【正文】 學，目的是使學生了解部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日以及這些節(jié)日和紀念日的意義。教學理念:“教學有法，但教無定法”。這節(jié)課，我充分發(fā)揮學生的主體作用。學習過程中想方設法讓學生共同參，采用體驗、探究和合作學習等多種學習方式，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，引導學生進行自主學習和探究活動，培養(yǎng)學生自主學習的能力，逐步讓學生掌握獲取知識的途徑和學習方法。教學目標:：通過對少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強民族自豪感，加強民族團結意識，培養(yǎng)愛國主義情感。：培養(yǎng)學生學會收集資料的能力、交往與表達的能力。：知道幾個少數(shù)民族的節(jié)日習俗和來歷。知道少數(shù)民族節(jié)日是中華民族文化的重要組成部分。知道這些習俗反映了不同民族的歷史文化、習俗和別具風格的民族藝術。教學重、難點:通過對少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強民族自豪感，加強民族團結意識，培養(yǎng)學生愛國主義情感?；顒訙蕚洌?學生：通過讀書、看報、上網(wǎng)查詢少數(shù)民族節(jié)日的圖片、照片、資料；有能力的同學還可自制幻燈片。教師：收集了許多少數(shù)民族節(jié)日的相關資料。制作課件。教學過程:一、啟發(fā)談話 引入新課孩子們，在前幾節(jié)課的學習中，我們了解了我國是一個多民族的國家，有多少個民族呢？（課件）對，記得漢族有哪些民族節(jié)日嗎？除了漢族，我國還有55個少數(shù)民族，（課件）他們也有著自己傳統(tǒng)的民族節(jié)日。每逢節(jié)日，人們盛裝打扮，置辦酒席，歌舞歡慶。孩子們你知道有哪些民族節(jié)日呢？(學生可能說出潑水節(jié)、火把節(jié)、那達慕大會、開齋節(jié)、古爾邦節(jié)等)【設計意圖：學生課前搜集資料初步了解我國少數(shù)民族的節(jié)日，以便課上交流。培養(yǎng)學生了收集信息的能力。】二、處理信息 討論交流學生可能說出潑水節(jié)、（火把節(jié)、那達慕大會）（課件）能給大家介紹介紹嗎？（學生介紹：可展示圖片、照片，講述關于少數(shù)民族節(jié)日的傳說、故事）說得可真好！聽了XX的介紹你知道了什么？（學生補充：也可展示自己課前做好的關于少數(shù)民族節(jié)日的幻燈片。如果班里有少數(shù)民族的學生，就請他講講自己家是如何慶祝民族節(jié)日的。）老師也收集到了一些這方面的信息，我們一起來欣賞。通過剛才的交流，我們知道了（學生邊說邊補充信息卡內(nèi)容）學生介紹其它兩個節(jié)日。[教師適時評價]【這個環(huán)節(jié)的設計主要體現(xiàn)以學生發(fā)展為本，根據(jù)學生的特點，給學生展示的平臺。拓展教學資源，落實知識目標】同學們知道的可真多，看了同學們收集的這么豐富的資料，我真高興。老師也收集了其它民族的節(jié)日，我們一起來欣賞。(課件出示)【這樣以豐富多彩的活動方式，步步深入，加深學生對民族知識的了解，并產(chǎn)生濃厚的學習、探究興趣，培養(yǎng)學生強烈的民族自豪感?！咳?、說說唱唱 情感升華 孩子們，這節(jié)課老師被你們深深的感動了。因為你們還只是十一、二歲的孩子，卻對我國的民族節(jié)日有這么多的了解?？吹贸鰜?，同學們對老師準備的課件中的內(nèi)容特別感興趣，但馬上就要下課了，同學們是不是意猶未盡？這樣吧，有興趣的同學課下可以到微機教室繼續(xù)觀看這個課件，如果你想了解更多的民族節(jié)日，可以到圖書室去借閱相關書籍，還可以上網(wǎng)查詢。56個民族56朵花，我們56個民族團結在一起，祖國才會更加強大。（音樂）讓我們在這首歡快的歌曲結束今天這堂課吧！【設計意圖：整堂課在師生同唱《愛我中華》中結束！這也巧妙地對本節(jié)課進行了小結?！康谖迤贺S富多彩的民族節(jié)日《豐富多彩的民族節(jié)日》教學設計大寧完小李向麗教學目標知道幾個少數(shù)民族的節(jié)日習俗和來歷。通過對少數(shù)民族節(jié)日的了解，加強民族團結意識，培養(yǎng)愛國主義情感。培養(yǎng)學生收集資料的能力、交往與表達的能力。教學重點：了解部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日。加強民族團結意識，培養(yǎng)愛國主義情感。教學準備：少數(shù)民族節(jié)日的圖片、資料。歌曲《愛我中華》錄像帶。教學過程一、讀詩句，猜節(jié)日出示詩句，生誦讀后說說詩句中所含的是什么節(jié)日。