【正文】 “。然后單擊”設(shè)計(jì)“按鈕，進(jìn)入表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)窗口。（2）選定”系（部門）ID“，右擊，在彈出的菜單中選”主鍵“命令即可。利用以上方法在”教師情況一覽表“中將”教師ID“創(chuàng)建為主鍵，在”教師任課表“中將”課程ID“創(chuàng)建為主鍵。2）創(chuàng)建索引 步驟：（1）在”教師教學(xué)信息“數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中選擇”表“對(duì)象，在列表框中選擇”系（部門）表“。然后單擊”設(shè)計(jì)“按鈕，進(jìn)入表的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)窗口。（2）選定”系（部門）ID“，然后打開(kāi)”索引“下拉框，選擇”有（無(wú)重復(fù)）“選項(xiàng)。（3）保存表即可。利用以上方法在”教師情況一覽表“中以”教師ID“字段來(lái)創(chuàng)建索引，在”教師任課表“中以”課程ID“字段來(lái)創(chuàng)建索引。創(chuàng)建表間關(guān)系。1）在”教師情況一覽表“與”教師任課表“之間建立”一對(duì)多“的關(guān)系 步驟：（1）關(guān)閉其他打開(kāi)的窗口，只留下”教師教學(xué)信息“數(shù)據(jù)庫(kù)窗口。（2）打開(kāi)”工具“，選擇”關(guān)系“，進(jìn)入”關(guān)系“窗口，同時(shí)彈出”顯示表“對(duì)話框。（3）在”顯示表“對(duì)話框中，選擇”教師情況一覽表“和”教師任課表“，單擊”添加“。（4）在”關(guān)系“窗口中，將”教師情況一覽表“中的”教師ID“拖到”教師任課表“中”教師ID“位置，彈出”編輯關(guān)系“對(duì)話框。（5）單擊”創(chuàng)建“后，關(guān)閉”關(guān)系“窗口，屏幕提示是否保存關(guān)系布局的更改，單擊”是“即可。2）利用以上方法可在”教師任課表“與”系（部門）表“之間建立”一對(duì)多“的關(guān)系，在”教師情況一覽表“與”系（部門）表“之間建立”一對(duì)多“的關(guān)系。四、實(shí)驗(yàn)體會(huì)及建議請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)后的體會(huì)和建議。實(shí)驗(yàn)二 ACCESS之查詢操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆帐褂谩毕驅(qū)А昂褪褂谩痹O(shè)計(jì)器“創(chuàng)建”選擇查詢“的方法。掌握使用”向?qū)А昂褪褂谩痹O(shè)計(jì)器“創(chuàng)建”交叉表查詢“的方法。掌握使用”設(shè)計(jì)器“創(chuàng)建”參數(shù)查詢“的方法。掌握使用”設(shè)計(jì)器“創(chuàng)建”更新查詢“的方法。掌握使用”設(shè)計(jì)器“創(chuàng)建”SQL查詢“的方法。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟用”選擇查詢“創(chuàng)建”教師情況查詢“ 步驟：（使用”設(shè)計(jì)器“）1）在”教師教學(xué)信息“數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中，選擇”查詢“對(duì)象，然后單擊”新建“按鈕，出現(xiàn)”新建查詢“對(duì)話框。選擇”設(shè)計(jì)視圖“后，”確定“，進(jìn)入”選擇查詢“窗口，同時(shí)彈出”顯示表“對(duì)話框。2）選擇”表“選項(xiàng)卡，在列表框中雙擊”教師情況一覽表“，單擊”關(guān)閉“。3）在”選擇查詢“窗口中，從”教師情況一覽表“字段列表框中選擇”教師ID“、”教師姓名“、”出生年月“和”工資“4個(gè)字段，分別用鼠標(biāo)左鍵拖到下面的字段屬性框中，并在字段屬性框中將”出生年月“字段的”排序“屬性設(shè)置為”升序“，然后單擊”運(yùn)行“按鈕，即可在”教師情況一覽表“中創(chuàng)建”教師情況查詢“。4）單擊”保存“，出現(xiàn)”另存為“對(duì)話框，在”查詢名稱“框中輸入”教師情況查詢“，單擊”確定“，結(jié)束操作。用”交叉表查詢“創(chuàng)建”每個(gè)系各門課程學(xué)時(shí)“ 步驟：（使用”設(shè)計(jì)視圖“）1）在”教師教學(xué)信息“數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中，選擇”查詢“對(duì)象，并在列表框中雙擊”在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建查詢“，出現(xiàn)”顯示表“對(duì)話框。