【正文】 、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識的塑料籃子各一，垃圾筐四個(gè)，充氣氣球和報(bào)紙若干。幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。音樂磁帶，錄音機(jī)。活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)師：小丑娃娃們，今天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情，你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動(dòng)作到達(dá)目的地。二、基本活動(dòng)幼兒感受環(huán)境師：孩子們，我們到了，你們看一看這兒有些什么東西?這地上亂七八糟的，美不美呀?這個(gè)地方太亂了，我們怎樣才能把它變美呢?提出要求，組織幼兒活動(dòng)。(1)幼兒自由用腳收拾各種物品，老師巡回指導(dǎo)、發(fā)展幼兒用多種方法參與活動(dòng)。師：我們平時(shí)做事都是用小手來做的，今天媽媽要給你們提一個(gè)要求，只能用腳來收拾這些物品，不能用手來做。你們看這是紙團(tuán)、積木、石頭、沙包、塑料玩具的家，我們一定要把它們送回自己的家，這送的過程中孩子們動(dòng)動(dòng)小腦筋，想出與小伙伴不同的方法，媽媽來看誰的小腳最能干。孩子們，動(dòng)起來吧!(2)檢查活動(dòng)情況，鼓勵(lì)、表揚(yáng)幼兒。做小腳操，讓幼兒適當(dāng)休息一會兒。師：孩子們看看這些物品都回到了家了嗎?好，我們坐下來歇一會兒吧!(幼兒坐下)孩子們的小腳真能干，一會兒的功夫就把這些物品送回了家，接下來，請看媽媽表演一段小腳操，孩子們可要看仔細(xì)了。(1)教師示范一遍小腳操。(2)教師帶幼兒做一遍小腳操。附兒歌：小腳操小蜘蛛，走鋼絲，走來走去真自如。掉下來，別著急，嘴里咬根保險(xiǎn)絲。小鴨小鴨，去捉大蝦，心里癢癢，翹翹尾巴，嘴巴一張，大蝦蹦了。小鴨小鴨，去捉大蝦，心里高興，搖搖尾巴，嘴巴一張，捉住大蝦。小鴨小鴨，捉住大蝦，心里喜歡，扭扭尾巴，嘴巴一咬，吃掉大蝦。游戲(1)撕報(bào)紙師：剛才我們用小腳把那些物品送回了家，這回我們要用小腳來干什么呢?請看，媽媽給你們帶來了什么?(出示報(bào)紙)現(xiàn)在請你們用小腳撕報(bào)紙。比比誰的小腳最靈活，能最快的把報(bào)紙撕碎!(發(fā)給幼兒每人一張報(bào)紙，讓幼兒用小腳撕報(bào)紙。教師觀察指導(dǎo)，及時(shí)表揚(yáng)方法多的幼兒)(2)踩氣球師：請孩子們把眼睛閉上，想想媽媽還給你們帶來了什么?(出示氣球)你們看—?dú)馇?，想不想玩?現(xiàn)在大家一起玩踩氣球吧!看誰踩破的氣球多。(將充氣氣球散落地上，幼兒自由踩氣球)三、結(jié)束活動(dòng)清理場地。師：小丑娃娃們玩的真高興，可是你們看，地上變成了什么樣子了?報(bào)紙和氣球都變成了垃圾，垃圾會污染環(huán)境和空氣，影響我們的身體健康。因此，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢?我的娃娃們都是愛勞動(dòng)的好孩子，現(xiàn)在媽媽就請你們用小腳來清理這些垃圾，把它們放到垃圾筐里，孩子們開始吧!放松活動(dòng)。師：孩子們今天玩得高興嗎?時(shí)候不早了，我們該回家休息了!大班體育《誰的本領(lǐng)大》文章來源：未知 文章作者：老人家 推薦給朋友 收藏本頁活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法，鍛煉其手臂力量。激發(fā)幼兒對投擲活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。調(diào)動(dòng)幼兒在體育游戲活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)幼兒的目測力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、投擲物、標(biāo)靶若干、場地布置如圖。活動(dòng)過程：一、開始部分。教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地，排成四路縱隊(duì)。準(zhǔn)備操練習(xí)：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。二、基本部分。投遠(yuǎn)活動(dòng)。① 幼兒自由玩紙飛機(jī)，讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的最佳方法。② 請幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。③ 在幼兒感知的基礎(chǔ)上，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。④ 幼兒集體徒手練習(xí)3—5次，教師注意觀察加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。⑤ 請幼兒按最佳的投擲方法練習(xí)投紙飛機(jī)。投準(zhǔn)活動(dòng)。① 教師啟發(fā)談話：小朋友學(xué)會了正確的投擲方法，那么怎樣能投得準(zhǔn)呢？讓幼兒到師生共同布置的第四篇：大班體育教案大班體育活動(dòng)：滾圈游戲設(shè)計(jì)意圖《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位，樹立正確的健康觀念，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”。