【正文】 、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。音樂磁帶，錄音機?；顒舆^程：一、準備活動師：小丑娃娃們，今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。二、基本活動幼兒感受環(huán)境師：孩子們，我們到了，你們看一看這兒有些什么東西?這地上亂七八糟的，美不美呀?這個地方太亂了，我們怎樣才能把它變美呢?提出要求，組織幼兒活動。(1)幼兒自由用腳收拾各種物品，老師巡回指導、發(fā)展幼兒用多種方法參與活動。師：我們平時做事都是用小手來做的，今天媽媽要給你們提一個要求，只能用腳來收拾這些物品，不能用手來做。你們看這是紙團、積木、石頭、沙包、塑料玩具的家，我們一定要把它們送回自己的家，這送的過程中孩子們動動小腦筋，想出與小伙伴不同的方法，媽媽來看誰的小腳最能干。孩子們，動起來吧!(2)檢查活動情況，鼓勵、表揚幼兒。做小腳操，讓幼兒適當休息一會兒。師：孩子們看看這些物品都回到了家了嗎?好，我們坐下來歇一會兒吧!(幼兒坐下)孩子們的小腳真能干，一會兒的功夫就把這些物品送回了家，接下來，請看媽媽表演一段小腳操，孩子們可要看仔細了。(1)教師示范一遍小腳操。(2)教師帶幼兒做一遍小腳操。附兒歌：小腳操小蜘蛛，走鋼絲，走來走去真自如。掉下來，別著急，嘴里咬根保險絲。小鴨小鴨，去捉大蝦，心里癢癢，翹翹尾巴，嘴巴一張，大蝦蹦了。小鴨小鴨，去捉大蝦，心里高興，搖搖尾巴，嘴巴一張，捉住大蝦。小鴨小鴨，捉住大蝦，心里喜歡，扭扭尾巴，嘴巴一咬，吃掉大蝦。游戲(1)撕報紙師：剛才我們用小腳把那些物品送回了家，這回我們要用小腳來干什么呢?請看，媽媽給你們帶來了什么?(出示報紙)現(xiàn)在請你們用小腳撕報紙。比比誰的小腳最靈活，能最快的把報紙撕碎!(發(fā)給幼兒每人一張報紙，讓幼兒用小腳撕報紙。教師觀察指導，及時表揚方法多的幼兒)(2)踩氣球師：請孩子們把眼睛閉上，想想媽媽還給你們帶來了什么?(出示氣球)你們看—氣球，想不想玩啊?現(xiàn)在大家一起玩踩氣球吧!看誰踩破的氣球多。(將充氣氣球散落地上，幼兒自由踩氣球)三、結束活動清理場地。師：小丑娃娃們玩的真高興，可是你們看，地上變成了什么樣子了?報紙和氣球都變成了垃圾，垃圾會污染環(huán)境和空氣，影響我們的身體健康。因此，我們現(xiàn)在應該怎么辦呢?我的娃娃們都是愛勞動的好孩子，現(xiàn)在媽媽就請你們用小腳來清理這些垃圾，把它們放到垃圾筐里，孩子們開始吧!放松活動。師：孩子們今天玩得高興嗎?時候不早了，我們該回家休息了!大班體育《誰的本領大》文章來源：未知 文章作者：老人家 推薦給朋友 收藏本頁活動目標：讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法，鍛煉其手臂力量。激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。調動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性，增強幼兒的目測力和動作的準確性?；顒訙蕚洌轰浺魴C、磁帶、投擲物、標靶若干、場地布置如圖。活動過程：一、開始部分。教師帶領幼兒進入活動場地，排成四路縱隊。準備操練習：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。二、基本部分。投遠活動。① 幼兒自由玩紙飛機，讓幼兒嘗試投遠的最佳方法。② 請幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機飛得遠。③ 在幼兒感知的基礎上，教師講解動作要領并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。④ 幼兒集體徒手練習3—5次，教師注意觀察加強個別指導。⑤ 請幼兒按最佳的投擲方法練習投紙飛機。投準活動。① 教師啟發(fā)談話：小朋友學會了正確的投擲方法，那么怎樣能投得準呢？讓幼兒到師生共同布置的第四篇：大班體育教案大班體育活動：滾圈游戲設計意圖《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位，樹立正確的健康觀念，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力”。