【正文】 課本知識而不與其進行互動就很難及時了解他們的聽課需求，也很難長久地吸引他們。再者，互動的過程當中幽默一些、親切一些，把學生當做主體而非客體來對待?？傊o導(dǎo)班的學生是需要爭取的，否則就會流失；怎樣爭??？認真?zhèn)湔n固然重要，但老師的人格魅力才是法寶。三、課堂形式多樣化傳統(tǒng)授課方式不能吸引學生積極參與，課堂形式應(yīng)追求多樣化。前期中規(guī)中距的教學方式提不起學生的興趣，因為其本身底子較薄弱，不易理解。后期試著借鑒一些游戲教學法，比如將句子的基本組成——主謂賓定狀補——講解為主角配角化妝，然后讓學生隨意組合做游戲，讓學生在玩中學，充分調(diào)動了他們的積極性，最后讓他們將其寫成作業(yè)以鞏固所學。這堂課同學們普遍反響良好，甚至一些基礎(chǔ)很差的同學都說感覺學進去了。這對我來說是一個極大的鼓舞，我會繼續(xù)努力探索更適于教學對象的教學方法。另外，在這段時間的教學工作中，我深刻體會到，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，備教材，備教法。每個班的學生都有其不同的特點，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我的老師曾經(jīng)對我說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。一堂準備充分的課，會令學生和老師都受益匪淺?！蔽疑钪獋湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在今后的日子里我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向其他老師學習，爭取進步。希望能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。中職教師年終工作總結(jié)12一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。剛?cè)雽W的新生對職業(yè)學校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學習生活，從此不再受考試的折磨的升學的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學習、生活方式不適應(yīng)。積極要求進步，渴望成材，但對所學專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。因此，本學期的新生入軌教育顯得十分重要。這學期的教育主題是學旅游，愛旅游，立志獻身旅游事業(yè)，爭做合格中專生。培養(yǎng)目標是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學期個人工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)學生的自理能力職業(yè)學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠，常常為獨立生活而感到煩惱。因此，學生的自理能力就成為學生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。入學教育和軍訓(xùn)兩個周，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活，更重要的是使學生生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀校規(guī)相結(jié)合起來，使學生提高思想境界到道德修養(yǎng)。二、培養(yǎng)學生的自律能力班主任對班級的有序管理，要以學生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆。如果學生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人社會生活的需要。其次，要充分調(diào)動學生的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等，實行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來。三、培養(yǎng)學生的專業(yè)情感正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學生認識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。通過調(diào)動學生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情。另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發(fā)向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。擴展資料：中職教師工作總結(jié)工作總結(jié)時間飛逝，晃眼間又到了學期末，在本學期的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。特別是這學期擔任班主任工作之后，無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升，組織能力和管理水平得到了很好的實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。在本學期即將結(jié)束之際我把本學期的工作做了如下總結(jié)：一、思想方面我堅持學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，黨的十八大精神及認真學習實踐科學發(fā)展觀，提高自身的思想覺悟。熱愛教育事業(yè)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務(wù)。在職校做班主任不是一件容易的事情，我首先樹立為學生服務(wù)的意識，踏實的工作作風，和清晰的工作思路，集中思想把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。班主任在工作中不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學校的發(fā)展服務(wù)，這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。我相信在以后的工作和學習中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會通過自己 的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。二、教學方面來到工作崗位后，我迅速熟悉了學校的教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。我教授的課程有 “CAD/CAM”、“機械基礎(chǔ)”、“金屬切削原理與刀具”、“實操一體化”等課程。在實踐之中針對教學知識、學生的接受程度，隨時的調(diào)整授課節(jié)奏和方法都做了充分的準備，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上最大限度地運用自己的所學知識，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方向，實際就業(yè)情況，激發(fā)學生的學習興趣，引導(dǎo)學生主動的學習，并通過實驗培養(yǎng)學生的實踐能力。例如在上實操課時采用小組教學，采用競賽制度，先把組長教會，然后由組長來教下面的組員，碰到問題再共同解決。這樣學生之間溝通比較方便，他們最大限度地發(fā)揮自己的能力，很大程度上激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了團隊精神。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，平時多聽老教師的課，認真研究學習他們上課時使用的好的教學方法，努力提高自己的教學能力。三、工作方面除教學任務(wù)，我接手了14秋數(shù)控新生班級。作為半之人首先要做好學生思想工作，我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想，首先讓學生學會做人，因為學生會做人了，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室和班級衛(wèi)生這一塊要做好。因為寢室和班級就是他們的一個小家，大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力，讓自己的“家”變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想，學生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。在學習上不斷的督促他們，我平時積極配合各任課老師做好教育工作，只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習工作。因為有了我的參與，學生對待復(fù)習也就更認真了。重視班團活動。在這一年中，根據(jù)學生及學院的要求以及教育的需要，我經(jīng)常組織學生開展各種有效的班團活動，比如拔河比賽，合作就是有力的班團活動。通過這樣的活動開展，學生認識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。我還積極鼓勵學生參加學校各個社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。當然，我還會對這些學生進行一些輔導(dǎo)，讓他們把工作和學習有效地結(jié)合起來，努力做到學習和工作兩不誤。四、個人素養(yǎng)方面作為一名教師，我深切地認識到，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)的重要性。才高為師，德高為范，想要教好學生，首先自己要做好身后的積累。所以我一方面鞏固自己舊的知識并且積極學習專業(yè)領(lǐng)域新的知識，拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。通過努力提高自己的的素養(yǎng)，積極工作，熱情生活，熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。但由于缺乏經(jīng)驗，我在帶班過程中也遇到不少困難，如對于學生任性、頑皮的性格缺乏恰當?shù)膽?yīng)對方法，還有宿舍發(fā)生盜竊事件等問題。對于班主任工作方面，我會多點請教有經(jīng)驗的同事，積極取得系部或?qū)W院的幫助和指導(dǎo)。學院是我人生又一個新的起點，在未來的征途上繼續(xù)不斷努力，處處以嚴標準要求自己，力爭做一個優(yōu)秀的人民教師，為祖國的教育事業(yè)和學院的發(fā)展而努力。數(shù)控教研室： 王楠2015年1月5日