【正文】 一輪的承諾。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵建設(shè)，質(zhì)量建設(shè)。根據(jù)學(xué)校三步走的戰(zhàn)略布局，各項(xiàng)工作在謀劃上要具有前瞻性和持續(xù)性，落實(shí)上講求腳踏實(shí)地，全面協(xié)調(diào)。外國語學(xué)院繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)“為人、為學(xué)、為師”的師范精神和“厚德博學(xué) 弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。堅(jiān)持發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，扎扎實(shí)實(shí)做好安全穩(wěn)定工作基層黨組織的政治核心作用非常重要，要想培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接。與管理，分教研室進(jìn)行教研活動(dòng)，按課程組開展集體備課，組織公開課，開展教學(xué)與科研活動(dòng)。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄，教師在課程組內(nèi)交流教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法，合作編寫修訂大綱、教案、課件、進(jìn)度表等教學(xué)材料，加強(qiáng)了同頭課程的互助與合作，集體備課和教學(xué)研討起到積極作用，促進(jìn)了專業(yè)建設(shè)。教師能夠做到備課認(rèn)真，上課時(shí)材料齊全。對各種管理文件進(jìn)行了梳理，不斷完善各種教學(xué)管理制度，使各項(xiàng)工作做到制度化、規(guī)范化。英語系的課堂教學(xué)改革從備課方式、課堂授課方法、課外學(xué)習(xí)任務(wù)安排和評價(jià)方式等方面展開；以課程組為單位集體備課，研討課堂教學(xué)的內(nèi)容、方法和評價(jià)方式等，加強(qiáng)學(xué)生語言應(yīng)用能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。各門課程要改革授課方式，專業(yè)知識與專業(yè)技能并重，把培養(yǎng)該課程的應(yīng)用能力納入教學(xué)大綱，作為教學(xué)目標(biāo)，在實(shí)際的課堂教學(xué)中加以體現(xiàn)，課堂教學(xué)的具體內(nèi)容同課外應(yīng)用訓(xùn)練相結(jié)合，把課堂教學(xué)任務(wù)向?qū)W生的自主學(xué)習(xí)延伸。依托重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，完善了各類教學(xué)大綱、考核大綱；修訂了培養(yǎng)方案（把模塊課程分散到專業(yè)選修課程之列，滿足學(xué)生的多方選課要求）；在三門院級精品課建設(shè)中形成較為完善的題庫；英國文學(xué)課程一直在實(shí)施學(xué)業(yè)網(wǎng)考，積累了較為豐富的英語專業(yè)網(wǎng)考經(jīng)驗(yàn)；多門課程都在進(jìn)行著教學(xué)改革，如 英語閱讀、英語聽力成功申請了2012年院級教改課題，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的新突破，使學(xué)生得到更多的實(shí)惠；英語教師教育類課程改革有重大收獲：依托學(xué)校教師教育類課程改革，外語抓住本專業(yè)特色，與中學(xué)緊密接軌，學(xué)生參與中學(xué)的教學(xué)改革、聽公開課，評精品課，深入課堂實(shí)際，進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，中國教育報(bào)12月份對我院的教師教育類改革的報(bào)導(dǎo)是以外院英語教學(xué)法課為實(shí)地考察報(bào)導(dǎo)的。廊坊一中在十二月份聘用了外院2名四年級畢業(yè)生（利用業(yè)余時(shí)間）作為代課教師充實(shí)到期外語教師隊(duì)伍之中，兩位代課教師利用外院課堂教學(xué)改革的方法及所學(xué)到的知識迅速投入一中的英語教學(xué)改革中，很受一中師生歡迎及贊賞；英語系的“學(xué)習(xí)指導(dǎo)制度”獨(dú)樹一幟：針對一年級新生、三年級學(xué)生，開設(shè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)咨詢站，每周每年級2次，由專任教師在各自的辦公室對前來咨詢的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，涉及學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、選課目標(biāo)、考研復(fù)習(xí)及未來就業(yè)等包括學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的問題，學(xué)生反映很好。本，圓滿完成了08級35名畢業(yè)生及09級28名畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，畢業(yè)論文共有日語語言學(xué)，日本文化，日本文學(xué)，商務(wù)日語四個(gè)方向，在全體師生的一致努力下，論文工作順利完成。日語教研室按照外國語學(xué)院教師“老帶新”的統(tǒng)一要求，每位教師聽取其他教師的教學(xué)課4節(jié)以上，在本教研室內(nèi)部先就教學(xué)方式進(jìn)行了全面的了解和交流，互通有無。同時(shí)每學(xué)期都排兩名教師開展公開課,通過聽課評課，老師們相互學(xué)習(xí)，查找上課中的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，從而提高了課堂教學(xué)能力，教學(xué)水平有了很大提高。