從幼兒的身體發(fā)展的特點看，幼兒身體器官、系統(tǒng)機能尚未發(fā)育成熟，其組織比較柔嫩，在這生長發(fā)育旺盛的時期，適度的體育活動能更好地促進身體素質的全面發(fā)展，有利于幼兒更好地適應社會生活。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械，為了讓這個老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時候經常玩的“滾鐵環(huán)”游戲。“滾鐵環(huán)”是一項民間體育項目，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。因此我設計開展了體育活動《滾圈》?；顒幽繕嗽鰪娪變合嗷ズ献鞯囊庾R，激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性。（難點）初步感知直線推圈的技能，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性、靈活性。（重點）激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣?；顒訙蕚漤嵚刹僖魳反艓В浺魴C一部呼啦圈、自制推桿人手一個。準備較寬敞的活動場地?；顒舆^程一、開始部分播放音樂，幼兒跟隨老師做韻律操，進行準備活動。二、基本部分探索徒手滾圈的多種玩法 ①自滾自追 ②兩人對滾圈 ③你滾我追滾圈游戲，激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。①教師：“老師小時候玩過推環(huán)的民間游戲，這個游戲需要用一個推桿把環(huán)推著滾起來，我們一起來試一試吧。” ②教師講解示范推圈的正確方法。③幼兒單獨練習推圈，教師巡回指導。（請推得好的幼兒演示）④收器械，教師小結。三、結束部分幼兒跟隨老師做放松動作，慢慢走回活動室，活動自然結束?；顒臃此几鶕?jù)《新綱要》指出，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調性和靈活性。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械，為了讓這個老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時候經常玩的“滾鐵環(huán)”游戲?！皾L鐵環(huán)”是一項民間體育項目，有著悠久的歷史，是我國勞動人民在長期的勞動、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動。而其中的器械之一“鐵環(huán)”就與呼啦圈的外形是一樣的，從幼兒的年齡特點以及安全考慮，利用廢舊物品自制了適合幼兒操作的推桿?；顒訃@三個目標進行：增強幼兒相互合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動中的創(chuàng)造性；初步感知直線推圈的技能，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性、靈活性；激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。整個活動由“徒手滾圈”中的各種練習：“自滾自追”、“兩人對滾圈”、“你滾我追”，到學習運用器械“推桿”推圈，從易到難，由淺入深，循序漸進的進行?；顒又欣蠋熞鄮熞嘤炎鹬赜變旱淖灾鲃?chuàng)造性，同時適時的引導、正確講解示范，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，發(fā)揮了老師的主導作用，為每個幼兒提供了平等參與的機會，注重與孩子的交流。在活動中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出了自主探索、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。當然在活動中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處：引導語言不夠精簡，在組織活動的環(huán)節(jié)上還應該更緊湊些。相信通過不斷的實踐、總結經驗，我的教育教學水平會有更進一步的提高。（幼兒教育）大班體育活動：夾包跑活動目標：教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調性。