【正文】 監(jiān)控，有力地保證了學(xué)校質(zhì)量工作的扎實(shí)推進(jìn)，由于我校班級容量大，有的年級每班達(dá)到45人以上，老師們教兩個班，又承擔(dān)著班主任工作，負(fù)擔(dān)很重，再加上外來務(wù)工子女的進(jìn)入，單親家庭的子女教育上的困難，給提高教育教學(xué)質(zhì)量設(shè)置了重重障礙，但學(xué)校始終堅持嚴(yán)格質(zhì)量把關(guān)，嚴(yán)格判分標(biāo)準(zhǔn)。如：我校語文期末考試，作文評定時一類文都要經(jīng)過主任嚴(yán)格把關(guān)，確保優(yōu)秀作文質(zhì)量。將工作的著力點(diǎn)放在扎扎實(shí)實(shí)提高質(zhì)量上。為嘉獎教師為提高教學(xué)質(zhì)量付出的辛勞，我校特設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎。獎勵為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出突出貢獻(xiàn)的干部教師。學(xué)校提出要把考試作為激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)的一種方式，新學(xué)期初，老師們出題對學(xué)生進(jìn)行新課前測試，一是了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況，有的放矢的制定新學(xué)期的教學(xué)方案，二是根據(jù)成績制定尖子生培養(yǎng)計劃，建立學(xué)困生檔案，跟蹤記錄成績，制定轉(zhuǎn)變學(xué)困生措施；各個學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自命題安排四次考試，考查學(xué)生基本知識和基本技能；我們積極發(fā)揮形成性評價的功能，將學(xué)生的上課學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成作業(yè)情況，平時單元成績，都作為形成性評價的相關(guān)內(nèi)容，將它作為期末總評成績的一部分。改變了一張試卷定成績的片面評估做法。分層教研、促進(jìn)教師的發(fā)展我校每學(xué)期的教學(xué)研討、教學(xué)評優(yōu)課等活動都是以發(fā)現(xiàn)問題為出發(fā)點(diǎn)、以問題研究為重點(diǎn)、以解決問題為最終目標(biāo)，開展校本教研活動。如：數(shù)學(xué)老師以培養(yǎng)習(xí)慣為主線，低年級研究培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣，中年級研究培養(yǎng)良好的思考習(xí)慣，高年級研究培養(yǎng)靈活解題的能力。語文老師以能力訓(xùn)練為主線，低年級研究培養(yǎng)寫字能力，中高年級研究培養(yǎng)寫作能力。學(xué)科大組活動——在專家引領(lǐng)下、在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下帶動學(xué)校教師隊伍的整體提高，促進(jìn)教師的提高，促進(jìn)青年教師的培養(yǎng)。年級段教研組活動——在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)科的老師一起熟悉一個學(xué)段內(nèi)的教材特點(diǎn)和知識間的聯(lián)系。年級教研組活動——在教研組長的組織下，開展幫助新教師通識教材；共同整理學(xué)生易錯問題；研究復(fù)習(xí)重點(diǎn)等教研活動。多層次的教研活動，促進(jìn)了不同層次教師的發(fā)展。形成了良好的教師梯隊。多種形式研究課，搭建成長舞臺每學(xué)期，我校都開展全校任課教師人人參與的研究課，形式也根據(jù)上級的要求有所調(diào)整，如：每位教師依據(jù)自己制定的研究專題上研究課；開展組內(nèi)教學(xué)研討；進(jìn)行說課的研究；進(jìn)行全校的研究課展示等。每學(xué)期在不同的年級組織家長開放課，讓家長走進(jìn)課堂，參與課堂教學(xué)，了解孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，了解學(xué)校的教學(xué)要求，同時也拉近了家長與學(xué)校教學(xué)的距離。家長聽課后，會寫下自己的聽課感受，同時也會對老師的教學(xué)給予評價，每學(xué)期的家長開放課都受到了家長和學(xué)生的歡迎。我校還積極組織老師參加全區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和參評課活動，在提高我校教師教學(xué)理論水平和教學(xué)研究能力的同時，也為老師們搭建了教學(xué)實(shí)踐的平臺。