20xx廣西事業(yè)單位行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)每日一練(4月4日)5篇范文-資料下載頁(yè)
2024-10-21 05:06本頁(yè)面
【正文】 度甚至連外國(guó)政府都驚動(dòng)了，多米諾骨牌一樣紛紛對(duì)中國(guó)購(gòu)買者關(guān)上大門。僅從這一點(diǎn)就可以看出，哪怕國(guó)產(chǎn)奶粉比洋奶粉性價(jià)比再高，購(gòu)買再方便快捷，一旦失去了消費(fèi)者的信任，再大的市場(chǎng)機(jī)遇也和你沒(méi)有多少關(guān)系。這段文字意在說(shuō)明：，重獲消費(fèi)者信任 ，更歡迎為他們辦實(shí)事、解難事的干部。為人民群眾辦事，辦得再多、辦得再好都不為過(guò)。為人民群眾奉獻(xiàn)，吃再多的苦、流再多的汗都值得。各級(jí)黨員干部要牢記“群眾利益無(wú)小事”，把服務(wù)群眾、造福百姓作為最大責(zé)任，把群眾滿意作為工作最高標(biāo)準(zhǔn)。及時(shí)到群眾最需要的地方去噓寒問(wèn)暖，到群眾最困難的地方去排本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學(xué)習(xí)！憂解難，到群眾矛盾最突出的地方去理順情緒，千方百計(jì)解決群眾最關(guān)心的教育、醫(yī)療、住房、交通、環(huán)境、養(yǎng)老、平安等民生問(wèn)題，以實(shí)際成效贏得群眾滿意，獲得群眾擁護(hù)。這段文字想要傳遞的信息是： ，為群眾辦實(shí)事 ，漲得越快越好，但恐怕大多數(shù)人都不敢奢望未來(lái)五年工資翻番，因?yàn)楣べY漲不漲與漲多少，并不是職工說(shuō)了算，市場(chǎng)化企業(yè)的工資也不是政府部門說(shuō)了算，甚至不是全由企業(yè)說(shuō)了算，工資增長(zhǎng)速度與幅度還受制于多種因素。但如若政府首先有所擔(dān)當(dāng)，比如切切實(shí)實(shí)給企業(yè)減稅降費(fèi)，通過(guò)制度改革提高職工博弈能力等，則能在一定程度上提高居民收入，保持職工工資較快增長(zhǎng)。這段文字意在說(shuō)明的是： 參考答案1.【答案】D。中公教育解析：整個(gè)文段四句話，為分總結(jié)構(gòu)，第一句話為背景分析，指出當(dāng)今時(shí)代對(duì)語(yǔ)言文字信息化的要求。第二、三句話從多個(gè)方面進(jìn)一步說(shuō)明需要語(yǔ)言文字的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。最后一句話闡明觀點(diǎn)：信息時(shí)代需要漢字規(guī)范化。故選擇D。C項(xiàng)中的“中華文化傳播中”與主旨不符，不選。2.【答案】A。中公教育解析：本文所表達(dá)的是本土乳業(yè)因?yàn)槭ハM(fèi)者的信任，所以導(dǎo)致海外代購(gòu)火爆。最后一句為文段的觀點(diǎn)?！耙坏┦チ讼M(fèi)者的信任，再大的市場(chǎng)機(jī)遇也和你沒(méi)有多少關(guān)系”這句話是警示本土乳企應(yīng)該提升產(chǎn)品質(zhì)量，重獲消費(fèi)者信任，A項(xiàng)與此相符。B、D兩項(xiàng)推斷過(guò)度。C項(xiàng)文段沒(méi)體現(xiàn)。故本題答案為A項(xiàng)。3.【答案】A。中公教育解析：材料首句提出觀點(diǎn)，老百姓喜歡為他們辦實(shí)事、解難事的干部，意在告訴干部要扎根群眾，為群眾辦實(shí)事。后面的把群眾滿意作為工作最高標(biāo)準(zhǔn)及以實(shí)際成效贏得群眾滿意都是在闡述這個(gè)觀點(diǎn)。B選項(xiàng)“政績(jī)標(biāo)準(zhǔn)”材料中沒(méi)有體現(xiàn)，C、D均為側(cè)面反映。故正確答案為A項(xiàng)。4.【答案】D。中公教育解析：文段首先指出工資增長(zhǎng)的速度與幅度不由職工、政府或企業(yè)單方面決定，而是受制于多種因素。接著以“但”為轉(zhuǎn)折，著重指出如果政府能首先有所作為，切切實(shí)實(shí)給企業(yè)減稅降費(fèi)，那么能在一定程度上保證職工工資的較快增長(zhǎng)。故文段強(qiáng)調(diào)的是政府在漲工資方面應(yīng)起到的作用。故本題答案為D?？忌趥淇紡V西事業(yè)單位考試過(guò)程中，應(yīng)多練，充分掌握面試技巧，重點(diǎn)仍然是注意積累，平?？梢远嗦?tīng)聽(tīng)新聞，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，為考試積攢知識(shí)，儲(chǔ)本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學(xué)習(xí)！備能量，從而在考試中出色發(fā)揮，一舉成‘公’!（Tip:下載本文檔后可以打開(kāi)文中藍(lán)色字體的相關(guān)網(wǎng)址鏈接）本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學(xué)習(xí)！
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