【正文】 嚴(yán)禁教師擠占音、體、美等課時(shí)補(bǔ)習(xí)語、數(shù)、英科目。教師必須按時(shí)授課，不拖堂。保證大課間活動(dòng)和眼保健操時(shí)間，不得占用學(xué)生的課間休息時(shí)間，上足上好體育課，確保學(xué)生平均每天有一小時(shí)的集體體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不張榜公布成績或排名。嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的要求，難易適當(dāng)，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，語、數(shù)、英三門功課相互協(xié)調(diào)，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。保證學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。要嚴(yán)格控制練習(xí)資料。學(xué)校訂單按教研室規(guī)定征訂，任課老師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料。教師文印室油印練習(xí)資料必須登記，并嚴(yán)格控制在學(xué)校規(guī)定數(shù)量內(nèi)。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，不得休罰和變相體罰學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。不得組織學(xué)生參加未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)。二、采取有效措施切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。由于學(xué)校的“減負(fù)”工作涵蓋面非常廣，涉及到教育教學(xué)管理的方方面面。重點(diǎn)要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫，建立和完善必要的教學(xué)常規(guī)，探索和創(chuàng)新“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育。針對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)問題，作如下規(guī)定：實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：召開小組會(huì)議，研究本?！皽p負(fù)”工作的實(shí)施方案，制定出切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度。召開學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“減負(fù)”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“減負(fù)”長效機(jī)制，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查，努力確保“減負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。同時(shí)，將向?qū)W生家長廣泛宣傳“減負(fù)”的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定，積極營造“減負(fù)”工作的良好氛圍，爭取家長的理解和社會(huì)的支持，使“減負(fù)”形成共識(shí)和合力。第四篇：切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任狀米峪鎮(zhèn)聯(lián)校切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任狀為全面貫徹執(zhí)行《婁煩縣教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作方案》，根據(jù)縣教育局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任狀。一、切實(shí)把握“減負(fù)”的要義“減負(fù)”不但要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還要減輕學(xué)生過重的心理負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康的教育和指導(dǎo)，并深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益，做到“學(xué)生減負(fù)、教師不減質(zhì)、家長不增負(fù)”，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)提供有效保障。二、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃開齊開全開滿國家課程、地方課程和校本課程不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度不得臨近期末提前結(jié)束課程進(jìn)入復(fù)習(xí)。重視校本課程的開發(fā)要盡可能多的開發(fā)課程資源給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì)讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)使學(xué)校特色凸現(xiàn)出來。三、合理安排作息時(shí)間嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校根據(jù)學(xué)生在?；顒?dòng)總量確定作息時(shí)間表，不要求學(xué)生提前到?；蜓訒r(shí)放學(xué)，中午保證學(xué)生有1個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。四、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量小學(xué)一、二年級(jí)不留書面課后作業(yè)，三、四年級(jí)書面作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級(jí)書面課后作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)以內(nèi)，作業(yè)形式要多樣，可以有書面作、口頭作業(yè)、主題作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)對(duì)鞏固學(xué)習(xí)成果的針對(duì)性、有效性。五、促進(jìn)改革評(píng)價(jià)制度改變以考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)的單一模式，不以考試成績作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，建立促進(jìn)教師、學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在評(píng)價(jià)中不僅注重結(jié)果，更要注重過程。六、嚴(yán)格執(zhí)行“一教一輔”制度根據(jù)上級(jí)教育行政主管部門規(guī)定，按照國家、省每年頒布的中小學(xué)教科書目錄征定教科書，按照市教育局頒布的中小學(xué)教輔資料目錄征定教輔資料。教師不得組織統(tǒng)一征訂目錄以外的任何教輔書籍，不得引導(dǎo)學(xué)生到指定書店購書。七、嚴(yán)禁利用假期違規(guī)補(bǔ)課任何教師不可因自身的原因，搞課堂不足課外補(bǔ)。