近年來，我校各學(xué)科教師在各類參賽活動中，均取得了喜人的成績，如下：在西城杯課堂教學(xué)評優(yōu)活動中，我校語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、心理、信息技術(shù)、英語七個學(xué)科的八位教師分獲一、二等獎。在西城區(qū)體育教學(xué)評優(yōu)活動中，三人次教師獲一、二等獎。在西城區(qū)金秋杯青年教師基本功大賽中，兩位教師分獲語文、數(shù)學(xué)一等獎。在國家、市區(qū)級電教學(xué)科的多項(xiàng)競賽中，13位教師分獲一、二、三等獎。多位教師承擔(dān)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的區(qū)以上研究課和觀摩課。多位教師多次在區(qū)做教材教法介紹、經(jīng)驗(yàn)交流和復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。（二）教育科研與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，提高教學(xué)水平。我校是全國信息技術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校，始終堅持在信息技術(shù)工作中開展課題研究，將教育科研和學(xué)科研究有機(jī)整合。“十一五”期間，我校申報了《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的策略研究》；《高互動反饋系統(tǒng)在課堂教學(xué)中應(yīng)用的研究》及《運(yùn)用交互白板創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式的研究》三個課題。這三個課題，既是獨(dú)立的又是相互聯(lián)系的，其中《運(yùn)用交互白板創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式的研究》這個課題是中央電教館“十一五”全國重點(diǎn)課題之下的子課題?；影装暹@個現(xiàn)代信息新技術(shù)，為老師們研究開辟了新的發(fā)展領(lǐng)域。張京玉老師在全國總課題組開題大會上做了現(xiàn)場研究課，高培紅老師承擔(dān)了北京市電教館“十一五”課題開題大會的現(xiàn)場研究課。我校還承辦了兩次教學(xué)現(xiàn)場會，在西城區(qū)科學(xué)月信息技術(shù)現(xiàn)場會上，謝薇老師，曾憲婷老師分別做了數(shù)學(xué)和語文兩節(jié)展示課。在語文教學(xué)現(xiàn)場會上，高紅和高巍這種兩位老師進(jìn)行了展示，教師們在現(xiàn)代信息技術(shù)研究和教學(xué)研究上，積極走在前列，成為排頭兵。老師們積極研究與實(shí)踐，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。有14節(jié)應(yīng)用白板的課例、課堂實(shí)錄參加相關(guān)比賽，分別在全國、市、區(qū)獲獎。為了更好的推進(jìn)課題研究，在全國總課題組的倡議下，我校與河南靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)為手拉手友好校。我校方銀芝、江麗琴兩位教師到河南靈寶實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行做課展示。河南十幾位老師來到我校參觀學(xué)習(xí)。校際之間相互學(xué)習(xí)，共同提高。在關(guān)注世界，放眼全球的大教育觀下。我校參加了北京基教所《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中英師生交流》課題研究。英國校長教師先后來到我校進(jìn)行課堂教學(xué)交流，中英教師同臺上課，既感受了中西方教育的差異，又提高了我校師生的英語水平。四年級五班、二年級五班的學(xué)生和英國的小朋友通過互聯(lián)網(wǎng)結(jié)識成為朋友，通過相互了解對方國家的風(fēng)土民情，文化傳統(tǒng)，使學(xué)生開闊了視野。中英交流活動的開展增強(qiáng)了我校師生的對外交流意識與能力。2007年至2009年，全體教師共在區(qū)級以上機(jī)構(gòu)發(fā)表、獲獎?wù)撐倪_(dá) 50余篇、帶題研究授課案例獲獎 30 余節(jié)。在國家級、市、區(qū)級教學(xué)競賽中獲獎?wù)f課15節(jié)次，在首屆市“智慧型教師”教育故事、隨筆獲獎15篇，在國家級、市、區(qū)級教學(xué)競賽中獲獎?wù)n例36節(jié)次，獲獎?wù)n件39份。三、體育衛(wèi)生健康教育美育科技（一）體育工作學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)體育工作。成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。