語文a版五下刷子李課件2-資料下載頁
2024-12-04 20:28本頁面
【導(dǎo)讀】一位普通的手藝人高超的技藝。會(huì)作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。刷漿屁股師傅包袱威嚴(yán)露餡兒。半信半疑派頭十足天衣無縫一模一樣。我們可以看出刷子李真是一位俗世奇人。刷子李的徒弟曹小三去看看他是不是真的有這樣的名氣和能耐。起初曹小三對(duì)師傅的絕活一直，但大半天。卻突然發(fā)現(xiàn)刷子李褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，，的小洞時(shí)，曹小三發(fā)怔發(fā)傻。這就是曹小三心中的神仙。一開始曹小三為什么認(rèn)為刷子李是“徒有
【正文】 ，就聽海張五那邊議論起他來。有個(gè)細(xì)嗓門的說：“人家臺(tái)下一邊看戲一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺(tái)上的嘛樣，他捏的嘛樣?！备褪呛埼宓拇蟠稚らT說：“在哪兒捏 ?在袖子里捏 ?在褲襠里捏吧 !”隨后一陣笑，拿泥人張找樂子。 ? 課外拓展 ? 這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張?jiān)趺础盎貓?bào)”海張五。一個(gè)泥團(tuán)兒砍過去 ? ? 只見人家泥人張聽也沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來，幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。 ? 吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了 !就像把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。 ? 課外拓展 ? 海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！? ? 泥人張頭都沒回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的 ── ? 第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上邊使墨筆寫著： ? 賤賣海張五 ? 估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。 ? 三天后，海張五派人花了大價(jià)錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個(gè)。 ? —— 《 泥人張 》 猜一猜 ?用一句話描寫你身邊有絕活的人，（比如同學(xué)或者老師）。要抓住人物動(dòng)作、語言、神態(tài)等方面的特征，寫出他們的奇處、絕處。 ?讀一讀，并請(qǐng)同學(xué)們猜猜他（她）是 誰。 ?細(xì)讀課文，你體會(huì)到了什么？ ?讀完這段，你體會(huì)到了什么？ ?這 3段中，你體會(huì)到了什么？ ?你看到了怎樣得刷子李和怎樣的曹小三？ ?這段話讓你感受到了什么？
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