【正文】 起刑事附帶民事訴訟，要求被告支付各項賠償金共計10萬元。庭審過程：首先審判長的宣布開庭，講述案件名稱、核實原告和被告身份信息、介紹庭審人員，并且告知案件當事人有申請回避的權(quán)利。公訴人誦讀起訴書，介紹具體案情、并且出示了口供、被害人陳述、證人證言、監(jiān)控錄像、醫(yī)生開出的診斷書、以及傷情鑒定書等證據(jù)，并且對3位被告人提出了一年零六個月至兩年的不等刑期。審判長詢問被告是否認罪？ 三位被告人均認罪態(tài)度良好。審判長詢問原告對刑事案件事實是否認同？原告聲稱公訴方的案件事實認定不清晰，鄧父聲稱其子被多人多次毆打，實施犯罪事實的嫌疑人不僅僅只有三人。仍有打人者在逍遙法外。刑事訴訟部分完結(jié)，民事訴訟部分開始，公訴人退庭。原告代理人向法院提出要求被告三人向原告支付醫(yī)藥費、護理費、誤工費、營養(yǎng)費、交通費、共計10萬元。并且向法院出示了各項費用的收據(jù)。審判長詢問被告人對原告的以上請求有無意見？ 被告人均稱無意見。原告、被告雙方各自做最后陳訴。最后經(jīng)審判長與雙方交涉，雙方同意調(diào)解，法官沒有當庭宣判。個人感悟：其實為了觀摩一次庭審我們?nèi)チ藘纱魏５韰^(qū)人民法院，第一次去的時候手忙腳亂是不可避免的，但是個別法院人員的辦事效率低下、工作方式死板、僵化、不知變通，令我們一行十幾人都沒有觀摩成庭審，我們乘興而來，敗興而歸。還好我們第二次去的時候成功的進入了法庭，坐在了旁聽席位上，這樣我們心里多少有了點安慰。也許是對這個法院的第一印象不好的緣故，我更多的是關(guān)注的庭審時的缺陷和不足。首先，公訴人的講話和陳述沒有底氣，而且聲音低弱快，他的形象和我心中代表正義的公訴人的形象完全是天壤之別。我心中的公訴人都是鐵骨錚錚，說話都是擲地有聲的。其次，法庭并不是一個單獨的個體，僅靠法院一個部門的力量是無法實現(xiàn)公平與正義的。但是本案中法院審判長詢問鄧父是否指認了犯罪嫌疑人，鄧父說他向公安局提出過要求指認打人的行兇者。但是公安局沒有安排指認。我認為這是公安部門的失職。導(dǎo)致鄧父認為犯罪嫌疑人沒有完全落網(wǎng)。最后，通過這次觀摩，我們也真切認識到了在刑事訴訟中的程序正義，例如申請回避的權(quán)利。同時法官嫻熟的法律知識以及嚴肅的法庭氛圍還是給我們留下了深刻的印象。雖然法庭的庭審有些不盡如人意的地方，但是其最終還是讓行兇者受到了懲罰。作為一名法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，正是對法學(xué)的熱愛和對世間公平正義的向往才使我們選擇了這一門專業(yè)。通過這一次的法庭觀摩，我們對法律的實際運用有了初步的了解，要想中國的法治真正繁榮昌盛，想要真正能夠?qū)崿F(xiàn)天網(wǎng)恢恢疏而不漏還是需要我們一代一代人不斷的努力！第四篇：北交大物流作業(yè)4第四階段作業(yè)第七章 物流產(chǎn)業(yè)簡答題：5目前物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)哪些趨勢？國際范圍的競爭更加激烈、提供范圍更廣泛的物流服務(wù)、物流系統(tǒng)業(yè)、并購風潮愈演愈烈。物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在哪些問題？ 物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展仍然面臨著較大的市場需求約束；專業(yè)化物流服務(wù)的方式還很有限，物流企業(yè)的經(jīng)營管理水平有待提高；低水平的物流基礎(chǔ)設(shè)施和裝備條件嚴重影響著物流效率的提高；物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨著較大的制度約束；物流研究相對落后和物流專業(yè)人才短缺，是物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大障礙。第八章 物流政策簡答題：3？整體性；超前性；層次性；合法性；復(fù)合性。；事實分析就是要對社會的事物、事件、關(guān)系及其相互作用進行描述、觀察、計數(shù)、度量與推理。；物流政策中的價值分析主要是決定某項物流政策的價值，提供的信息是評價性的。；規(guī)范一般是指規(guī)則、標準或尺度；可行性分析是指對規(guī)范研究中所提出的方案進行考證，論述在客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上是否具備了條件與能力，因為規(guī)范分析中提出的“應(yīng)該是什么”仍是理性上的東西。；滿足人民群眾的利益，保護人民群眾的利益，發(fā)展人民群眾的利益，是物流政策的最基要求，否則會失去物流政策存在的必要性。？物流政策的利益的表達形式；涉及的利益主體；價值標準的配套。第五篇：北交大開學(xué)典禮致辭（模版）開學(xué)典禮致辭同學(xué)們：大家好！首先，我代表鄭州鐵路技師學(xué)院的全體師生員工，向新同學(xué)表示衷心的祝賀！