張萍校長全面負(fù)責(zé)，張宏副校長主管，袁懋儒體育組長負(fù)責(zé)體育教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練，鄧艷東大夫負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。學(xué)校行政會適時研討體育工作，依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》制訂了各項(xiàng)常規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行，即：《衛(wèi)生保健教師崗位職責(zé)》、《教學(xué)人員崗位職責(zé)》、《課間操管理規(guī)定》、《實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)管理制度》、《醫(yī)務(wù)監(jiān)督制度》、《減免體育課制度》、《學(xué)校體育教師課堂常規(guī)》、《學(xué)校學(xué)生體育課課堂常規(guī)》、《體育器材管理制度》、《場地設(shè)施的安全管理制度》、《體育器材設(shè)施安全操作制度》、《體育器材規(guī)章制度》、《宏廟小學(xué)安全責(zé)任書》、《學(xué)校體育安全工作預(yù)案》。全組體育教師站在大教育觀上思考問題，以各項(xiàng)教育法規(guī)、體育法兩個條例、新課標(biāo)來指導(dǎo)體育教學(xué)和體育工作，克服我校場地小，設(shè)施少的困難，因地制宜上好每節(jié)體育課。把我校傳統(tǒng)項(xiàng)目——籃球作為校本課程，在課堂上、在業(yè)余訓(xùn)練中轟轟烈烈地開展。我校不僅每年組織校內(nèi)班級籃球聯(lián)賽，還以“宏廟杯”命名承辦西城區(qū)小學(xué)生籃球比賽，迄今為止已近舉辦了二十屆，在二十屆“宏廟杯”比賽中，我校女籃連續(xù)十五次獲得冠軍，男籃也獲得十次冠軍。在今年4月剛剛結(jié)束的北京市籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目比賽中我校女籃獲亞軍。（2）保證常規(guī)鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)保證學(xué)生每天鍛煉一小時。每天上操時間為25分鐘。（希望風(fēng)帆，七彩陽光，自編韻律操，三分鐘歡樂時刻）12年級每周一次體育活動，36年級每周2次體育活動（沒有體育課的當(dāng)天安排一次體育活動）。每天12：501：25為體育活動時間（35分鐘）課外體育活動內(nèi)容：踢毽子，跳繩（長、短），呼啦圈游戲，排球，籃球，投包，吸盤球。每周輪換一次。安排兩次眼睛保健操，時間上午10：1010：15；下午14：3514：40平時，注重學(xué)生在體育課或課間操中的行為規(guī)范教育。體育組制定檢查評比課間操的管理制度，要求學(xué)生隊列整齊，動作到位。為激發(fā)學(xué)生上課間操的興趣，體育老師還創(chuàng)編了一套韻律操。學(xué)校每學(xué)年組織春季運(yùn)動會，不僅設(shè)有田徑比賽項(xiàng)目，還設(shè)有廣播操比賽，師生對抗賽以及親子運(yùn)動項(xiàng)目的比賽。通過比賽，檢驗(yàn)了學(xué)生運(yùn)動水平，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。（3）師生同訓(xùn)練，連創(chuàng)佳績體育老師憑著對體育事業(yè)的熱愛，憑著無私奉獻(xiàn)的精神，為實(shí)現(xiàn)我校體育教學(xué)水平和體育工作闖進(jìn)市區(qū)先進(jìn)行列，每周有三個早晨，教師練基本功；在放學(xué)后，寒暑假里堅持帶學(xué)生訓(xùn)練。近年來，師生一直連創(chuàng)佳績：在西城區(qū)運(yùn)動會上獲田徑比賽中多項(xiàng)目獲得前三名的好成績。（二）衛(wèi)生工作我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，不斷適應(yīng)新時期新形勢學(xué)校衛(wèi)生工作發(fā)展的需要，開創(chuàng)學(xué)校衛(wèi)生工作的新局面，牢固樹立“健康第一”的教育思想，將健康教育納入學(xué)校衛(wèi)生工作計劃，全校各班均開設(shè)健康課，還充分利用廣播進(jìn)行口腔防治、近視眼的預(yù)防、傳染病的預(yù)防等宣傳。通過健康教育培養(yǎng)學(xué)生的健康意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有選擇健康行為的能力。我校的衛(wèi)生保健工作一直保持在西城區(qū)教育系統(tǒng)的先進(jìn)行列，近幾年來，均被評為西城區(qū)教委健康促進(jìn)先進(jìn)學(xué)校。