培優(yōu)輔差工作鑒定五篇-資料下載頁
2024-12-04 22:07本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)中注意貫徹面向全體因材施教的教學(xué)原則。教師在課堂教學(xué)中。既要關(guān)注那些學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)取的同學(xué)，更要關(guān)注那些需要幫忙的學(xué)生，要讓學(xué)困生嘗到學(xué)習(xí)成功的喜悅。差工作鑒定五篇，希望大家喜歡!作為一名年輕教師，本學(xué)期我所擔(dān)任的是五年級和四年級的英語，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。“培優(yōu)補(bǔ)差”的資料，計(jì)劃中要求到達(dá)的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。定期與學(xué)生家長、科任教師聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的狀況。師實(shí)施補(bǔ)差工作，幫忙差生取得提高。培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的聽說潛力和閱讀。度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高英語潛力。動來提高他們的學(xué)習(xí)用心性，從而逐步提高了優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。錯誤要及時(shí)更正，及時(shí)總結(jié)，讓他們明白學(xué)習(xí)就是一個積累的過程。現(xiàn)將本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工。為了提高課堂的效率，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。
【正文】 愛心全部傾注到培優(yōu)輔差工作中去。 “ 精誠所至，金石為開 ” 。如果教師既做到了心中有數(shù)，又做到了措施得力，還做到了持之以恒，那教學(xué)的培優(yōu)輔差工作就真正落到了實(shí)處，不再是一句漂亮的空話。我們的教學(xué)工作就會躍上新的臺階，就能全面提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，就能為祖國培養(yǎng)出一代有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。 培優(yōu)輔差工作鑒定 5 一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，各科任教師的全力配合下，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每個學(xué)生都學(xué)有所成，成為 21 世紀(jì)的有用人才，根據(jù)縣局精神和學(xué)校的年度工作思想，結(jié)合九年級學(xué)生現(xiàn)有特點(diǎn)，本學(xué)期本人做了超多的培優(yōu)輔差工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、取得的成績及所做的工作 從模底考試成績分析，初步確定基礎(chǔ)較差學(xué)生，通知各科任教師，不針對性的進(jìn)行教育，觀察，并做好補(bǔ)救措施，做到了最大可能的轉(zhuǎn)化差生工作。 一學(xué)期來，班級每個月召開一次部分學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況。學(xué)生座談會要求科任教師全員參加，并提出對每個學(xué)生的看法，及時(shí)幫忙學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法。 一學(xué)期來，確實(shí)分析優(yōu)生質(zhì)量，做好優(yōu)生品學(xué)兼顧，不讓優(yōu)生出現(xiàn) “ 長 短腳 ” ，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，通知各科任教師及時(shí)補(bǔ)救。 一學(xué)期來，班級對優(yōu)秀生采取優(yōu)惠照顧制度，凡列入學(xué)校優(yōu)秀生行列的，在三餐、住宿、學(xué)費(fèi)等方面享受優(yōu)惠。個性是在住宿緊張的狀況下，集中安排優(yōu)秀生到同一宿舍。 班級對優(yōu)秀生采取獎勵制度，期中成績優(yōu)秀者都得到學(xué)校相關(guān)的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。 同年段每月舉辦一次優(yōu)秀生學(xué)習(xí)交流會。交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同促進(jìn)，共同提高。 舉辦學(xué)科競賽活動，為優(yōu)秀生營建一個你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。 教導(dǎo)處應(yīng)不時(shí)對優(yōu)秀生進(jìn)行摸底調(diào)查，了解狀況，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。 一學(xué)期來，按 學(xué)期初制定優(yōu)秀生培優(yōu)補(bǔ)差一覽表，對須培優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生實(shí)行統(tǒng)一管理。并定期召開班級學(xué)習(xí)會，及時(shí)了解優(yōu)差生的狀況，為下一步工作，做好準(zhǔn)備。 二、存在的不足及努力的方向 盡管我們做了很多努力，作了許多有益的探索，在培優(yōu)補(bǔ)差的工作中，雖然取得了必須的成績，但從期末的成績分析可得，相當(dāng)部分的學(xué)生，基礎(chǔ)還較差，底子還比較薄。成績還比較低下，部分學(xué)生的思想還沒有完全轉(zhuǎn)化，優(yōu)生成績還不尖，我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作還須加倍努力。今后年段會繼續(xù)努力探索更加有效的路子，實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展。 培優(yōu)輔差工作鑒定五篇相關(guān)文章： ★ 培優(yōu)補(bǔ)差工作總結(jié) 5 篇精選 ★ 關(guān)于培優(yōu)補(bǔ)差工作心得體會優(yōu)秀范文十篇 ★ 關(guān)于培優(yōu)輔差工作心得優(yōu)秀范文十篇 ★ 關(guān)于培優(yōu)補(bǔ)差工作心得體會范文 10 篇 ★ 教師年度考核工作評價(jià)五篇 ★ 教師個人工作自我鑒定范文 5 篇 ★2019 教師工作自我鑒定精選文 5 篇 ★ 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃總結(jié)大全 5 篇合集 ★ 教師個人鑒定報(bào)告 ★ 個人教學(xué)工作鑒定
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1