2）選擇”表“選項(xiàng)卡，然后在列表框中選擇”教師任課表“和”系（部門）表“，單擊”添加“，把這兩個(gè)表添加到”選擇查詢“窗口中，單擊”顯示表“對(duì)話框中的”關(guān)閉“。3）打開(kāi)”查詢“菜單，選”交叉表查詢“。4）在”交叉表查詢“設(shè)計(jì)窗口中，從上面的”系（部門）表“字段列表框中選字段”系（部門）名稱“，按住鼠標(biāo)左鍵把”系（部門）名稱“字段拖到下面的字段屬性框中，然后在”教師任課表“中選擇字段”課程名稱“和”學(xué)時(shí)“，再用鼠標(biāo)左鍵把它們拖到下面的字段屬性框中。在下面的字段屬性框中，將”系（部門）名稱“字段設(shè)為”列標(biāo)題“，將”課程名稱“字段設(shè)為”行標(biāo)題“，將”學(xué)時(shí)“字段設(shè)為顯示”值“，單擊”運(yùn)行“，即可完成查詢每個(gè)系各門課程的學(xué)時(shí)。5）單擊”保存“，出現(xiàn)”另存為“對(duì)話框，在”查詢名稱“框中輸入”每個(gè)系各門課程學(xué)時(shí)“，單擊”確定“，結(jié)束操作。創(chuàng)建”參數(shù)查詢“ 步驟：（通過(guò)”插入“菜單命令）1）在”教師教學(xué)信息“數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中，選”查詢“對(duì)象。打開(kāi)”插入“菜單，選”查詢“命令。2）在”新建查詢“對(duì)話框中，選”設(shè)計(jì)視圖“，”確定“后出現(xiàn)”顯示表“對(duì)話框。3）選”表“選項(xiàng)卡，在列表框中雙擊”教師任課表“，單擊”顯示表“中的”關(guān)閉“。4）在”選擇查詢“窗口中，從上面的”教師任課表“字段列表框中選字段”課程名稱“和”考試類型“，按住鼠標(biāo)左鍵將這兩個(gè)字段分別拖到下面的字段屬性框中，然后在”課程名稱“的”準(zhǔn)則“屬性欄中輸入”[請(qǐng)輸入課程名稱：]“。5）單擊”運(yùn)行“，出現(xiàn)”輸入?yún)?shù)值“對(duì)話框，在”請(qǐng)輸入課程名稱：“框中輸入”C++語(yǔ)言“，單擊”確定“，即可得到查詢結(jié)果。6）單擊”保存“，出現(xiàn)”另存為“對(duì)話框，在”查詢名稱“框中輸入”參數(shù)查詢考試類型“，單擊”確定“，結(jié)束操作。7）在”教師教學(xué)信息“數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中，選”查詢“對(duì)象，在列表框中雙擊”參數(shù)查詢考試類型“，出現(xiàn)”輸入?yún)?shù)值“對(duì)話框。在”請(qǐng)輸入課程名稱“框中輸入”高等數(shù)學(xué)“，單擊”確定“，即可得到查詢結(jié)果。8）重復(fù)第7步，可查詢?nèi)我庹n程的”考試類型“。創(chuàng)建”更新查詢“ 步驟：（通過(guò)”查詢“菜單命令）1）在”教師教學(xué)信息“數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中，選”查詢“對(duì)象。打開(kāi)”插入“菜單，選”查詢“。2）在”新建查詢“對(duì)話框中，選”設(shè)計(jì)視圖“，”確定“。3）在”顯示表“對(duì)話框中，選”表“選項(xiàng)卡，在列表框中雙擊”教師情況一覽表“，將其字段列表框添加到”選擇查詢“窗口中，單擊”關(guān)閉“。4）在”選擇查詢“窗口中，打開(kāi)”查詢“菜單，選”更新查詢“。5）在”更新查詢“窗口中，從上面的”教師情況一覽表“字段列表框中選字段”工資“，按住鼠標(biāo)左鍵把它拖到下面的字段屬性框中，然后在”工資“的”準(zhǔn)則“屬性欄中輸入”用”SQL查詢“創(chuàng)建一個(gè)”課程信息表“ 步驟：（通過(guò)”視圖“菜單命令）1）在”教師教學(xué)信息“數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中，選”查詢“對(duì)象，單擊”新建“按鈕，進(jìn)入”新建查詢“窗口。在該窗口中選”設(shè)計(jì)視圖“，”確定“后進(jìn)入”顯示表“對(duì)話框，將其關(guān)閉。2）在”選擇查詢“窗口打開(kāi)”視圖“下拉菜單，并選”SQL視圖“命令。3）在”SQL視圖“窗口中，輸入創(chuàng)建一個(gè)”課程信息表“的SQL語(yǔ)句。CREATE TABLE 課程信息表（[課程編號(hào)] integer not null, [課程名稱] text, [學(xué)時(shí)] integer, [考試類型] text)4）單擊”運(yùn)行“，即可創(chuàng)建”SQL查詢“。