衛(wèi)生室鄧?yán)蠋煴辉u為先進(jìn)校醫(yī)。（三）美育教育根據(jù)國家和市區(qū)有關(guān)規(guī)定我校積極開展課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的美育、課外活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛好和特長。近年來通過校本教研的實(shí)踐，音樂、美術(shù)教師的教學(xué)方式在新課程理念的指導(dǎo)下發(fā)生了很大的變化，帶著微笑進(jìn)課堂，尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生。按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，關(guān)注學(xué)生的興趣，力求從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生生活入手，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究知識的過程和體驗(yàn)。教學(xué)過程逐漸成為師生交往、共同發(fā)展的互動過程，學(xué)生可以大膽地提問、大膽地質(zhì)疑，教學(xué)不再是以現(xiàn)成的答案框定學(xué)生的思路，不再是以現(xiàn)成的教案圈定預(yù)設(shè)線路。同時，老師們對教材還進(jìn)行了補(bǔ)充，增加了課堂信息量。像音樂課在課堂教學(xué)中，除學(xué)習(xí)歌曲、舞蹈、器樂外，還增設(shè)了“唱響國歌”、“才藝展示”、“樂海流連”等音樂小欄目，豐富音樂課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的音樂視野，搭建自主學(xué)習(xí)的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)新能力、表現(xiàn)能力；美術(shù)課上能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在學(xué)生掌握一定知識技能基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，利用創(chuàng)造性美術(shù)語言激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課外藝術(shù)活動是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和藝術(shù)興趣的重要渠道。我校在1995年成立了宏帆藝術(shù)團(tuán)，并廣泛開展各項(xiàng)興趣活動和藝術(shù)活動。如：合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、書法社、繪畫社、戲劇社等藝術(shù)社團(tuán)，每個學(xué)生至少要參加一項(xiàng)藝術(shù)活動。同時,還與福綏境少年之家、藍(lán)天藝校合作，聘請專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)。目前，參加藝術(shù)教育活動的人數(shù)達(dá)兩百多人，形成了規(guī)模較大、項(xiàng)目全的藝術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每年還舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動。如：班級歌詠比賽、個人小歌手大賽、兒童創(chuàng)作畫比賽、校慶藝術(shù)節(jié)等活動。堅持搞好“兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒樱瑪U(kuò)展和豐富了學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式，培養(yǎng)了學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。與此同時，學(xué)校還積極參加上級組織的各項(xiàng)藝術(shù)節(jié)、區(qū)四賽活動，展示學(xué)生的專業(yè)才華，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和集體榮譽(yù)感，展示學(xué)校的藝體水平和辦學(xué)水平。近年來，學(xué)校堅持從多角度研究藝術(shù)教育，多渠道實(shí)踐藝術(shù)教育，取得了顯著效果。學(xué)校在歷屆藝術(shù)節(jié)比賽中多次獲先進(jìn)集體獎、組織獎。在多次區(qū)中小學(xué)合唱節(jié)比賽中獲一、二、三等獎；在藝術(shù)節(jié)比賽中舞蹈隊也多次獲區(qū)一、二、三獎；在歷屆藝術(shù)節(jié)比賽中小型節(jié)目和個人項(xiàng)目多次獲市、區(qū)一、二、三獎。