【正文】 是一種提升自己的專業(yè)能力，但是有些人卻認(rèn)為考上大學(xué)就萬事大吉，可以輕輕松松的過著四年大學(xué)生活，其價(jià)值觀就如校園里流行的那句“分不在高，及格則靈”，:1代表經(jīng)營取向:4 2 代表經(jīng)濟(jì)取向:3 3代表支配取向:24自尊取向 :5 5志愿取向 : 4 6家庭取向:77才能取向 : 4 8自由取向:2 9自我實(shí)現(xiàn)取向:5通過上面兩個測評結(jié)果圖可以看出，我的職業(yè)能力得分中推理能力最高，數(shù)理能力，信息分析能力，接到任務(wù)要推想到可能存在著那些困難，應(yīng)該如何解決是最合理的，“出身”讓我對信息的思考比較理性，，通過測試，我的主要職業(yè)價(jià)值取向是:我覺得有些方面自己其實(shí)自己已經(jīng)感到問題的存在了，只是一直無法很科學(xué)的找出這些問題的，現(xiàn)在進(jìn)過了測試，我更加了解自己應(yīng)該做什么，:富于想象，思維活躍，跳躍性強(qiáng)，具有獨(dú)創(chuàng)性理想的:理想化，思考問題缺乏現(xiàn)實(shí)性直覺的:敏感，喜歡用直覺來做判斷沖動:采取行動之前思考不夠，缺乏冷靜處理事情的習(xí)慣獨(dú)創(chuàng)的:思維方式獨(dú)特，喜歡與眾不同，有獨(dú)創(chuàng)精神無秩序的:做事無秩序，不拘小節(jié)，沒有做計(jì)劃的習(xí)慣，從來不喜歡按部就班感情豐富:感性，感情細(xì)膩，豐富，多愁善感缺乏事務(wù)性辦事能力:由于不安分守紀(jì)，缺乏秩序，不守規(guī)則，不適宜從事事務(wù)性工作綜合上面所有的測試，得出我的個性特征是:影響穩(wěn)重服從型個性特征(黑體且斜體)步調(diào)快，獨(dú)斷，直接，外向支配型支配影響型現(xiàn)在我就我的綜合特質(zhì)，我的能力優(yōu)勢，我的人際關(guān)系，我的激勵因，我的綜合特質(zhì):經(jīng)由說服技巧或理性討論達(dá)到目的沒有野心喜歡與人建立關(guān)系滿足自己的興趣與嗜好接納他人，配合團(tuán)隊(duì)2，我的能力優(yōu)勢:人際溝通與管理注重團(tuán)隊(duì)精神有自信扮演積極角色有辦法展現(xiàn)外向個性3，我的人際關(guān)系:外向且友善擅傾聽且有耐性理性有說服力4，我的激勵因子:平常的快樂與滿足感明確地位調(diào)和的時間正面溫暖的人際關(guān)系根據(jù)我的測試的結(jié)果，1，與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征:通過非系統(tǒng)化的，自由的活動進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不善于事務(wù)工作，與職業(yè)能力水平相適應(yīng)的職位定位建議:較符合中高級職位的要求，工作效率高，與職業(yè)價(jià)值觀相適應(yīng)的職業(yè)特征:(家庭取向)的工作(自尊取向)的工作(自我實(shí)現(xiàn)取向)的工作4，與個性相適合的職場特點(diǎn):希望有舞臺，得到掌聲與人互動接觸能發(fā)揮口語表達(dá)能力工作氣氛愉快5，綜合職業(yè)類別定位:根據(jù)職位勝任力原理，人崗匹配的原則以及您的測評結(jié)果，我們將提供與你的職業(yè)興趣，職業(yè)能力水平，職業(yè)價(jià)值觀，即使同樣的職位，我們更應(yīng)該深入關(guān)注工作的具體內(nèi)容，:節(jié)目主持人，攝影師，新聞記者/美編，新聞媒介策劃，演員，藝術(shù)指導(dǎo)，藝術(shù)總監(jiān)中遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo) :產(chǎn)品開發(fā)，房地產(chǎn)策劃人，節(jié)目主持人，模特兒，攝影師，新聞廣播員，新聞記者/美編，新聞媒介策劃，演員，藝術(shù)指導(dǎo)，藝術(shù)總監(jiān)我根據(jù)自己的興趣和寫作優(yōu)勢，制定了我的近期“職業(yè)目標(biāo)圖”.我的近期職業(yè)目標(biāo)圖五，分析總結(jié)通過以上對我的各個測評結(jié)果和自我盤點(diǎn)的分析，可以確定我的職業(yè)傾向?qū)儆谒囆g(shù)類型和社會型。