培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。發(fā)展創(chuàng)造性。活動準備： 沙袋活動過程：開始部分。（1）隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。（2）準備操，聽信號做相＊＊作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等?；静糠?。（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。（2）學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。結束部分。大班體育游戲：打保齡球活動目標：發(fā)展?jié)L球的動作技能，增強手腳控制球的能力。提高動作的協(xié)調性和敏捷性，激發(fā)對體育活動的興趣?；顒訙蕚洌浩で?個、礦泉水瓶20個 活動過程：一、預備活動：師生問好：隊列練習：全班幼兒呈四列縱隊站好，每隊5人。然后進行稍息、立正、向前看齊、原地踏步走等練習。老師給每一隊取個名字（蘋果隊、葡萄隊、西瓜對、香蕉隊）二、基本部分：介紹游戲名稱。師：“今天，老師帶小朋友們玩一個游戲，名叫打保齡球。老師先示范一下怎么玩？”教師示范游戲玩法。師：“老師對面有一些礦泉水瓶，我手上還有一個球，現(xiàn)在看我能不能用這個球把礦泉水瓶碰倒？”交代游戲規(guī)則：（1）要站在起點線外面，不能用腳踢球。（2）聽老師的口令開始滾球，滾球的時候眼睛要瞄準礦泉水瓶。（3）比一比看誰碰倒的礦泉水瓶多？（4）比賽完的小朋友們把球撿回來后交給后面的小朋友，然后站在隊伍的最后面，還要給其它小朋友加油哦?。?）如果沒有遵守規(guī)則的小朋友，老師就不能請他玩游戲了。表現(xiàn)好的小朋友老師有獎勵哦！請第一組幼兒示范：游戲正式開始：三、結束部分：老師總結本節(jié)課小朋友的表現(xiàn)，并向小朋友提出下次上課的希望。第五篇：大班體育活動：賽龍舟中班體育活動：賽龍舟執(zhí)教：李敏煒活動背景:紙板對幼兒來說再熟悉不過了，班上的幼兒在教師的指導下對紙板老套玩法已玩膩了。為了進一步激發(fā)幼兒玩紙板的興趣，結合端午節(jié)來臨之際，我把紙板的玩法與鍛煉手臂大肌肉的基本動作結合在一起，設計了“賽龍舟”這一活動。此活動以紙板為教學具，引導幼兒創(chuàng)造性利用紙板，開發(fā)紙板的新玩法，從而達到促進幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展?；顒幽繕耍骸靶〈钡膭幼鳎鰪娪變菏直鄞蠹∪獾牧α??！靶〈鼻斑M的方法，體驗運動的樂趣。，培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質?；顒訙蕚洌骸侗娙藙潣_大船》，人手紙板一塊，龍頭船4只，獎牌若干。（拱橋、暗礁、安全道）?；顒又攸c、難點： 學會利用紙板模仿劃船。（1）將雙腿盤坐在紙板上，雙手撐地用臀部帶動紙板向前移動。（2）抬頭俯臥在紙板上，雙手撐地，用身體帶動紙板向前移動?；顒舆^程：，熱身運動。，幼兒進場。（幼兒自由坐在地板上）師：小朋友，你們知道端午節(jié)有哪些習俗？（包粽子、掛艾草、掛香包、賽龍舟）。幼兒在教師的帶領下隨《眾人劃槳開大船》音樂做各種劃船的動作。（雙手劃槳、撐船、風浪運動、搖槳）。，啟發(fā)幼兒充分利用紙板，想出用紙板當小船來鍛煉身體的方法。，自己嘗試玩，提示注意安全，教師巡回指導，注意觀察幼兒玩紙板的情況。，其他幼兒集體跟著做?！翱凑l劃得快”。方法：坐在紙板上往前劃；拉著紙板前段往前劃；俯臥在紙板上往前劃。，幼兒跟著做。重點引導幼兒：（1）盤坐在紙板上兩手撐地，用力向前劃.（2）俯臥在紙板上，兩手撐地，抬頭用力向前劃。（3）跪在紙板上兩手撐地，用力向前劃。“賽龍舟”。：“今天天氣真好，我們來玩賽龍舟，好嗎？”：“我們要過石拱橋（積木拼成），繞過暗礁（黑紙板代替），經過長江（小椅子代替）?！狈椒ǎ涸谝魳返陌樽嘞?，每4人一組，依次出發(fā)，越過各種障礙，最先安全返航的船隊為勝。，教師觀察指導。不斷地引導幼兒活躍氣氛，借此增加幼兒的運動強度。幼兒隨音樂到領獎臺前領獎牌，借此讓幼兒獲得積極休息。：紙板作用大。教師激發(fā)幼兒興趣：“我們用紙板做汽車，把場地上的物品運回家?！苯處煄ьI幼兒一起邊示范邊做，將紙板平放在地上，把積木、小椅子等小型物品放在紙板上拖動紙板，整理場地。