從幼兒的身體發(fā)展的特點(diǎn)看，幼兒身體器官、系統(tǒng)機(jī)能尚未發(fā)育成熟，其組織比較柔嫩，在這生長發(fā)育旺盛的時(shí)期，適度的體育活動(dòng)能更好地促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展，有利于幼兒更好地適應(yīng)社會生活。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械，為了讓這個(gè)老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時(shí)候經(jīng)常玩的“滾鐵環(huán)”游戲?！皾L鐵環(huán)”是一項(xiàng)民間體育項(xiàng)目，有著悠久的歷史，是我國勞動(dòng)人民在長期的勞動(dòng)、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動(dòng)。因此我設(shè)計(jì)開展了體育活動(dòng)《滾圈》。活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)幼兒相互合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性。（難點(diǎn)）初步感知直線推圈的技能，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。（重點(diǎn)）激發(fā)幼兒對民間體育活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備韻律操音樂磁帶，錄音機(jī)一部呼啦圈、自制推桿人手一個(gè)。準(zhǔn)備較寬敞的活動(dòng)場地。活動(dòng)過程一、開始部分播放音樂，幼兒跟隨老師做韻律操，進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。二、基本部分探索徒手滾圈的多種玩法 ①自滾自追 ②兩人對滾圈 ③你滾我追滾圈游戲，激發(fā)幼兒對民間體育活動(dòng)的興趣。①教師：“老師小時(shí)候玩過推環(huán)的民間游戲，這個(gè)游戲需要用一個(gè)推桿把環(huán)推著滾起來，我們一起來試一試吧?！?②教師講解示范推圈的正確方法。③幼兒單獨(dú)練習(xí)推圈，教師巡回指導(dǎo)。（請推得好的幼兒演示）④收器械，教師小結(jié)。三、結(jié)束部分幼兒跟隨老師做放松動(dòng)作，慢慢走回活動(dòng)室，活動(dòng)自然結(jié)束?；顒?dòng)反思根據(jù)《新綱要》指出，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。呼啦圈是幼兒最熟悉不過的體育器械，為了讓這個(gè)老物新玩方面有所創(chuàng)新，我想到了我們小時(shí)候經(jīng)常玩的“滾鐵環(huán)”游戲。“滾鐵環(huán)”是一項(xiàng)民間體育項(xiàng)目，有著悠久的歷史，是我國勞動(dòng)人民在長期的勞動(dòng)、生活中積累起來的集娛樂、健身為一體的體育活動(dòng)。而其中的器械之一“鐵環(huán)”就與呼啦圈的外形是一樣的，從幼兒的年齡特點(diǎn)以及安全考慮，利用廢舊物品自制了適合幼兒操作的推桿?；顒?dòng)圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行：增強(qiáng)幼兒相互合作的意識，激發(fā)幼兒滾圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性；初步感知直線推圈的技能，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性；激發(fā)幼兒對民間體育活動(dòng)的興趣。整個(gè)活動(dòng)由“徒手滾圈”中的各種練習(xí)：“自滾自追”、“兩人對滾圈”、“你滾我追”，到學(xué)習(xí)運(yùn)用器械“推桿”推圈，從易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)的進(jìn)行。活動(dòng)中老師亦師亦友尊重幼兒的自主創(chuàng)造性，同時(shí)適時(shí)的引導(dǎo)、正確講解示范，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，為每個(gè)幼兒提供了平等參與的機(jī)會，注重與孩子的交流。在活動(dòng)中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出了自主探索、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。當(dāng)然在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處：引導(dǎo)語言不夠精簡，在組織活動(dòng)的環(huán)節(jié)上還應(yīng)該更緊湊些。相信通過不斷的實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我的教育教學(xué)水平會有更進(jìn)一步的提高。（幼兒教育）大班體育活動(dòng)：夾包跑活動(dòng)目標(biāo)：教會幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。發(fā)展創(chuàng)造性。活動(dòng)準(zhǔn)備： 沙袋活動(dòng)過程：開始部分。（1）隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。（2）準(zhǔn)備操，聽信號做相＊＊作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。