“校園十大感動(dòng)人物”頒獎(jiǎng)典禮主持詞-資料下載頁(yè)
2024-10-21 05:28本頁(yè)面
【正文】 、壯大。今天的火炬不僅僅是奧運(yùn)精神的傳遞，更是感動(dòng)的傳遞，正能量的傳遞女：接下來(lái)，我們的火炬將從獲獎(jiǎng)人手中傳遞給每一個(gè)方陣，男：高三：你們是振翅的雄鷹 藍(lán)天任你們翱翔 你們是無(wú)畏的戰(zhàn)士 必將馳騁疆場(chǎng) 燃起心中的火炬 走向生命的遠(yuǎn)方 歷經(jīng)苦難與淚的洗禮 成功之花定將綻放 踏進(jìn)人生的戰(zhàn)場(chǎng)這里必將是你們涅槃的地方 三年的無(wú)悔付出譜一曲青春的蕩氣回腸2015屆的高三學(xué)子，現(xiàn)在所站的位置，你能感覺(jué)到有什么不同嗎？去年的六月底，煙花綻放，照亮天空，映紅了每一個(gè)蒲中人的臉，也沸騰了每一個(gè)蒲中人的心，“一切皆有可能”“努力才有可能”，煙花已散，歷史猶存；日歷已翻，征程還在。陽(yáng)光又普照，甘露又降臨，微風(fēng)又吹拂，蓓蕾已在舒展身肢，同學(xué)們，我們的一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了成功的殿堂，另一只腳已經(jīng)抬起，腳尖已經(jīng)跨上了門(mén)檻，讓我們堅(jiān)定而又微笑地走向6月的考場(chǎng)。奮斗25天去創(chuàng)造你們的輝煌 無(wú)悔青春 激情飛揚(yáng) 三年磨劍 劍指蒼茫女：老師：春夏秋冬，四季輪回 不變的是你們偉岸的身影 時(shí)光荏苒，歲月無(wú)情 不變的是心中激揚(yáng)的熱情 三尺講臺(tái)，演繹知識(shí)的奧秘 筆墨紙硯，出生命的精彩 你們是睿智長(zhǎng)者如炬的熱情點(diǎn)燃我們的青春 你們是有志青年堅(jiān)毅的目光撫平燥動(dòng)的心靈 正如燃燒的火炬你們一顆無(wú)私博大的心激蕩著 釋放著催人奮進(jìn)的能量 閃耀著照亮前方的光芒 在我們生命中駐足三年 留下的卻是一生的財(cái)富 在最美的年華遇上你們 是我們的榮幸 回望來(lái)時(shí)的路 有你們 真好男：高二的同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，來(lái)不及向過(guò)去道別，高三的大門(mén)便已然向我們敞開(kāi)，如今的我們，經(jīng)過(guò)高一的沉淀，小高考的洗禮，更能明白夢(mèng)想對(duì)于我們的重要意義。追夢(mèng)路上，幾多坎坷，幾多辛酸，過(guò)去的成功抑或失敗都是腳下堅(jiān)實(shí)的路基，真正的挑戰(zhàn)正等待我們立下戰(zhàn)書(shū)，策馬揚(yáng)鞭，逆風(fēng)而上，現(xiàn)在是時(shí)候，向著燦爛的未來(lái)堅(jiān)定地邁步，因?yàn)?，這是我們的時(shí)代。女：高一的同學(xué)們，青春是屬于我們年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，我們必將以逆戰(zhàn)書(shū)寫(xiě)頑強(qiáng)。我們獨(dú)飲生命的苦汁，那是為了唱出夢(mèng)想的飛揚(yáng)，我們選擇在失敗中沉潛，那是為了在洪波中披荊斬浪，只有不努力的人才不會(huì)明白自己有多優(yōu)秀，只有不努力的人才不會(huì)明白為夢(mèng)想全力以赴的滋味。鳳凰涅槃，唯得重生。博觀約取，厚積薄發(fā)，蓄勢(shì)而上，向上吧，少年?。ǖ鹊交鹁?zhèn)魃蟻?lái)給范校長(zhǎng)后開(kāi)始講）男：下面有請(qǐng)學(xué)生代表高一2班周xx同學(xué)講話女：奧運(yùn)的火炬一一傳遞 男：感動(dòng)的力量代代相傳女：多少感動(dòng)的種子在蒲中這方熱土蘊(yùn)育，開(kāi)出絢麗的花朵 男：多少感動(dòng)的事跡在你我心間久久蕩漾，種下感動(dòng)的種子女：從今天起，讓我們稍稍種下感動(dòng)的種子，用行動(dòng)澆灌，靜待花開(kāi) 男：評(píng)選活動(dòng)雖已告一段落，但感動(dòng)仍在繼續(xù)。