【正文】 雷鋒精神”。通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。二、活動準(zhǔn)備:搜集雷鋒的生平事跡、日記、故事、格言。學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《接過雷鋒的槍》三、活動過程（一）激情引入主題（二）了解雷鋒生平（三）學(xué)習(xí)雷鋒精神（四）感悟?qū)嵺`（五）總結(jié)升華：學(xué)生談?wù)劯邢?。班主任總結(jié)歸納。第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會活動方案《你相信，它就存在——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會活動方案活動背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問提出質(zhì)疑，現(xiàn)在哪還有雷鋒，雷鋒都死了那么多年了，雷鋒精神也早就已經(jīng)不存在了?；顒幽繕?biāo):通過觀看小品談?wù)勛约旱挠^后感，找出問題的原因，弘揚“雷鋒精神”。通過案例討論，還社會一些正能量。讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神?；顒舆^程：一、開場主持人甲：雷鋒同志已經(jīng)去世很多年了，有的同學(xué)開始質(zhì)疑雷鋒已經(jīng)不存在了，雷鋒精神已經(jīng)不存在了，有一位大爺開始也是這么認(rèn)為的，不過他經(jīng)歷了一件事，改變了他這種觀念，請看小品《我不要錢》甲：親愛的同學(xué)們，大家好！我給大伙送幅對聯(lián)！上聯(lián)是：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！（停頓）下聯(lián)是：做了好事不留名?。ㄍｎD）橫批：我是雷鋒！大伙別笑??！我真是雷風(fēng)呀?。ㄒ疑蠄觯┮遥喊眩∥艺f我這個右眼怎么老跳，敢情我是白天碰上“鬼”了！甲：哪里有鬼？乙：你就是鬼！你都雷峰了！你說你能不是鬼嘛！甲：嗨！大叔你誤會了！我呀！姓雷，名風(fēng)！但不是雷鋒那個鋒，是刮風(fēng)下雨的那個風(fēng)！所以呀你別想歪了！乙：我說嘛！離開雷峰的日子已經(jīng)好多年了，今天突然又蹦出個雷風(fēng)來怪嚇人的！甲：哈哈！誒！大叔你在這找什么呢？乙：沒找什么！小伙子，沒事你就先走吧！甲：大叔！你肯定是丟東西了！我呀，學(xué)雷峰，做好事幫你找找！乙：不用、不用！先如今哪還有這么便宜事，現(xiàn)在哪個做好事不要回報，如今哪還有什么雷峰精神呀！就拿上回來說吧，家里來客人，我去菜市場買了好些菜，當(dāng)時我真后悔我怎么才有兩只手，我要是有“三只手”那該多好呀！買的菜實在太多，提不動，這時來這么一個小伙子，主動幫我提菜，我一看這是學(xué)雷峰呀！也別客氣了，趕緊往家走，到了家那小伙子非跟我要20塊錢，說是什么“提菜費”，我就納悶了，我說小伙子，你不是學(xué)雷峰，做好事嗎？怎么還要錢吶！那小伙子說了一句話，差點兒沒把我氣哭了！甲：什么話這么有“震撼力”呀？乙：那小伙子說了：我學(xué)雷峰，做好事不假，但是我沒說不要錢呀！甲：大叔，你說的這都是極個別的現(xiàn)象！其實雷峰就在你身邊；雷峰的精神無處不在！只是他們做了好事不留名罷了！乙：行了吧，上回提個菜那家伙一下子要了我20塊錢，這回你要是幫我把錢包找著了，還不得要我200塊錢呀！我才沒這么傻呢！甲：哦！大叔原來你是錢包丟了！乙：嗨！還是說走嘴了?。▽τ^眾）最近我有點背呀！有點背是特別的背呀！你看看剛才我那錢包還好好的在兜里，怎么一會的功夫就不見了呢？這錢是給我們家孩子交學(xué)費的！誒！奇怪了到底掉哪了呢？我得好好找找！真是急死人了！甲：大叔：您別急，我這不和您一塊兒找嗎？乙：（看著甲忙碌的樣子）不用了，我自己來?。ㄇ那膶τ^眾，退場我還是去那邊找找吧！省得到時給他找著了，還指不定問我要什么“找錢費”呢！（乙下場）甲：誒！大叔你別走??！怎么現(xiàn)如今做個好事怎么這么難呀?。ū蠄觯┍海ㄎ嬷亲樱┌?！哎喲！瘋子～?。ɑ┘祝菏瞧哚贪。趺戳?！丙：有紙嗎？實在是憋不住了！甲：啊？有?。◤亩道锾统黾垇恚┙o！丙：謝謝！嗯，再給你一個作好事的機會?。ò岩诲X包遞給甲）幫我把這個還給失主，不行了，要拉出來了！甲：誒！這是什么！錢包！誰丟的錢包，喂，（轉(zhuǎn)身向著跑下去的丙）七崽，誰丟的錢包！丙：我哪知道？剛剛在花叢撿的，你看著辦吧。誰教你是雷風(fēng)呢？甲：這家伙～！我看看里面有什么？（打開錢包）喲！這么多錢，還有銀行卡，這還有身份證，***（人的姓名）咦！這照片上的人怎么這么像剛才丟錢包的那為大叔呀！說不定這錢包就是剛才那位大叔丟的，我得在這等他回來！（乙上場）乙：怎么就找不著了呢！急死我了！我還得給孩子交學(xué)費呢?。