日語教研室通過組織教學(xué)法、教材評價(jià)等的討論活動(dòng)，使教師們對自己的課程了解更加深入，提高了教學(xué)水平，提高了教學(xué)效果，有力地促進(jìn)了教學(xué)，成功申請到院級教改立項(xiàng)。9月中旬,大外部共6名教師去山東大學(xué)和蘇州大學(xué)考察，學(xué)習(xí)他們成功的教改經(jīng)驗(yàn)。通過此次參觀學(xué)習(xí), 了解大外部下一步教改的努力方向，大外部確定了“鞏固前期教改成果，加強(qiáng)拓展課程建設(shè)“的工作方針。教師的進(jìn)修培訓(xùn)成為工作中的重點(diǎn)，通過教師的進(jìn)修與培訓(xùn)進(jìn)一步完善教師的知識結(jié)構(gòu)、提高教師的教學(xué)技能，以適應(yīng)新的教改要求。各教研室認(rèn)真整理教案、任務(wù)書、進(jìn)度表等資料。大外部積極創(chuàng)新，將大外部全體老師分為為6個(gè)小組，采用小組的形式進(jìn)行公開課的準(zhǔn)備、授課與評課。大外部所有老師都參與聽課。從老師們的公開課整體情況看，大多數(shù)老師都轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，按照大學(xué)英語課程教學(xué)要求，在授課中注重課程內(nèi)容的拓展，尤其是視聽說課轉(zhuǎn)變了以前的以聽為主，大量增加了學(xué)生口語練習(xí)的活動(dòng)和時(shí)間。10月底，召開了12本和11本學(xué)生座談會(huì)。共有來自13個(gè)學(xué)院的30多名學(xué)生代表本次座談會(huì)，教研室主任羅文鳳和劉俐老師主持了座談會(huì)，參會(huì)的老師認(rèn)真記錄了學(xué)生的反饋意見并對部分學(xué)生的提問給予了認(rèn)真的解釋和回答。從學(xué)生的發(fā)言看，絕大多數(shù)學(xué)生代表對大外部老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法等都給予了高度評價(jià)。學(xué)生的問題主要集中在自主學(xué)習(xí)的設(shè)備問題上，如很多機(jī)器無法使用，自主學(xué)習(xí)時(shí)需要更換多臺機(jī)器，自主學(xué)習(xí)時(shí)很多電腦出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象等。大外部認(rèn)真組織了兩次同行評教和學(xué)生評教工作，學(xué)生們對大外部老師的工作給予了很高的評價(jià)，同時(shí)提出很多積極的具有建設(shè)性的意見和建議。一年來，深化大學(xué)英語教學(xué)改革，精化“大小班、兩門課、分級教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)學(xué)網(wǎng)考”的模式，分類培養(yǎng)，突出自主學(xué)習(xí)能力；精心謀劃大學(xué)英語新的一輪改革：拓展課建設(shè)，把拓展課分為兩種模式，即二級學(xué)生第四學(xué)期的拓展課、教務(wù)處文化素質(zhì)選修中的拓展課，設(shè)計(jì)出“語言基礎(chǔ)模塊”、“商務(wù)模塊”、“文化模塊”系列課程，并把老師分為不同方向，形成課程組集體備課，老師和學(xué)生雙贏程度明顯提高。外院在2012年發(fā)表文章，核心期刊4篇，省級期刊3篇，省級立項(xiàng)1項(xiàng)，省市廳級立項(xiàng)4項(xiàng)，院級立項(xiàng)及院級教改立項(xiàng)共4項(xiàng)；前2年的立項(xiàng)有2項(xiàng)省級項(xiàng)目在結(jié)項(xiàng)中；廳級項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)4項(xiàng)，院級項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)2項(xiàng)； 2012年獲得一項(xiàng)院級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；一項(xiàng)國家留學(xué)基金委支持的“成組配套”出國訪學(xué)項(xiàng)目。外國語學(xué)院師資隊(duì)伍比較年輕，相比之下高職稱高學(xué)歷者少，制約了科研及教學(xué)的發(fā)展，針對此種特點(diǎn)，多年來外語一直重視師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，除了傳統(tǒng)的傳幫帶及送出去、請進(jìn)來等方法外，2012年重點(diǎn)推出教師短期培訓(xùn)項(xiàng)目，依托教育部主辦上海外國語大學(xué)、北京外國語大學(xué)承辦的高校英語教師專業(yè)課程培訓(xùn)班，利用周末把老師送出培訓(xùn)，本達(dá)20余人次，回來后在系部進(jìn)行匯報(bào)，使全體教師了解專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，教師發(fā)展水平，增強(qiáng)緊迫感及危機(jī)意識。經(jīng)過近幾年的培訓(xùn)，老師的自我發(fā)展意識得到了很好的促進(jìn)，并能把科研融入教學(xué)中，是教學(xué)科研相互促進(jìn)。本對全體外院教師進(jìn)行了elt“英語教師教學(xué)技能網(wǎng)上70小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，并在9月份參加了我網(wǎng)絡(luò)考試，此培訓(xùn)由美國托福公司組織，中國教育部選擇不同級別師范院校英語教師進(jìn)行培訓(xùn)試點(diǎn)，我校外語被選中，60余教師參加了高級培訓(xùn)與測試，200多名學(xué)生參加了初級培訓(xùn)與測試三、比賽、考試英語系組織了系列競賽比賽活動(dòng)。第五篇：外國語學(xué)院總結(jié)外國語學(xué)院工作總結(jié)長江師范學(xué)院外國語學(xué)院前身為一九八二年成立的涪陵師范專科學(xué)校英語系，二零零一年學(xué)校建院升本時(shí)與原涪陵教育學(xué)院英語系合并組建成外國語言文學(xué)系，笠年開始招收英語專業(yè)本科生。