5）單擊”保存“，出現(xiàn)”另存為“對(duì)話框。在”查詢名稱“框中輸入”課程信息表SQL查詢“，”確定“后，結(jié)束操作。6）在”教師教學(xué)信息“數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中，選”表“對(duì)象，然后在列表框中雙擊”課程信息表“，此時(shí)是一個(gè)空表，可在該表中輸入數(shù)據(jù)。7）要在”課程信息表“中增加一個(gè)新字段”學(xué)分“，要用到修改表結(jié)構(gòu)SQL語(yǔ)句”ALTER TABLE“。重復(fù)第一步和第二步，打開(kāi)”SQL視圖“窗口。8）在此窗口中輸入增加新字段的語(yǔ)句，即ALTER TABLE 課程信息表 ADD 學(xué)分 INTEGER，單擊”運(yùn)行“。9）在”教師教學(xué)信息“數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中，選”表“對(duì)象，然后在列表框中雙擊”課程信息表“，可以見(jiàn)到修改后的”課程信息表“，”學(xué)分“字段已經(jīng)被增加到”課程信息表中。第五篇：Access數(shù)據(jù)庫(kù)復(fù)習(xí)資料演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案Access數(shù)據(jù)庫(kù)復(fù)習(xí)資料？按其應(yīng)用功能的不同，將ACCESS窗體對(duì)象分為哪幾類？答：窗體是Access為用戶提供的人機(jī)交互界面，是用戶為數(shù)據(jù)庫(kù)之間聯(lián)系的橋梁，通過(guò)窗體可對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入、編輯、查詢、排序、篩選、顯示及應(yīng)用程序的執(zhí)行控制。按其應(yīng)用功能的不同，將窗體對(duì)象分為如下四類：控制窗體、數(shù)據(jù)操作窗體、信息顯示窗體和交互信息窗體。PS: 窗體的作用： 顯示編輯數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)輸入、控制應(yīng)用程序流程、打印數(shù)據(jù)在ACCESS2007的環(huán)境下，窗體具有六種類型的視圖：設(shè)計(jì)視圖 布局視圖 窗體視圖 數(shù)據(jù)表視圖 數(shù)據(jù)透視圖視圖 市局透視表示圖 刪除數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象是數(shù)據(jù)庫(kù)操作中常用的操作，但在這個(gè)操作過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)碎片，而壓縮數(shù)據(jù)庫(kù)文件實(shí)際上就是重新組織文件在磁盤(pán)上的存儲(chǔ)方式，從而消除碎片，重新安排數(shù)據(jù)，回收磁盤(pán)空間，達(dá)到優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)的目的。在對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行壓縮之前，Access會(huì)對(duì)文件進(jìn)行錯(cuò)誤檢查，一旦檢測(cè)到數(shù)據(jù)庫(kù)損壞，就會(huì)要求修復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)。修復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)可以修復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)中的表、窗體、報(bào)表或模塊的損壞，以及打開(kāi)特定窗體、報(bào)表或模塊所需的信息。 1）增強(qiáng)的查看數(shù)據(jù)能力。在Access 2007中，則不必判斷是否啟用數(shù)據(jù)庫(kù)就可以隨精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案時(shí)打開(kāi)并查看數(shù)據(jù)。（2）更高的易用性。（3）信任中心。（4）更少的警告消息。（5）以新方式簽名和分發(fā)文件。（6）加密工具的算法更強(qiáng)大。？ACCESS2007中的窗體“設(shè)計(jì)視圖”窗口中，窗體有5個(gè)節(jié)，他們分別是什么？六種視圖：設(shè)計(jì)視圖、布局視圖、窗體視圖、數(shù)據(jù)透視表示圖、數(shù)據(jù)透視圖視圖、數(shù)據(jù)表視圖。