結(jié)合自我分析以及各種測試的結(jié)果，我會適當(dāng)?shù)膮⑴c一些活動，從中認(rèn)識多幾個朋友，搞好自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，在適當(dāng)?shù)目葱┯嘘P(guān)提高寫作能力的書，充分的尊重和發(fā)展自己的業(yè)余愛好，培養(yǎng)自己的一些特長，比如音樂，，電子商務(wù)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的又一次革命， 商業(yè)交易本身，而且涉及金融，稅務(wù)，電子商務(wù)是指各種具有商業(yè)活動能力的實(shí)體，，三分天注定，七分靠打拼，，有意識的一步一步向目的地靠攏，信息處理能力，語言組織能力和口頭表達(dá)能力的基本素質(zhì)和要求作進(jìn)一步的分析，同時學(xué)好我的專業(yè)知識， 社會需求評估執(zhí)業(yè)機(jī)會，知此知彼。充分了解你所喜歡從事的行業(yè)，職業(yè)，企業(yè)的相關(guān)資訊，如果我從事這方面的工作，企業(yè)對我會有什么要求 在此基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，在知己知彼的基礎(chǔ)上，選擇最合適自己的職業(yè)目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)選擇最合適自己的路徑，:性格與職業(yè)的匹配興趣與職業(yè)的匹配特長與職業(yè)的匹配內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)的匹配我根據(jù)自己的情況作了下面幾個圖:社會需要的記者必備的能力圖現(xiàn)代IT記者的幾種前途通過以上對我的各個測評結(jié)果和自我盤點(diǎn)的分析，可以確定我的職業(yè)傾向?qū)儆谒囆g(shù)類型和社會型。結(jié)合自我分析以及各種測試的結(jié)果，我的職業(yè)選擇范圍除了有關(guān)新聞寫作方面的工作，還可以使公益性的一些職業(yè)，假如我當(dāng)不了記者的話我最想選擇的職業(yè)是當(dāng)一個高中的電子計(jì)算機(jī)教師或者數(shù)學(xué)老師，利用我本身理科專業(yè)的優(yōu)勢，比如編程(c語言)，代表語言能力，代表數(shù)理能力都挺好的，易相處的人，喜歡各種各樣的上課形式，所以現(xiàn)在社會總是要求學(xué)生思想，關(guān)鍵取決于人才的數(shù)量和質(zhì)量，，創(chuàng)新教育熱切呼喚著創(chuàng)新型教師:他們的觀念，好脾氣，，情緒也會受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會遇到意想不到的問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，反而適得其反，必須善于控制自己的情緒，保持清醒的理智，一個教師為一件小事便表現(xiàn)出怒不可遏的樣子，那班上學(xué)生的熱情能有多大，學(xué)習(xí)興趣能有多高，自尊心能有多強(qiáng)，只會令學(xué)生敬而遠(yuǎn)之，惡化師生關(guān)系，我的職業(yè)通路圖后 記我糊糊涂涂的降生在這個大千世界，于是我就是一個人了，然后我糊里糊涂的讀了十三年的書，，不敢追尋心底最渴望的理想，我把它藏在最溫柔最沉默的心底角落，我笑自己何苦，在這春花浪漫的季節(jié)，我卻看著整片森林的顏色盡逝，我寧可笑自己懦弱，就算流淚，我只會痛惜，像天藍(lán)如風(fēng)輕的風(fēng)景，懊悔以前那無知的我，看著月光坐過的臺階，看著帶著露珠的潮濕的樹葉，沿著靜靜的小河堤，上樓，我輕輕的推開緊鎖的窗門，風(fēng)還在輕輕地吹，樹悠悠的搖，我緩緩得在嘴邊揚(yáng)起一個優(yōu)美的弧度，前面月光下的臺階它還在笑，笑我只是一味的追求丟失的東西，而現(xiàn)在擁有的東西卻不能好好把握，昭示著歲月的流逝，當(dāng)風(fēng)輕輕地透過所有時辰，思想開始學(xué)會追隨理想，于是，我開始了自我挑戰(zhàn)自我增值!