近年美術(shù)興趣小組的同學(xué)參加全國、市、區(qū)各級各類繪畫比賽獲一、二、三等獎的人數(shù)達(dá)五百多人次。（四）科技教育我校十分重視對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識、科學(xué)思維、科學(xué)方法和科學(xué)精神的教育及科學(xué)技能的培養(yǎng)，注重組織、指導(dǎo)、鼓勵學(xué)生參加科技實(shí)踐活動，營造良好的校園育人氛圍。采取競賽、參觀、展示、活動等多種形式，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和動手能力，提升學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的意識。我校以科技節(jié)為契機(jī)充分利用廣播、電視臺、板報、錄像、講座、展覽等宣傳形式，搞好科技節(jié)的宣傳活動，普及科學(xué)知識，創(chuàng)造一個良好的科技教育環(huán)境。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的年齡特征、心理特點(diǎn)，在科技節(jié)活動中，安排了形式多樣的活動，有網(wǎng)上沖浪，讓學(xué)生通過上網(wǎng)查找科普知識、搜集科普資料、觀看網(wǎng)上的科普影片；有少先隊陣地宣傳，通過班級專題黑板報，學(xué)校櫥窗、廣播、主題班隊活動進(jìn)行科普知識宣傳；有學(xué)生科幻繪畫，科普電腦小報展覽評比；有科技征文比賽，優(yōu)秀征文展覽；有科普專題講座；有科技創(chuàng)新作品展評比等。豐富多彩的活動形式深受學(xué)生喜愛，在科技節(jié)活動中同學(xué)們積極參加市區(qū)舉辦的各種科技比賽，如“我有一雙靈巧手”科技制作作品比賽、青少年電腦機(jī)器人競賽、計算機(jī)技能競賽、科技英語創(chuàng)意比賽、科學(xué)幻想繪畫比賽等，并在近年來的比賽中取得了比較好的成績。四、教育資源管理（一）依法治校，資金使用公開透明。在預(yù)算的編制上，必須要經(jīng)過行政會審議通過方可報送上一級財政部門，預(yù)算中每個項(xiàng)目的申報，都要經(jīng)過各部門主任根據(jù)本部門的需要申報，保證資金能夠用在促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展上。在大額資金的使用上，根據(jù)預(yù)算的安排經(jīng)校行政會審議方可通過。學(xué)校完善了校務(wù)公開制度，保證了資金使用的公開透明。在資金的使用過程中，嚴(yán)格按照預(yù)算批復(fù)執(zhí)行，由總務(wù)主任按照預(yù)算批復(fù)的項(xiàng)目督促預(yù)算的執(zhí)行，凡是屬于政府采購的預(yù)算項(xiàng)目都嚴(yán)格的按照政府采購程序進(jìn)行申報，貨比三家，堅持市場調(diào)查，不枉花一分錢，用較少的錢辦更多的事，堅持專款專用，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)校盡可能的節(jié)約資金，沒有自行進(jìn)行采購的現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算法。（二）嚴(yán)格財經(jīng)制度，加強(qiáng)制度管理，提高資金使用的實(shí)效性。學(xué)校制定了《財務(wù)管理規(guī)定》、《支票領(lǐng)用制度》、《“一支筆”審批制度》等，學(xué)校在收費(fèi)工作中凡是涉及向?qū)W生收取費(fèi)用時都嚴(yán)格按照財政、發(fā)改委等部門所核定的收費(fèi)范圍,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收費(fèi)要求執(zhí)行, 由法人代表審批，堅持事前發(fā)家長通知，凡是代收性收費(fèi)項(xiàng)目,在通知中一定寫清“自愿”二字,方可交費(fèi)。學(xué)校堅持收費(fèi)項(xiàng)目公式制度，在校內(nèi)醒目的地方設(shè)立經(jīng)財政、發(fā)改委等部門審定的收費(fèi)公示欄, 接受社會對教育收費(fèi)的監(jiān)督。（三）帳目清晰，提高教育教學(xué)設(shè)備的使用效益首先，我校設(shè)財產(chǎn)總保管員一人、分保管員數(shù)人，專門負(fù)責(zé)財產(chǎn)的保管。我校制定了《財產(chǎn)管理制度》、《低值易耗品管理制度》、《財產(chǎn)保管員崗位職責(zé)》等一系列制度。其次，由財產(chǎn)總保管員和分保管員共同統(tǒng)計，做好物品登記臺帳。第三，年終學(xué)?？偙９軉T要與學(xué)校會計做好財產(chǎn)的對帳工作，確保財產(chǎn)的不流失。由于我校的財產(chǎn)保管