20xx年減輕學生課業(yè)負擔自查報告-資料下載頁
2025-10-12 05:04本頁面
【正文】 。我校嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，合理安排學校作息時間表，并根據冬季、夏季等不同情況，適當調整到校、午休、離校時間，但嚴格控制學生在校時間不超過8小時的規(guī)定，并保證學生每天不少于1小時的陽光體育活動時間。提倡向課堂45分種要效益，嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。學校在周六嚴格按照太原市教育局的相關規(guī)定，開展公益課堂輔導活動教學。學校教職工不參與動員、組織學生參加社會力量舉辦的各類文化補習班，學校不給以學生為主要對象的各類文化補習班提供教學場地、設施和師資，也不接待上述文化補習班舉辦者進校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關書面材料。嚴禁教師對自己任教學生進行有償家教。五、嚴格控制學生作業(yè)總量。嚴格按照有關規(guī)定，減輕學生負擔。積極提倡實施有效作業(yè)，尊重學生的個體差異。學校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學校了解情況等方法，開展經常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業(yè)量。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調和批改質量的管理，不定期開展學生座談會，了解并注意學生、家長的意見反饋，嚴格控制每日各學科課外作業(yè)總量，在學生家長的配合下，保證學生9小時的睡眠時間。嚴禁教師給學生布置機械重復作業(yè)。全面實施心理健康教育和普及法制教育，推廣學校的成功做法，確保學生的健康成長。教育學生，學習是其主要任務，并強調適當的學業(yè)負擔是健康成長的基礎，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。六、嚴格規(guī)范考試招生管理。學校每學期在期中、期末進行兩次學科調研，考試由學校自行組織，不組織、不參與區(qū)域性學科會考。學校加強平時學科質量監(jiān)控，確保學校的教學質量穩(wěn)步提升，努力做到“減負不減質”。各學科的過程性教學質量監(jiān)控、由學科教師根據課程標準要求和教學實際自行組織測試，學校不組織全校性質的統(tǒng)考。不公布學生的考試成績，僅做為檢查教學狀況的、發(fā)現(xiàn)教學問題的依據，不以考試成績排列學生的名次，不給教師下達升學指標，也不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差，而是從學生各個方面的綜合素質來評價學生、同時也不以考試成績和升學率的高低作為唯一標準來評價、獎勵教師，努力建立符合課程改革要求的學科、教師、學生評價體系。七、嚴格控制教材教輔資料。學校開設的課程，是在市、區(qū)教育行政部門按按照上級行政教育部門當年審定的書目中選用的版本訂足教材，地方課程教材，按省市教育行政部門有關文件規(guī)定訂足。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，學校堅決不向學生推薦其他學習資料，嚴禁教師向學生練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經濟負擔。八、嚴格教育教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的相關文件和精神，學校不隨意停課放假，不組織學生參加商業(yè)性慶典及其他非教育性社會活動。嚴格執(zhí)行教育行政部門要求，學校不組織中小學生參加任何部門、團體、機構舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。減輕中小學生過重課業(yè)負擔，是一項長期而又艱巨的任務，為了使每位學生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學生過重的課業(yè)負擔明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕中小學生過重課業(yè)負擔和提高教育質量長效的機制。
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