5．VBA中變量的命名規(guī)則是怎樣的？常見(jiàn)的數(shù)據(jù)類型有哪些？VBA中常見(jiàn)的數(shù)據(jù)類型有哪里并寫(xiě)出其儲(chǔ)存空間多大？命名規(guī)則：只能以字母或漢字開(kāi)頭；不能用VBA關(guān)鍵字；變量名不區(qū)分大小寫(xiě)；以字母、數(shù)字、漢字或下劃線組成，長(zhǎng)度不能超過(guò)255個(gè)字符。整型 長(zhǎng)整型 字符串 單精度型 雙精度型 貨幣型 日期型 變體型，請(qǐng)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)中常用的語(yǔ)句？每種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是怎樣的？Goto語(yǔ)句，if…then語(yǔ)句，if…then…else語(yǔ)句，select case語(yǔ)句，for循環(huán)語(yǔ)句，do…loop語(yǔ)句。？顯示和編輯數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)輸入，控制應(yīng)用程序流程，打印數(shù)據(jù)，信息顯示。？1）數(shù)據(jù)集中控制，2）數(shù)據(jù)獨(dú)立，3）數(shù)據(jù)共享，4）減少數(shù)據(jù)冗余，精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案5）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化，6）統(tǒng)一的數(shù)據(jù)保護(hù)功能，、網(wǎng)狀、關(guān)系三種常用的數(shù)據(jù)模型 層次模型是以記錄類型為結(jié)點(diǎn)的樹(shù)型結(jié)構(gòu)，下層記錄是上層記錄中某元素的細(xì)化。網(wǎng)狀模型有一個(gè)以上記錄類型沒(méi)有父結(jié)點(diǎn)；至少有一個(gè)記錄類型多于一個(gè)父結(jié)點(diǎn)。用這種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)表示記錄類型之間聯(lián)系的模型稱為網(wǎng)狀模型。關(guān)系模型關(guān)系模型的基本思想是把事物與事物之間的聯(lián)系用二維表格的形式描述。一個(gè)關(guān)系可以看作一個(gè)二維表，表中每一行是一個(gè)記錄，每一列是一個(gè)字段。？常用的數(shù)據(jù)模型有哪幾種？各種數(shù)據(jù)模型有什么特點(diǎn)？數(shù)據(jù)模型是指具有聯(lián)系性的相關(guān)數(shù)據(jù)總是按照一定的組織關(guān)系排列，從而構(gòu)成一定的 結(jié)構(gòu)，對(duì)這種結(jié)構(gòu)的描述就是數(shù)據(jù)模型。層次模型（藝術(shù)性結(jié)構(gòu)表示數(shù)據(jù)間的關(guān)系）、網(wǎng)狀模型以網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)表示節(jié)點(diǎn)間的關(guān)系）、關(guān)系模型以二維表表示數(shù)據(jù)間的關(guān)系）。：關(guān)系、元組、屬性、關(guān)鍵字。?各階段有什么特點(diǎn)？? 人工精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案管理階段人工管理的特點(diǎn)就是使用計(jì)算機(jī)管理數(shù)據(jù)，速度加快，效率提高。但其基本特征（現(xiàn)在看來(lái)也是缺陷）就是數(shù)據(jù)與應(yīng)用一一對(duì)應(yīng)，基于物理方式存取數(shù)據(jù)，用戶必須掌握數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中確切的存儲(chǔ)地址和存取方式。（? 文件系統(tǒng)階段（一）數(shù)據(jù)長(zhǎng)期保存（二）數(shù)據(jù)組織成相互獨(dú)立的數(shù)據(jù)文件（三）應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)文件存在多對(duì)多的關(guān)系（四）具有一定的共享性? 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)階段（一）數(shù)據(jù)高度結(jié)構(gòu)化（二）數(shù)據(jù)的共享性高、冗余度低、易于擴(kuò)充（三）數(shù)據(jù)獨(dú)立性高（四）數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)？