第五篇：2013感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮《2013感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮》觀后感舞臺(tái)還是那個(gè)舞臺(tái)，但是今天在這個(gè)舞臺(tái)上,耀眼的不是那些明星,而 是我們生活中的普通人。觀看了今年的中央電視臺(tái)2013感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮中，最美鄉(xiāng)村教師格桑德吉，給我留下深刻的印象。他給我們留下的最深刻的印象可能只是一個(gè)字——“愛(ài)”。這對(duì)于我、對(duì)于我們廣大教育者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次靈魂的洗禮。2003年年輕的格桑德吉不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于山崖。門(mén)巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。她所在的幫辛鄉(xiāng)小學(xué)是墨脫縣最后一個(gè)通公路的鄉(xiāng)，因常年發(fā)生泥石流、山體滑坡，從來(lái)沒(méi)有過(guò)完整的路。為了讓孩子們上學(xué)，12年來(lái)格桑德吉老師天天走懸崖，在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返；為了孩子們不停課，她不顧六個(gè)月身孕，背起糌粑去幫鄰村的學(xué)校代課；為了把學(xué)生平安送到家，每年道路艱險(xiǎn)、大雪封山時(shí)，格桑德吉跟男老師一樣，趟過(guò)冰冷的河水、溜鐵索、走懸崖峭壁，把四個(gè)月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母的身邊。13年來(lái)，格桑德吉走遍了幫辛鄉(xiāng)每個(gè)村落，把40多名學(xué)生勸回校園，把200多個(gè)孩子送出了大山。村民們親切地稱(chēng)她為門(mén)巴族的“護(hù)夢(mèng)人”。她說(shuō)，自己要在最需要她的地方發(fā)光發(fā)熱，我為她的那份執(zhí)著與堅(jiān)守而深深感動(dòng)。這些年來(lái)，為了教好孩子們，格桑德吉將自己的女兒央珍從兩歲時(shí)一直寄養(yǎng)在拉薩的爺爺家，當(dāng)一年之后格桑德吉再到拉薩的時(shí)候，女兒已經(jīng)不認(rèn)識(shí)她了。我為她的狠心和愛(ài)心而感到心疼，對(duì)于大山里的孩子們來(lái)說(shuō)，他們遇到格桑德吉是幸運(yùn)的，但對(duì)于家人和孩子來(lái)說(shuō)她們卻是可憐的，格桑德吉一路走來(lái)不僅深受大山里的學(xué)生喜歡，就連我們這些觀眾也打心眼里佩服這位有著美好心靈的藏族姑娘。我和格桑德吉可以說(shuō)是同行，但是審視自己的指教之路，我明顯的感到了自己的不足，我的靈魂應(yīng)該向鄉(xiāng)村最美教師無(wú)限靠攏，在自己的崗位上發(fā)揮自己最大能量為孩子們的未來(lái)勾畫(huà)美麗的藍(lán)圖。這樣我的身心雖然擺脫不了疲憊，但是我的露出的笑容卻是燦爛的，因?yàn)槲易隽宋覒?yīng)該做的事。
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