目前，我院黨總支共有教工和學(xué)生兩個(gè)支部，組建于2004年12月，現(xiàn)有黨員63人，正式黨員有72人，其中教工黨員29人，學(xué)生黨員34人。在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，外國語學(xué)院黨總支堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞建設(shè)教學(xué)應(yīng)用型大學(xué)這一中心工作目標(biāo)，按照學(xué)校黨委及黨委組織部、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的統(tǒng)一部署，結(jié)合我院實(shí)際，扎實(shí)有效地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。外國語學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師，保持實(shí)行良好的民主監(jiān)督機(jī)制，密切聯(lián)系同學(xué)，傾聽同學(xué)的意見，接受同學(xué)們的監(jiān)督。從中，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀黨員和工作者。在黨建工作方面，在書記姚坤和各輔導(dǎo)員的正確領(lǐng)導(dǎo)下，外國語學(xué)院發(fā)展了一批又一批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。積極發(fā)動(dòng)“抓好黨員及非黨員的黨性培養(yǎng)工作，以黨員的先鋒作用促進(jìn)全系良好風(fēng)氣的形成”的一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)更多非黨員同學(xué)積極向黨組織靠攏。在思想上，黨總支書記定期召見轉(zhuǎn)正對象并與之談話，關(guān)心我系學(xué)生黨支部的轉(zhuǎn)正工作的落實(shí)情況，了解新一批轉(zhuǎn)正對象的思想動(dòng)態(tài)，教育他們緊記永葆黨員的先進(jìn)性作用；引導(dǎo)新一批入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的理論知識，注重對他們的黨性教育，通過開展黨小組活動(dòng)，進(jìn)一步加深他們對黨的認(rèn)識。積極響應(yīng)國家、學(xué)院思想號召。在教工、學(xué)生人群中，重視思想工作是我系黨總支常抓不懈的一項(xiàng)任務(wù)，而思想體系的建設(shè)，特別是黨性的高度修養(yǎng)是一個(gè)漫長的過程，因此，我們著重實(shí)施從大一新生人群開始做起，各年級學(xué)生齊抓共管的方案，緊緊圍繞國家政策措施的實(shí)行，學(xué)院相關(guān)文件的頒布，加強(qiáng)對學(xué)生黨員以及入黨積極分子的理論學(xué)習(xí)，知識梳理與再輸入姚坤：外國語學(xué)院黨總支書記。及時(shí)傳達(dá)和貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委的指示和決議，加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，制定黨員各規(guī)劃，做好本院師生思想政治工作，協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部、教師之間及行政與師生之間的關(guān)系，堅(jiān)持院務(wù)公開、黨務(wù)公開制定，監(jiān)督其它制度執(zhí)行情況，做好群團(tuán)工作、學(xué)生工作、工會(huì)工作及統(tǒng)戰(zhàn)工作。陳柏材：學(xué)工辦主任。工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干；對學(xué)生要真情實(shí)感，富有愛心；對社會(huì)要真誠奉獻(xiàn)不計(jì)名利。對工作的熱愛，盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新。不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做好模范帶頭工作。王瑜：現(xiàn)任學(xué)生黨支部副書記兼畢業(yè)班輔導(dǎo)員。工作量大，從不怠懈自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在管理好學(xué)生黨支部、團(tuán)學(xué)的同時(shí)，也培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。在百忙之中，也堅(jiān)持每周深入學(xué)生宿舍兩次，加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系。保持黨員先進(jìn)性，文培陽：外國語學(xué)院輔導(dǎo)員。堅(jiān)持黨性原則，從嚴(yán)要求自己，樹立正確的道德觀、榮辱觀，服從組織安排，服務(wù)大局。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷提高自身修養(yǎng)，保持與同學(xué)的聯(lián)系。劉華：現(xiàn)任09級輔導(dǎo)員。立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，對學(xué)生、工作負(fù)責(zé)，臟活累活帶頭干，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，愛護(hù)關(guān)心學(xué)生。到學(xué)生的好評。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，注重創(chuàng)新，努力提高自己教學(xué)能力。全大局，識大體，服從組織安排和黨的工作需要。