任何教師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。八、嚴(yán)格確保休息與鍛煉時(shí)間實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。校長簽字：教師簽字：二〇一三年四月十五日第五篇：切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)情況匯報(bào)材料切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)情況匯報(bào)材料學(xué)校組織教師集中學(xué)習(xí)了《山西省教育廳關(guān)于開展“義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)”，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作的通知（晉教基【2013】10號(hào)）》、《杏花嶺區(qū)關(guān)于義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題專項(xiàng)治理工作的實(shí)施方案杏教發(fā)【2013】30號(hào)》等文件，充分領(lǐng)會(huì)了教育廳“減負(fù)”文件精神，提高全體教師的認(rèn)識(shí)。并重點(diǎn)做好了以下幾項(xiàng)工作：一、制訂《楊家峪淖馬小學(xué)減負(fù)工作方案》，并制訂了嚴(yán)格的規(guī)章制度。具體包括：嚴(yán)格遵照國家教育部制定的課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，不得私自增加和減少課程和課時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間總量。不得早于8:00組織學(xué)生開展教學(xué)活動(dòng)，傍晚原則要求學(xué)生在4：00前離校，學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量不超過6小時(shí)。嚴(yán)禁教師擠占音、體、美等課時(shí)補(bǔ)習(xí)語、數(shù)、英科目。教師必須按時(shí)授課，不拖堂。保證大課間活動(dòng)和眼保健操時(shí)間，不得占用學(xué)生的課間休息時(shí)間，上足上好體育課，確保學(xué)生平均每天有一小時(shí)的集體體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不張榜公布成績或排名。嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的要求，難易適當(dāng)，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，語、數(shù)、英三門功課相互協(xié)調(diào)，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。保證學(xué)生每日有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。要嚴(yán)格控制練習(xí)資料。學(xué)校訂單按教研室規(guī)定征訂，任課老師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料。教師文印室油印練習(xí)資料必須登記，并嚴(yán)格控制在學(xué)校規(guī)定數(shù)量內(nèi)。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，不得休罰和變相體罰學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。不得組織學(xué)生參加未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)。二、采取有效措施切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。寫上批改日期。無漏批錯(cuò)改，改寫字跡工整，符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。教導(dǎo)處定期組織檢查學(xué)生作業(yè)本及教師所做的作業(yè)本，每學(xué)期組織一次作業(yè)展。（6）對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，各學(xué)科之間應(yīng)互相協(xié)調(diào)，必要時(shí)班主任可根據(jù)實(shí)際情況作統(tǒng)一安排，不要增加學(xué)生身心負(fù)擔(dān)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)除了學(xué)科知識(shí)與技能外，還要強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、心理健康知識(shí)等方面的輔導(dǎo)。（7）教師對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)上的檢測(cè)、評(píng)價(jià)要控制次數(shù)、注重反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，注重學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，要重視平時(shí)的檢測(cè)。考試結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行批閱和卷面分析，針對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握和遺漏情況，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)補(bǔ)救，指導(dǎo)學(xué)生自我歸納小結(jié)，查漏補(bǔ)缺。學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。減負(fù)工作檢查措施。（1）教導(dǎo)處每學(xué)期組織“五認(rèn)真”檢查。（2）在學(xué)生中組織問卷調(diào)查。（3）行政值日巡視檢查。（4）利用家長學(xué)校、家長會(huì)、家長委員會(huì)等定期聽取家長對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際改進(jìn)。獎(jiǎng)懲措施。對(duì)在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的教師，給予重獎(jiǎng)，并在評(píng)先、晉級(jí)等方面提供優(yōu)厚條件；對(duì)不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量平平，在教改方面無甚貢獻(xiàn)者，除提出批評(píng)外，取消其評(píng)先、晉級(jí)資格。學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“減負(fù)”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“減負(fù)”長效機(jī)制，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查，努力確?！皽p負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。同時(shí)，將向?qū)W生家長廣泛宣傳“減負(fù)”的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定，積極營造“減負(fù)”工作的良好氛圍，爭取家長的理解和社會(huì)的支持，使“減負(fù)”形成共識(shí)和合力。楊家峪淖馬學(xué)校