【導讀】分配律解決實際問題。師生比賽,看誰算得又對又快。我們班有男生35人,女生22人,每人種3棵小樹苗,全班一共要種多少棵?兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,乘,再將兩個積相加,結果不變。這叫做乘法分配律?!趵锾钌线m當?shù)臄?shù)。,在得數(shù)相同的算式后面打“√”。提升你能用簡便方法計算嗎?夠應用乘法分配律做題,
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法運算律,同學們要結合生活實例理解并掌握乘法分配律的內(nèi)容,能夠應用乘法分配律解決相關的實際問題。回顧:乘法交換律:a×b=b×a乘法結合律:a×b×c=a×(b×c)一共要付多少
2024-11-29 12:52
【總結】本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們要結合實際問題理解并掌握乘法分配律的內(nèi)容。能夠應用乘法分配律解決相關的實際問題。算一算35×(27+23)35×27+35×2312×(19+31)12×19+12×31一共要付多少元?65}夾克衫
2024-11-12 02:13
【總結】靈寶市實驗小學李艷衛(wèi)師生比賽,看誰算得又對又快.20×6+80×6(1250+25)×8我能行64米26米我會做我們班有男生35人,女生22人,每人種3棵小樹苗,全班一共要種多少棵?
2024-12-11 12:24
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊(1格表示多個單位),能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程,并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析、解釋,進一步培養(yǎng)大家的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。組別作文組數(shù)學組體育組科技組人數(shù)(人)四年級興趣小組人數(shù)統(tǒng)計表6
2024-12-04 18:34
【總結】第一篇:乘法分配律教案四下蘇教版[定稿] 乘法分配律 一、教學目標 1、知識與技能:經(jīng)歷乘法分配律的探索過程,理解和掌握乘法分配律;初步感受運用乘法分配律進行簡算。 2、過程與方法:通過讓學生...
2024-10-17 12:56
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習應用乘法分配律進行計算,同學們在掌握乘法分配律的基礎上要能夠活學活用,能夠應用乘法分配律解決相關的實際問題。兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,等于這兩個數(shù)分別與這個數(shù)相乘,再把兩個乘積相加。乘法分配律用豎式計算:102
2024-11-29 12:53
【總結】乘法分配律滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習乘法的分配律,同學們要理解乘法的分配律,并能在理解的基礎上應用乘法分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結合律:a×b×c=a×(b×c)(35+25)
2024-11-30 02:19
【總結】一共有多少笑臉?(5+3)X55X5+3X5(5+3)X5=8X5=40(個)5X5+3X5=25X15=40(個)(205+95)X4205X4+95x4=(
2024-11-29 22:33
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的加法和減法,同學們結合實際例子要能夠用豎式計算小數(shù)的加法和減法,可以解決相關的實際問題。(小數(shù)點要對齊)(也和整數(shù)運算相同)小數(shù)小數(shù)加、減法豎式計算小數(shù)加減法?-
2024-12-04 20:05
【總結】市二小李樣霞北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律,同學們結合我們學習的乘法的交換律和結合律,探索乘法的分配律,并且能夠應用乘法的分配律做題?;仡櫍撼朔ń粨Q律:a×b=b×a乘法結合律:a×b×c=a×(b
2024-12-12 22:55
【總結】小學數(shù)學第八冊(人教版)乘法分配律乘法交換律:乘法結合律:a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)一共有多少名學生參加了這次植樹活動?(5+8)×66
2024-11-22 01:14
【總結】+—×÷+-×÷—一共有25個小組,每組里4人負責挖坑、種樹,有2人負責抬水、澆樹。一共有多少名同學參加了這次植樹活動?我先計算每組一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)我先
2024-11-24 14:04
【總結】第一篇:西師版乘法分配律教案-副本 乘法分配律教案 教學目標: 1、知識目標:從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),通過觀察、類比、歸納、運用等方法理解和掌握乘法分配律(含字母表達式),并能正確地表述。 ...
2024-10-16 15:14
【總結】乘法分配律教學目標:知識與技能:通過實際應用理解乘法分配律,能夠應用乘法分配律進行簡便運算。過程與方法:通過知識窗了解乘法的三個運算定律。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生學習的靈活性。教學重點:理解乘法分配律的意義教學過程:一、解決實際問題:1.天安門擺設花壇,每輛大卡車裝205盆花,共運4
2024-11-19 00:59
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計的知識,同學們要知道條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點,能夠用語言準確的描述條形統(tǒng)計圖中蘊含的信息,并且能夠繪制簡單的條形統(tǒng)計圖。小紅小方小奇2020年秋期希望小學冬運會踢毽比賽成績統(tǒng)計表012
2024-11-11 06:18