北京交通大學(xué)是全國乃至世界聞名遐爾的高等學(xué)府，是首批進入國家“211工程”建設(shè)的高校之一。百年來，數(shù)代交大人勵精圖治、艱苦奮斗，學(xué)?，F(xiàn)已成為一所以工、管為主體，以信息和通信與經(jīng)濟類學(xué)科群為特色，工、管、經(jīng)、理、文相結(jié)合的多科性重點大學(xué)。百年的辦學(xué)歷史，鑄就了“知行”統(tǒng)一的文化氛圍和治學(xué)精神。作為北京交大遠程與繼續(xù)教育學(xué)院的承辦院校之一，我們深感十分榮幸！鄭州鐵路技師學(xué)院，近年來紿終堅持“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想，搶抓機遇，跨越發(fā)展，先后晉升為國家重點技工學(xué)校、高級技工學(xué)校、技師學(xué)院、河南省示范性技工學(xué)校，如今已占地面余畝，擁有專兼職教師160多名，在校生5200多人，建有齊全的專業(yè)教學(xué)設(shè)備和設(shè)施。2002年成立北京交通大學(xué)遠程與繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)基地以來，成功開辦了成人大專脫產(chǎn)教育、大專函授教育，今年又開辦網(wǎng)絡(luò)本科教育。現(xiàn)在我校已逐漸發(fā)展成為一所集職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)于一體、高級職業(yè)教育與高等教育并舉的綜合性院校。我院十分重視同北京交通大學(xué)的交流與合作，積極學(xué)習和借鑒他們的成功經(jīng)驗，始終把教學(xué)質(zhì)量放在首位。在承辦北京交大學(xué)歷教育過程中，嚴格按照教學(xué)計劃、教學(xué)大綱開課，聘請優(yōu)秀的教師任教，不斷優(yōu)化教育教學(xué)管理中各種教育要素和各個教學(xué)環(huán)節(jié)，師生們共同營造了嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新的教學(xué)氛圍。同時,依靠我院自身優(yōu)勢，實現(xiàn)高等教育和高級職業(yè)教育互補，在完成北京交通大學(xué)教學(xué)計劃的同時，加強同學(xué)們技能的實訓(xùn)。畢業(yè)時，同學(xué)們既可以獲取北京交通大學(xué)頒發(fā)的畢業(yè)證書，又可以獲取高技工的相應(yīng)證書。事實證明，這種“高學(xué)歷、高技能”復(fù)合型人才在市場和實踐中廣受用人單位的歡迎，就業(yè)前景十分廣闊。你們選擇了學(xué)習深造，選擇了北京交大，選擇了鄭州鐵路技師學(xué)院，歷史將證明這是你們無悔的選擇。同學(xué)們，接受大學(xué)教育是人生的關(guān)鍵階段，在未來的學(xué)習過程中，我對你們提三點希望：那就是學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會為人。學(xué)會認知。不僅要重視分類的系統(tǒng)化知識的獲取，而且要學(xué)會掌握認知的手段。學(xué)會認知，不僅要通過考試，而且更重要的要有意識地培養(yǎng)思維能力。學(xué)會認知，不僅要深入學(xué)習專業(yè)知識，更要重視對基礎(chǔ)知識的學(xué)習，因為應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會被新的技術(shù)或工具取代，只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習才可以受用終身。學(xué)會做事。就是要理解現(xiàn)代社會越來越注重能力，而不是資歷。不僅要有專業(yè)知識，更應(yīng)該具備應(yīng)用專業(yè)知識的能力。學(xué)會做事，不僅要有考場上回答試題的理論分析能力，還應(yīng)該具備將理論運用于實踐的能力。有一句諺語是這樣說的“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白?！睂W(xué)會做事，不僅要在畢業(yè)后具備從事專業(yè)工作的能力，而且還應(yīng)該培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。學(xué)會做事，還要求我們培養(yǎng)協(xié)作能力、交際能力和管理能力。學(xué)會為人。就是要使個人素質(zhì)日臻完善，讓品格豐富多采，要培養(yǎng)自己無論在學(xué)校、還是在社會都成為一名優(yōu)秀的成員，來承擔各種各樣不同的責任。學(xué)會為人，就是要學(xué)會認識自己，發(fā)現(xiàn)他人。就是要理解不同地域、不同群體有著不同文化和習俗，學(xué)會共同生活并為實現(xiàn)共同的目標而努力。同學(xué)們，在離開學(xué)校時，只要做到了這些，你最大的收獲將是“對什么都可以擁有的自信和渴望”。讓我們期待并一起為之努力！謝謝大家