九年級英語備課組工作計劃-資料下載頁
2025-10-27 12:04本頁面
【正文】 0月份：。4結束第二單元的全部教學任務。5 迎接期中考試。11月份：1 總結期中考試，根據(jù)學生情況修訂教學進度及計劃。5結束第三單元的全部教學任務。12月份：。4結束第四單元的全部教學任務。元月份：集中進行復習，迎接期末考試。四 本學期進度及集體備課安排2012—2013學上學期英語教研組工作計劃一、指導思想 本學期，我們英語教研組將繼續(xù)以學校與教導處的工作計劃為指導，以學生為本，以質量為魂，結合本教研組教師的實際情況，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊的英語學習空間。課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高英語學科的教學質量。進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，全面提升我校英語教師課堂教學水平及業(yè)務能力。二、主要工作(一)、加強教研組建設，提升教師水平教研組長做好對本組教師教學常規(guī)的指導、督查工作，切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設。加強教師業(yè)務能力的學習。組織教師學習《新課程標準》，并通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓所有教師熟悉《新課程標準》，為備好課、上好課指明方向，以不斷提高業(yè)務素質。英語教師要用新課程理念來作為教學設計和教學行為的指南，養(yǎng)成課后勤寫反思的習慣，在反思中不斷豐富自己的實踐經(jīng)驗。、通過英語課堂教學實況的學習，組織好教師認真搞好課堂教學模式的研究工作，更新教師的教學理念，將課改落實到實處。(二)落實常規(guī)管理，提高教學效率課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加翔實，教學效果更加突出。備課既要備教材，又要備學生。繼續(xù)在組內(nèi)進行集體備課，優(yōu)化資源共享。作業(yè)設計與批改：作業(yè)設計要多樣、適量，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”。批改要細致，反饋要及時，要注重糾錯。重視畢業(yè)班的英語教學，特別是在學法指導方面下功夫，以提高畢業(yè)班的英語教學質量。每周的教研組活動做到定時、定點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言。協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行三冊的檢查，尤其是備課質量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展知識競賽活動。例如單詞比賽、課文背誦，英語書法比賽，英語作文大賽等，并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。三、具體工作安排 九月：制訂教研組工作計劃。根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的課程綱要，促使教學工作有條不紊地開展。各科任教師要盡快了解學生，制定好培優(yōu)計劃，落實相關措施。新進教師展示課。（李晶晶）單詞競賽。十月：理論學習和集體備課。名師高效課堂展示課。（王建華 袁繼鵬）主題研討活動。(談談你對新課標的認識)英語書法競賽。十一月：理論學習和集體備課。骨干教師高效課堂展示課。(董銀蕊 李坤鵬)主題研討活動。(如何培養(yǎng)后進生學習興趣)期中檢測和質量分析。英語技能大賽。十二月：理論學習和集體備課。研討課和評課。主題研討活動。(待定)各年級舉行英語單詞比賽。學生作業(yè)月查。一月：理論學習和集體備課。制定各年級復習計劃。單詞比賽。教研組工作總結。
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