九年級化學備課組工作計劃-資料下載頁
2025-10-12 06:57本頁面
【正文】 式，向課堂要質量，力爭讓初三化學學科的優(yōu)質教學真正落實到每一位學生身上，不斷提升教師的教學設計能力、自身教學科研方面的能力、課堂的教學效果等。二、工作要點加強備課組集體備課活動（1）堅持每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討教學中所碰到的疑難問題，資源共享。（2）積極主動參與各級公開課的教學活動及聽課活動，提升各自教學工作的質量和水平。聚焦課堂40分鐘的教學實效（1）繼續(xù)高效課堂課改理念在課堂教學中的落實，以教師教學方式的有效改變來帶動學生有效學習方式的轉變，努力做到：精心于教學設計，重心于課堂教學，愛心于全體學生，偏心于后進學生。（2）課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法。做到程序要規(guī)范化，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。（3）要努力增設學生自己動手實踐的機會，激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，面向全體學生，讓學生有更多的機會自主的體驗探究科學過程的樂趣，以此來獲得科學的學習方法。（4）教學中要貫穿人文精神。通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。喚起學生關注地球、關注人類，提高環(huán)境道德素質，樹立社會責任感。爭取把多媒體應用到化學教學中多媒體教學能強化課前研究，能優(yōu)化教學過程，能創(chuàng)設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等。還能進行輔助學生總結和反饋檢測等。要正確理解教學研究對業(yè)務素質提高所起的重要作用，明確參與教學研究是自身的工作范圍，努力提高自身教育教學研究水平，總結教育教學經(jīng)驗，自覺承擔課題研究及教育教學論文的撰寫，以適應教育發(fā)展的需要。針對近年來中考命題的變化和趨勢，要進行研究，找出規(guī)律，精選習題，減負學生。三、教學進度第一周（—）緒言物質的變化和性質第二周（）化學是一門以實驗為基礎的科學走進化學實驗室第三周（）：第一單元測試空氣第四周（）：氧氣、制取氧氣第五周（—）：國慶放假第六周（）：單元測試分子和原子第七周（）：原子的結構元素第八周（）：元素單元檢測第九周（—）：愛護水資源水的凈化水的組成第十周（）： 化學式與化合價單元檢測第十一周（）： 期中考試、試卷分析第十二周（）：質量守恒定律如何正確書寫化學方程式 第十三周（）：利用化學方程式的簡單計算、單元測試 第十四周（）：金剛石、石墨和C60、二氧化碳制取的研究 第十五周（）：二氧化碳和一氧化碳、單元測試。第十六周（）：燃燒和滅火、燃料的合理利用與開發(fā) 單元測試 第十七周（）：下冊學習第十八周（—）：下冊學習第十九周（）：下冊學習第二十周（）：下冊學習第二十一周（）：期末復習、期末考試
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