20xx讀書節(jié)活動方案[★]-資料下載頁
2024-10-21 05:22本頁面
【正文】 閱讀的情況，進一步完善班級圖書角的建設(shè)：配備圖書柜，并取好名稱（富有童趣、有本班個性等），推選好圖書管理員。第二階段：活動階段1．開展“班級讀書”活動，全班學生根據(jù)班級推薦的書目選擇至少讀一本書并和家人共讀《笨笨豬 》楊紅櫻 著2．開展“征集名言，制作書簽”活動，把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。3．成立“學生書友會”，定期開展讀書活動，會員優(yōu)先參加學校各類活動。4．開展“故事大賽”活動，每天利用晨讀和讀報時間安排學生在小組內(nèi)輪流講故事，從中選出兩名最佳者參加班級表演，評選班級“故事大王”。5．開展讀書征文大賽活動，每人寫好一篇讀后感參評。6．開展“讀書筆記”評比活動。第三階段：評比階段1．評選班級“讀書之星”，通過交流同學們的“讀書卡”，評比班級十佳“讀書之星”進行特別的嘉獎，表彰。2．讀書節(jié)活動成果展示。七、活動要求及保障措施1．班級的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，在班級網(wǎng)站上開辟“讀書樂園”專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。2．教師是學生的表率，用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。3．班主任做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。（1）每個小組制訂相應的創(chuàng)建書香班級的計劃，充分利用課余時間來閱讀。并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。（2）在課程安排上做文章。每周安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。（3）在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學生閱讀，引導大部分學生參與閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數(shù)學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。4．老師做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，班委會定期檢查，組織評比。附推薦書目小布頭奇遇記 孫幼軍（這是孫幼軍的處女作,也是他最著名的一部長篇童話，它影響了一代兒童。也是中國第一部獲得國際安徒生兒童文學獎提名的作品。）小豬唏哩呼嚕 孫幼軍（小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)著，傻得可愛。）樹葉船 張俊以吹泡泡 張俊以（這兩本優(yōu)美的兒歌和小詩，讓我們體會到很多純真的樂趣。）調(diào)皮的日子 秦文君(《調(diào)皮的日子》和它的續(xù)集《年糕包子兄弟和紫苜蓿農(nóng)場》說的是朱多星和表弟小沙這兩個搗蛋鬼的故事。)竇蔻流浪記 竇蔻（這是6歲半的竇蔻的長篇自傳體小說。小讀者可以從中體會一下同齡人的很多類似的想法和情感。）365夜知識童話 魯克（每天一個童話，每天學到知識。）舒克和貝塔歷險記 鄭淵潔（看過動畫片的同學換著看看文字，一定更有意思。）戴小橋和他的哥兒們 梅子涵（戴小橋和他的哥兒們就生活在你們中間呢，趕緊去書中找找自己和你的朋友吧。）笨笨豬 楊紅櫻 著（憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢？）格林童話（德國）格林兄弟（這里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是講故事的高手呢。）安徒生童話（丹麥）安徒生（如果你不知道這個作家，去問問你的父母。安徒生童話一直是很多人童年的朋友，甚至長大后依然不愿意放下它呢。）萬花筒（英國）依列娜法吉恩（這是一本非常優(yōu)美的童話集。去看一看，為什么叫這樣變化多端的名字呢。）豪夫童話（德國）豪夫（豪夫具有把故事描述得有聲有色、栩栩如生、活靈活現(xiàn)的非凡才能。）愛麗斯漫游奇境（英國）卡羅爾（愛麗斯像一頭十分可愛的溫柔的小鹿，活潑真實。童話在微笑中表現(xiàn)機智和幽默。）狐貍列娜的故事（法國）阿希季諾夫人（在擬人的世界里，狡詐機智的狐貍列拉非常有個性。）《小熊溫尼普》（英國）米爾恩（看看這頭聰明的小傻熊怎樣歷險的吧。）彼得潘（英國）詹姆斯貝洛著（彼得潘，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個不愿長大也永遠不會長大的可愛的小男孩。因為害怕長大，他在出生的第一天，就從家里逃了出來，就有了后來很多的故事。）豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜（挪威）（埃格鈉）（一個就趣的地方住著三個有趣的強盜，經(jīng)過許多有趣的事情，有了一個有趣的結(jié)尾。）鵝媽媽的故事（法國）貝洛（《小紅帽》是這個作家的最經(jīng)典作品，其他的也一樣生動有趣。）
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