，無論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，做到嚴(yán)以律已。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好氛圍。作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。