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七年級上冊政治測試題-資料下載頁

2025-10-12 05:44本頁面
  

【正文】 學(xué)生和教師,事故造成20名學(xué)生和一名教師遇難。2005年11月17日,教育部發(fā)出關(guān)于加強學(xué)校優(yōu)育活動安全防范工作的緊急通知。請回答:(1)國家為什么高度重視校園安全建設(shè)?(2分)(2)想一想,你身邊存在哪些安全隱患?(2分)(3)面對身邊存在的安全隱患,你認為學(xué)校和青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施?(各舉2例;4分)(4)請你設(shè)計兩條安全警示語。(2分)七年級政治試題答案一、選擇題:DACCDBBA二、情景分析題⑴反映了很多同學(xué)升入初中后,對新的學(xué)習生活不適應(yīng)(2)首先調(diào)整心態(tài),采取適當措施加以調(diào)節(jié),適應(yīng)環(huán)境;確立新的追求目標;加強自我管理,克服依賴型。(答案符合題意即可)(1)在困難面前,不退縮,不逃避,迎難而上,勇往直前,以頑強的精神、百折不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實現(xiàn)人生目標的堅強意志品質(zhì)。(2)必須樹立明確的目標。要從細微之處做起,從小事做起。要善于管理自己。要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。三、價值判斷題1錯誤。理由:生命是大自然的奇跡,是地球上最珍貴的財富。眾多生命構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。保護大自然就是在保護人類自己。人類必須善待大自然,愛護環(huán)境,保護動植物。如果不善待大自然,將會危及自身的生存。1錯誤 理由:受教育既是公民的一項基本權(quán)利,也是公民的一項基本義務(wù)。我們應(yīng)當自覺珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務(wù)1錯誤。理由:張騫應(yīng)當尊重老師。當我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時,要學(xué)會冷靜思考,通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流,用正確的方法矛盾。不能不分場合頂撞老師。1正確。理由:自卑心理是人的一種正常心理反映,關(guān)鍵是能否戰(zhàn)勝自卑心理,只要克服自卑心理,樹立自信心,不斷磨礪堅強意志,事業(yè)就會取得成功四、探究實踐題15(1)青少年是祖國的未來和希望,是我國現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。青少年大部分時間在校園中度過,校園的安全直接影響到青少年的健康成長。未成年人生活經(jīng)驗少,生命意識淡漠,自我保護能力差,容易受到傷害。(2)(根據(jù)實際情況回答,2項以上即可)例如:上學(xué)路上的交通安全問題;家庭電路的安全問題;周圍商店里的食品安全問題等等。(3)學(xué)校:例如,加強對學(xué)生的安全常識教育,完善安全措施,消除安全隱患(學(xué)生自己:例如,增強自我保護意識和能力,熟悉各種安全標志,掌握必要的安全常識等。(本題不要求與答案完全一致,言之有理即可)(4)例如:關(guān)愛生命,安全出行;高高興興上學(xué)去,平平安安回家來;珍愛生命,熱愛生活。等等第五篇:七年級上冊政治七年級政治(上冊)教學(xué)工作總結(jié)2017—2018學(xué)年上學(xué)期左門中學(xué) 自武海本學(xué)期我擔任七年級41班的政治教學(xué)工作,在緊張而有序的節(jié)奏中臨近期末,以下是我的政治教學(xué)工作總結(jié):從訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)科思維來看,在教學(xué)的過程中,我關(guān)注貼近學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,在基礎(chǔ)較好的班級,有意識的引入一些話題討論,比如:人性的根源是善良的還是邪惡的;在正金字塔、倒金字塔以及橄欖球的社會結(jié)構(gòu)中,橄欖球的社會結(jié)構(gòu)是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu);博弈論中的“囚徒困境”案例分析??.作為政治教師,我將致力于努力促成學(xué)生形成關(guān)注社會新鮮思想和觀點的習慣,并能以冷靜客觀的立場去分析,去有所取舍,從而豐富堅定自己的人生觀、世界觀以及價值觀;鼓勵學(xué)生成為一個人格獨立,思想獨立,思維深刻睿智的人。針對期中考試以及平時作業(yè)中所出現(xiàn)的問題,我在政治教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)科辯證思維的訓(xùn)練、答題的規(guī)范性和要點性。從期末的考試情況來看到一種考試趨勢:基本上所有的政治考題都趨向于信息題,每道題都有一則或大或小的背景材料,然后要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)政治知識,分析材料的相關(guān)問題。目前七年級的學(xué)生對于政治學(xué)科的知識還沒有達到條理化、框架化,以至在做主觀題的時候,大部分學(xué)生不會聯(lián)系材料和課本上相應(yīng)的知識點,往往就停留在純粹的簡單的分析材料的層面本文來自范文網(wǎng)上。這本質(zhì)上就是學(xué)生的知識遷移能力和知識的框架化還有所欠缺的表現(xiàn)。鑒于這次考試,下學(xué)期的關(guān)鍵任務(wù)就是:幫助學(xué)生建立、完善和鞏固知識框架;繼續(xù)促成學(xué)生政治學(xué)科思維的發(fā)展;繼續(xù)督促答題的規(guī)范性等等。從教學(xué)技能來看,本學(xué)期,我積極學(xué)習其他老師的上課風格,借鑒別人嫻熟的授課技巧。在綜合多位老師的教育教學(xué)技能的基礎(chǔ)上,我的授課風格、上課技巧以及課堂的管理能力也日漸進步,少了一份教學(xué)初始時的艱澀陌生,多了一份熟悉以及由熟悉教學(xué)而生的自信。一學(xué)期以來,我自己最為欠缺的就是教學(xué)的科研意識,在實踐能力日漸進步的同時,沒有很好跟理論相結(jié)合。有時在教學(xué)中有些許靈感,總是很難成于文字,大多也是因為沒有教研的動力,加之教學(xué)中的瑣碎之事,最后科研也就不了了之。我下學(xué)期的工作目標之一就是在做好教學(xué)的本職工作的同時,能在教研方面有所成績。今后努力的方向:要更新教學(xué)思路,從教材實際出發(fā),通過多種形式的活動和方法,使課內(nèi)課外有機結(jié)合。對差生多些關(guān)心,多點愛心,多一些耐心,使他們在思想道德修養(yǎng)等方面有更大的進步。經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)實踐, 我深深地感到,社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務(wù)于教,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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