實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，減少數(shù)據(jù)冗余。采用特定的數(shù)據(jù)模型。具有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性。有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)控制功能。精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案？(數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)（DBS）由三部分構(gòu)成分別是：數(shù)據(jù)庫(kù)（DB），數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（DBMS），數(shù)據(jù)庫(kù)管理員（DBA）。也可以用公式表示為:DBS=DB+DBMS+DBA16．簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的管理方式 9 | 評(píng)論(5)，用9除余4的所有整數(shù)。，求X除以Y的余數(shù)(余數(shù)放入C中)，求其中間數(shù)。1,有哪幾種運(yùn)行宏的方法？運(yùn)行宏的方法有多種，常見(jiàn)的有：直接運(yùn)行宏，將宏綁定到控件上由控件觸發(fā)宏的運(yùn)行，在一個(gè)宏中調(diào)用另一個(gè)宏，自動(dòng)運(yùn)行宏。2，什么是數(shù)據(jù)模型？常用的數(shù)據(jù)模型有哪幾種？各種數(shù)據(jù)模型有什么特點(diǎn)？特點(diǎn)：數(shù)據(jù)模型是指具有聯(lián)系性的相關(guān)數(shù)據(jù)只是按照一定的組織關(guān)系排列，從而構(gòu)成一定的結(jié)構(gòu)，對(duì)這種結(jié)構(gòu) 的描述就是數(shù)據(jù)模型。常用的數(shù)據(jù)模型有：層次模型，網(wǎng)狀模型，關(guān)系模型。層次模型以樹(shù)形架構(gòu)表示數(shù)據(jù)間的關(guān)系；網(wǎng)狀模型以網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)表示結(jié)精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案點(diǎn)間的關(guān)系；，關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是什么？每一個(gè)字段不可再分。同一關(guān)系中不能出現(xiàn)相同的屬性名。關(guān)系中不能有完全相同的元組。同一關(guān)系中屬性的次序無(wú)關(guān)，元組的次序無(wú)關(guān)。4，如果表中一個(gè)字段不是本表的主關(guān)鍵字，而是另外一個(gè)表的主關(guān)鍵字或候選關(guān)鍵字，這個(gè)字段為：外部關(guān)鍵字。5，在關(guān)系運(yùn)算中，要從關(guān)系模式中指定若干屬性組成的新關(guān)系，該關(guān)系運(yùn)算稱為：投影。6，在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中，基本的關(guān)系運(yùn)算有3種，它們是選擇，投影和：連接。7在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中，從關(guān)系中找出滿足給定條件的元組，該操作可稱為：選擇。8，在關(guān)系運(yùn)算中，查找滿足一定條件的元組的運(yùn)算稱為：選擇。9，三個(gè)基本的專門的關(guān)系運(yùn)算是：選擇，投影，連接。10，在ER圖中，在關(guān)系數(shù)據(jù)模型中，二維表的行稱為元組，二維表的列稱為：屬性。12，關(guān)系模型的完整性規(guī)則是對(duì)關(guān)系的某種約束條件，包括實(shí)體完整性，參照完整性和自定義完整性。13，在數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中，實(shí)體集之間的聯(lián)系可以是一對(duì)一，一對(duì)多或多對(duì)多，那么學(xué)生和可選擇課程的聯(lián)系是：多對(duì)多。14，在ER圖中，矩形表示：實(shí)體精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講