最新高二語文教學工作鑒定-資料下載頁
2025-11-25 21:57本頁面
【導讀】會為全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。下面是小編為大家。帶來的高二語文教學工作鑒定，希望大家喜歡!不知不覺，這一期又接近尾聲，回顧起來，收獲不少，也有許。多需要反思的地方。現(xiàn)將本學期的教學工作鑒定如下：。爭寫出較為適宜的導學案。我在拿到教案與導學案后，并沒有照本宣。案，力爭有的放矢，讓學生學有所獲。是青苗班，他們是高二最為優(yōu)秀的學生，我深知自我身上的擔子不輕，比一般班級要付出更多的努力。融合互通，注重課內(nèi)與課外的相輔相承。材，針對優(yōu)秀學生吃不飽的情景，適當增加課外知識，增補課外閱讀。教學方法，讓學生更大限度地提高語文興趣和語文水平。也是為了更好地完成教學工作，提高教學質(zhì)量。會被社會的提高淘汰。每位教師一本書。獲得全國二三等獎。全國中小學生作文大賽一等獎。獲獎，入選多本文集。生優(yōu)良的學習習慣，該嚴厲的時候必須嚴厲。然很累，卻也頗趣味味，課堂上也能講出一點屬于自我見解的東西來。
【正文】 進取參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。 本學期，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課，并經(jīng)過參與研討和團體備課等活動，使自我從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗?？傊?，本學期以來，我盡心盡力做好自我的教學工作，不斷嚴格要求自我，努力汲取他人的長處，不斷更新自我的教學理念，并運用到自我的教學的實踐中， 使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自我的語文素養(yǎng)。 高二語文教學工作鑒定 5 新的一學期即將結束，回顧本學期的教學歷程，參照教學過程中的得與失，結合學生實際，現(xiàn)對本學期的教學工作作如下鑒定。 一、落實教學計劃，靈活機動地安排教學資料。按照教學計劃完成了必修 (五 )等教學任務。在按時完成既定教學任務的同時，能根據(jù)所教學班的實際情景，靈活地擴展、延伸教學資料，使學生學有所成，學有所樂。 二、教學相長，加強師生相互間的合作交流，有效利用網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)資源共享與交流探究。如切如磋，如琢如磨 !新老 教師互相學習，互相探討，取長補短，共同提高。 三、加強傳統(tǒng)文化教育。課文中的很多作品皆為傳統(tǒng)文化精粹篇章，其凝聚著中華民族的人文情感，飽含著豐富的人文精神和道德因素，蘊藏著濃厚的文化積淀，閃耀著理性思索的光芒，是提高學生人文素養(yǎng)的學習材料和資料，所以，我在教學中滲透與加強了傳統(tǒng)文化教育。 四、加強學生的寫作訓練，培養(yǎng)良好的寫作習慣。在我的引導鼓勵下，很多同學養(yǎng)成了勤練筆的習慣。寫作教學中，將課堂教學和課下練筆相結合。經(jīng)過多練筆，學生的寫作水平有了必須程度的提高，涌現(xiàn)了不少有思想、有感情、有文采的文章，更為可 喜的是相當部分的學生養(yǎng)成了不寫就難受的好習慣。 五、擴大學生的閱讀量，獲得人文浸潤。一方面，我根據(jù) “ 教學大綱 ” 有關課外閱讀的要求，組織引導學生課外讀經(jīng)典，課內(nèi)進行交流。閱讀體驗的交流，是心靈與心靈的交流，思想與思想的碰撞。為此，不少同學對讀名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。另一面，師生互薦短小的文章在班上朗讀。有些文章文小義豐，一個小故事能引發(fā)不少思考，一粒沙能反映一個世界，能引起深深的共鳴?！蹲x者》《青年文摘》《小品文》等成為學生愛不釋手的必讀刊物。 六、嘗試 “ 先學后教 ” 的方法，落實 “ 自主、合作、探究 ” 的學習方式，培 養(yǎng)可享用一生的學習習慣。我根據(jù)新課標的要求，努力調(diào)動學生學習的主動性。對有些作品，采取 “ 先學后教 ” 的方法，讓學生經(jīng)過自學發(fā)現(xiàn)問題，相互討論，深入探究問題，教師只是給予適時的點撥和講解。課內(nèi)，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大地調(diào)動了學生的學習進取性。 七、充分利用現(xiàn)代化教學手段，擴大課容量，豐富活躍了語文課堂。利用現(xiàn)有的多媒體教學設備，在教學過程中，經(jīng)過上網(wǎng)查找和自我制作語文教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了較為夢想的效果。對有些課文的學習，經(jīng)過配 樂朗誦等手段，使學生受到必須的熏陶和感染，同時也提高了學生的朗讀技巧和閱讀水平。另外，學生經(jīng)過自我制作的課件在課內(nèi)交流，也為課堂引入清新的空氣。 八、開展多種多樣的語文學習活動，提高學習興趣。缺少語文活動的課堂是死水一潭，所以，在教學過程中盡量經(jīng)過多種方式來提高學生語文學習的進取性。如開展背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽，模仿央視《幸運 52》《幸?？燔嚒贰堕_心詞典》等欄目的形式開展語文知識競賽等。學生極積參與，熱情高漲，寓學于樂。 總之，經(jīng)過我的努力，同學們的學習態(tài)度有了較大的變化，成績有了必須的提高。但教學工作 中仍有不少需要改善之處，如學生對學習語文的興趣不高、學習效率有待提高等，我將在新的學期中不懈努力，促使教與學的和諧發(fā)展。 最新高二語文教學工作鑒定相關文章： ★2020 高二語文教師工作總結范文 5 篇精選 ★ 高二語文教師教學工作總結 2020 ★ 高二語文教學工作總結 (范文 ) ★2019 高二語文教師個人工作總結范文 ★ 高二語文教學工作總結范文 ★ 高二語文教師個人工作總結范文 ★ 高二上學期語文教師工作總結 2019 ★2020 年下學期高二語文教學總結范文 ★ 高二下學期語文教學工作總結最新范文 ★ 高二語文教師精選的工作總結
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