基本部分。（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。（2）學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠(yuǎn)。（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。結(jié)束部分。大班體育游戲：打保齡球活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展?jié)L球的動(dòng)作技能，增強(qiáng)手腳控制球的能力。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球4個(gè)、礦泉水瓶20個(gè) 活動(dòng)過程：一、預(yù)備活動(dòng)：師生問好：隊(duì)列練習(xí)：全班幼兒呈四列縱隊(duì)站好，每隊(duì)5人。然后進(jìn)行稍息、立正、向前看齊、原地踏步走等練習(xí)。老師給每一隊(duì)取個(gè)名字（蘋果隊(duì)、葡萄隊(duì)、西瓜對、香蕉隊(duì)）二、基本部分：介紹游戲名稱。師：“今天，老師帶小朋友們玩一個(gè)游戲，名叫打保齡球。老師先示范一下怎么玩？”教師示范游戲玩法。師：“老師對面有一些礦泉水瓶，我手上還有一個(gè)球，現(xiàn)在看我能不能用這個(gè)球把礦泉水瓶碰倒？”交代游戲規(guī)則：（1）要站在起點(diǎn)線外面，不能用腳踢球。（2）聽老師的口令開始滾球，滾球的時(shí)候眼睛要瞄準(zhǔn)礦泉水瓶。（3）比一比看誰碰倒的礦泉水瓶多？（4）比賽完的小朋友們把球撿回來后交給后面的小朋友，然后站在隊(duì)伍的最后面，還要給其它小朋友加油哦?。?）如果沒有遵守規(guī)則的小朋友，老師就不能請他玩游戲了。表現(xiàn)好的小朋友老師有獎(jiǎng)勵(lì)哦！請第一組幼兒示范：游戲正式開始：三、結(jié)束部分：老師總結(jié)本節(jié)課小朋友的表現(xiàn)，并向小朋友提出下次上課的希望。第五篇：大班體育活動(dòng)：賽龍舟中班體育活動(dòng)：賽龍舟執(zhí)教：李敏煒活動(dòng)背景:紙板對幼兒來說再熟悉不過了，班上的幼兒在教師的指導(dǎo)下對紙板老套玩法已玩膩了。為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒玩紙板的興趣，結(jié)合端午節(jié)來臨之際，我把紙板的玩法與鍛煉手臂大肌肉的基本動(dòng)作結(jié)合在一起，設(shè)計(jì)了“賽龍舟”這一活動(dòng)。此活動(dòng)以紙板為教學(xué)具，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性利用紙板，開發(fā)紙板的新玩法，從而達(dá)到促進(jìn)幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。活動(dòng)目標(biāo)：“小船”的動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒手臂大肌肉的力量。“小船”前進(jìn)的方法，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。，培養(yǎng)幼兒不怕困難的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《眾人劃槳開大船》，人手紙板一塊，龍頭船4只，獎(jiǎng)牌若干。（拱橋、暗礁、安全道）?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)會利用紙板模仿劃船。（1）將雙腿盤坐在紙板上，雙手撐地用臀部帶動(dòng)紙板向前移動(dòng)。（2）抬頭俯臥在紙板上，雙手撐地，用身體帶動(dòng)紙板向前移動(dòng)。活動(dòng)過程：，熱身運(yùn)動(dòng)。，幼兒進(jìn)場。（幼兒自由坐在地板上）師：小朋友，你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗？（包粽子、掛艾草、掛香包、賽龍舟）。幼兒在教師的帶領(lǐng)下隨《眾人劃槳開大船》音樂做各種劃船的動(dòng)作。（雙手劃槳、撐船、風(fēng)浪運(yùn)動(dòng)、搖槳）。，啟發(fā)幼兒充分利用紙板，想出用紙板當(dāng)小船來鍛煉身體的方法。，自己嘗試玩，提示注意安全，教師巡回指導(dǎo)，注意觀察幼兒玩紙板的情況。，其他幼兒集體跟著做?！翱凑l劃得快”。方法：坐在紙板上往前劃；拉著紙板前段往前劃；俯臥在紙板上往前劃。，幼兒跟著做。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒：（1）盤坐在紙板上兩手撐地，用力向前劃.（2）俯臥在紙板上，兩手撐地，抬頭用力向前劃。（3）跪在紙板上兩手撐地，用力向前劃?！百慅堉邸?。：“今天天氣真好，我們來玩賽龍舟，好嗎？”：“我們要過石拱橋（積木拼成），繞過暗礁（黑紙板代替），經(jīng)過長江（小椅子代替）?！狈椒ǎ涸谝魳返陌樽嘞?，每4人一組，依次出發(fā)，越過各種障礙，最先安全返航的船隊(duì)為勝。，教師觀察指導(dǎo)。不斷地引導(dǎo)幼兒活躍氣氛，借此增加幼兒的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。幼兒隨音樂到領(lǐng)獎(jiǎng)臺前領(lǐng)獎(jiǎng)牌，借此讓幼兒獲得積極休息。：紙板作用大。教師激發(fā)幼兒興趣：“我們用紙板做汽車，把場地上的物品運(yùn)回家。”教師帶領(lǐng)幼兒一起邊示范邊做，將紙板平放在地上，把積木、小椅子等小型物品放在紙板上拖動(dòng)紙板，整理場地。