事業(yè)單位行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試題型-資料下載頁(yè)
2025-10-12 06:23本頁(yè)面
【正文】 下列屬于強(qiáng)迫障礙的是：，張奶奶在睡覺(jué)前總是念叨兒子和孫子的名字，他對(duì)自己的這種行為表示很苦惱，但小明還是在臨走前又提醒了一下同事開(kāi)會(huì)時(shí)間 ，就算她反復(fù)檢查好幾遍還是會(huì)有小錯(cuò)誤參考答案與解析1.【答案】ACD。中公教育解析：社會(huì)主義法治理念包含著“依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)”五個(gè)方面的基本內(nèi)涵，這五個(gè)方面是一個(gè)相輔相成、不可分割的有機(jī)整體，構(gòu)成了社會(huì)主義法治理念的完整理論體系。故本題選ACD。2.【答案】A。中公教育解析：社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。其實(shí)質(zhì)就是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，解決問(wèn)題的關(guān)鍵也在于堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。故題目表述正確。3.【答案】B。中公教育解析：十九大報(bào)告指出，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，必須推進(jìn)偉大事業(yè)。這個(gè)偉大事業(yè)就是中國(guó)特色社會(huì)主義。故本題答案選B。1.【答案】A。中公教育解析：遺傳病的定義要點(diǎn)為：①遺傳物質(zhì)發(fā)生改變。②由致病基因所控制。A項(xiàng)紅綠色盲癥是由致病基因所控制而患病的，符合定義。B項(xiàng)肺癌、C項(xiàng)闌尾炎、D項(xiàng)因暴飲暴食而患病，均不符合定義的要點(diǎn)。故答案為A。2.【答案】D。中公教育解析：失眠癥定義的關(guān)鍵信息為：持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的睡眠質(zhì)量令人不滿意的狀況。A項(xiàng)為了取得好成績(jī)而睡眠少、B項(xiàng)因成績(jī)不理想而打不起精神、C項(xiàng)堅(jiān)持早起，均不符合定義的關(guān)鍵信息。只有D項(xiàng)因?yàn)楦昶?，近半年總是難以入睡，符合定義。故答案為D。3.【答案】B。中公教育解析：安慰劑效應(yīng)的定義要點(diǎn)為：①獲得無(wú)效的治療，卻相信治療有效。②讓病患癥狀得到舒緩。B項(xiàng)只是在選擇藥品時(shí)選擇和被人買的一樣，未體現(xiàn)定義要點(diǎn)①②，不符合定義。A、C、D三項(xiàng)均屬于安慰劑效應(yīng)。故答案為B。4.【答案】B。中公教育解析：強(qiáng)迫障礙定義的關(guān)鍵信息為：意識(shí)到這些都是自己餓思想，很想擺脫又無(wú)能為力，因而感到是份額苦惱。B項(xiàng)明知已經(jīng)裝進(jìn)書(shū)包卻總是反復(fù)確認(rèn)，對(duì)自己的行為很苦惱，符合定義。A項(xiàng)總是念叨、B項(xiàng)再次提醒、D項(xiàng)總是算錯(cuò)，均未體現(xiàn)定義的關(guān)鍵信息。故答案為B。
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