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。各少數(shù)民族也有許多風格各異的節(jié)日，每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮、載歌載舞，同學們，你們想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日活動嗎？今天, 就讓我們一起踏上民族節(jié)日之旅, 去感受多姿多彩,璀璨迷人的民族文化。（板書：豐富多彩的民族節(jié)日）二、教學傣族的潑水節(jié)（出示視頻）樂器獨奏：葫蘆絲——《月光下的鳳尾竹》 學生猜猜這是用的什么樂器？（胡蘆絲）葫蘆絲是哪個民族過節(jié)時少不了的一種助興的樂器？（傣族）潑水節(jié)是傣族人民最重大的節(jié)日之一，它是一個快樂的節(jié)日，更是一個迎新的節(jié)日。你知道潑水節(jié)的來歷嗎？請把你搜集到的資料介紹給大家。學生講解出示圖片：歡樂的潑水節(jié)？?！稓g樂的潑水節(jié)》思考：周總理穿著傣族人民的服裝和傣族人民一起過潑水節(jié)，他用這種實際行動表示了什么？（對傣族同胞的關心與尊重。）二、互助學習，資源共享課件出示：自學要求小組自學其他民族節(jié)日，填寫學習卡。學習內(nèi)容：那達慕大會、火把節(jié)、開齋節(jié)時間民族民族節(jié)日民俗活動三、了解其他民族節(jié)日，體驗節(jié)日的豐富多彩全班交流，小組展示學習成果 交流要點：（一）那達慕大會那達慕大會是草原人民最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，這個節(jié)日令你最感興趣的習俗是什么？（賽馬、摔跤、射箭。）那是怎樣激烈、熱鬧的場面呢？我們一起去看一看吧！播放視頻：那達慕大會看了剛才的場面，你有什么感受？師結：行呀，蒙古族人民可好客了，不管是哪個民族的男女老少報名參加，他們都熱情歡迎。不過，你可要有足夠強健的體魄才行?。。ǘ┗鸢压?jié)小組代表介紹哈尼族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日火把節(jié)。師出示火把節(jié)的圖片同學們看。生說從圖片中獲得的信息。其他組補充介紹關于火把節(jié)的傳說。師小結：許多傳統(tǒng)節(jié)日都是源于美麗的傳說，就像火把節(jié)，它就包含著喜慶豐收的意義。(三)開齋節(jié)小組代表介紹回族、維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日開齋節(jié)和古爾邦節(jié)。小組的其他同學補充介紹。（解釋開齋節(jié)）師小結：開齋節(jié)期間，人們白天不吃不喝，夜晚才進食，第七十天是古爾邦節(jié)，人們才舉行盛大的儀式和慶?；顒樱淠康木褪菫榱思漓胱嫦?。你知道漢族的哪個傳統(tǒng)節(jié)日也是為了祭祀祖先的嗎？三、拓展研究、樂中學知。我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，除了剛才我們學習、匯報的一些民族外，其他民族也有著形形色色的節(jié)日習俗，有趣極了。出示其他民族的節(jié)日圖片。趣味搶答游戲：民族節(jié)日對對碰四、情感升華56個民族56朵花，我們56個民族團結在一起，祖國才會更加強大。音樂聲起《愛我中華》世界上沒有哪一個國家像我們中國有這么多的民族，這么燦爛的文化，面對這么多民族豐富多彩的節(jié)日，你最想說些什么？（選生回答）每個節(jié)日的背后都蘊含著各民族豐富的文化底蘊。不但豐富了人們的文化生活，繁榮了當?shù)氐纳鐣?jīng)濟，也增進了各民族人民的團結。板書設計：豐富多彩的民族節(jié)日潑水節(jié)——傣族火把節(jié)——彝族、白族、佤族、納西族、哈尼開齋節(jié)——回族、維吾爾族 那達慕大會——蒙古族豐富文化繁榮經(jīng)濟增進團結《豐富多彩的民族節(jié)日》教學反思大寧完小李向麗本節(jié)教材主要是圍繞著少數(shù)民族的節(jié)日展開教學的，目的是使學生了解部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，加強民族團結意識，培養(yǎng)愛國主義情感。隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，有關民族的知識有專業(yè)的網(wǎng)站、網(wǎng)頁很多，所以在課下讓學生通過網(wǎng)站收集資料，可以培養(yǎng)學生收集資料的能力，獲得掌握知識的基本技能。然后在課上，采取小組交流，一起探討的方式培養(yǎng)了交往與表達的能力。在教學中通過引導，培養(yǎng)同學們團結友愛，熱愛祖國的品質(zhì)。不足之處：在這次教學中，學生的情感激發(fā)的不夠熱烈。在以后的教學中應進一步達到教學相長。