òl(fā)愁的樣子）甲：大叔！乙：怎么又是你！我不是跟你說了嘛！我不是在找錢包！甲：大叔！你是叫***！乙：你怎么知道我的名字？甲：我剛才在這揀到一個錢包，里面身份證上的照片跟你長得很像！我琢磨可能是你丟的！乙：沒錯！我那錢包里還有一張銀行卡和5張一百的，6張十塊的，7張8毛的，是準(zhǔn)備給孩子交學(xué)費的！甲：（看看錢包，核對一下）看來，這錢包是大叔你丟的，現(xiàn)在我完壁歸趙還給你！你看看少了什么沒有？乙：（看看錢包，掏出一點錢表示要犒勞）沒有！沒有，一分錢都沒少！小伙子，這是大叔的一點小意思，謝謝你?。〖祝捍笫?！這個錢我不能收，我是在學(xué)雷峰，做好事，我是在向雷峰叔叔學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他助人為樂，拾金不昧的精神！學(xué)習(xí)雷峰精神，關(guān)心身邊有困難的人，正像雷峰叔叔說過的：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！難道不是嗎？我做了一點好事，就收取回報，如果人人都這樣的話，雷峰的精神怎么能夠代代相傳呀！乙：說的太好了！親愛的同學(xué)們，誰說雷峰不存在，只要我們留心身邊的每一個人，其實雷峰就在你身邊！主持人：看完這個小品你有什么感想？主持人：其實只要你用心去發(fā)現(xiàn)，我們身邊其實還有很多這樣的好人好事，只要你相信，雷鋒就是真是存在的。主持人：下面我們討論一個案例四川成都發(fā)生一起案例：江先生有一個9歲的兒子小華，有一天下午3點多，他和兩個同齡小伙伴正在樓下玩耍。玩著玩著，看見有個婆婆在不遠(yuǎn)處路邊摔倒了，老婆婆也看到他們并喊：‘小娃兒，把我扶起來一下嘛！” 他們3個馬上跑上去扶她，沒想到我剛扶著她的胳膊，她一下就把他的手抓住，說是他們把她撞倒的。”并要求賠償醫(yī)藥費主持人：看完這個案例，小組討論一下，看到摔倒的老人我們應(yīng)不應(yīng)該幫忙？應(yīng)該怎么幫？主持人：我們的社會是會有這種現(xiàn)象，但是這種現(xiàn)象畢竟是少數(shù)，最終老太太也涉敲詐被行拘，世界上還是好人多，希望以后我們每一個同學(xué)都能夠從我做起，把雷鋒的精神延續(xù)下去，做一名合格的接班人。主持人：最后我們以《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌來結(jié)束今天的班會校園。第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會方案學(xué)習(xí)雷鋒主題班會方案 學(xué)習(xí)雷鋒主題班會方案一、班會目的，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。通過這次班會使學(xué)生能在三月回想雷鋒叔叔的故事，傳頌雷鋒精神。使他們無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中都要發(fā)揚雷鋒精神。二、活動過程導(dǎo)入：3月5日是什么日子你們認(rèn)識雷鋒叔叔嗎?(學(xué)生思考、自由發(fā)言，說出他們腦海中對雷鋒的認(rèn)識)認(rèn)識雷鋒：看雷鋒叔叔的照片。聽雷鋒叔叔的故事。(通過多媒體展示于雷鋒有關(guān)的文字、圖片等資料)學(xué)雷鋒手抄報內(nèi)容 關(guān)于雷鋒的名言警句 學(xué)雷鋒樹新風(fēng)演講稿了解雷鋒的事跡：雷鋒事跡1:人民的勤務(wù)員雷鋒事跡2:孩子們的知心人雷鋒事跡3:模范班長(播放電影《雷鋒》中的相關(guān)片段，同時學(xué)生各抒己見淡淡個人感受)聯(lián)系生活實際：由學(xué)生列舉一些近期在本班所發(fā)生的好人好事，談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何向雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的名言：①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去......②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。⑤青春啊，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。(由班長帶頭來領(lǐng)全班同學(xué)齊聲朗讀)倡導(dǎo)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)：學(xué)生代表發(fā)出向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的倡議全班同學(xué)表決心班主任總結(jié)三、主題班會結(jié)束