【正文】 活動中，某學(xué)院全體教職工在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以飽滿的熱情在本職崗位上揮灑汗水，講奉獻、比貢獻，齊心協(xié)力謀發(fā)展，教學(xué)、學(xué)科、科研等方面均有了豐碩的收獲。具體內(nèi)容總結(jié)如下：一、完善制度、規(guī)范管理為學(xué)院的長遠發(fā)展奠定了基礎(chǔ)成立二級學(xué)院以來，學(xué)院積極推動體制機制創(chuàng)新，建立健全各項制度，促進學(xué)院科學(xué)發(fā)展。學(xué)院結(jié)合發(fā)展實際，正確處理各項規(guī)章制度“廢、改、立”的關(guān)系，切實推進體制機制創(chuàng)新，共修改完善了4項、新制定了十多項規(guī)章制度和管理文件。使各項工作的開展真正做到了管理有據(jù)、工作有序。比如學(xué)院修改完善了《某學(xué)院院務(wù)公開制度》，增強了院務(wù)工作的透明度，強化了院務(wù)工作民主監(jiān)督、民主管理意識，激發(fā)了教職人員的主人翁意識和民主監(jiān)督意識，使得教職工凡事放心、工作舒心，為學(xué)院的改革與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。再比如學(xué)院新制定了《某學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層支部和教研室的制度》，并在近期制定的《某學(xué)院關(guān)于進一步加強院風(fēng)建設(shè)的意見》中，進一步強調(diào)了院領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)和分工。這樣，院領(lǐng)導(dǎo)的管理職責(zé)落地有音，同時也緊密了領(lǐng)導(dǎo)與基層的關(guān)系，疏通了管理渠道，提高了管理效率。二、認真調(diào)研、合理規(guī)劃為學(xué)院的長遠發(fā)展指明了方向在完善制度、規(guī)范管理的同時，學(xué)院在教學(xué)、學(xué)科科研、實驗實驗實訓(xùn)中心建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等諸多方面注重調(diào)研和規(guī)劃，保證了各項工作的有序開展。今年上半年根據(jù)《2010年工作計劃》，詳細制定了《2010下半年某學(xué)院主要工作任務(wù)》，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)督辦，保證了各項工作的順利進行。在分解任務(wù)的同時，學(xué)院還要求各責(zé)任人制定相應(yīng)的工作計劃。截至目前，教學(xué)工作方面，經(jīng)過多次調(diào)研和論證，新增的城市軌道交通方向已最終確定，“一體化”課程教學(xué)改革試點工作也正有序進行；學(xué)科科研方面，交通運輸工程一級學(xué)科申報形勢喜人，與xx公司合作建立的教學(xué)儀器研發(fā)基地已正式運營；師資隊伍建設(shè)方面，普查了教師的職稱和學(xué)歷提高計劃，為學(xué)院引進高層次人才和現(xiàn)有師資培養(yǎng)提供了依據(jù)，同時學(xué)院還派出2名青年教師到企業(yè)鍛煉，派出1名青年教師去xx大學(xué)進修軌道專業(yè)，創(chuàng)新了“一體化”師資的培養(yǎng)模式，解決了學(xué)院缺乏軌道方向師資的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)院下一步將完善各類教學(xué)制度建設(shè)，確定科研方向、組建科研隊伍，制定“十二五”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，為學(xué)院的長遠發(fā)展指明方向。三、和諧共進、齊心協(xié)力為學(xué)院長遠發(fā)展提供了動力人心齊，泰山移。某學(xué)院有一個和諧共進的領(lǐng)導(dǎo)班子，更有一支齊心協(xié)力的教職工隊伍。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)院嚴格執(zhí)行黨政聯(lián)系會議制度，在 “三重一大”等事項方面不搞一言堂，群策群議，保證了決策的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，同時也促進了領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧共進。在實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子按照“一崗雙責(zé)”和“誰主管、誰負責(zé)”要求做好管理工作，在“急、難、險、重”的工作面前，堅決按照上級組織、校領(lǐng)導(dǎo)的要求，帶領(lǐng)教職工以身作則，克服困難，高效率地完成各項工作任務(wù)；能夠做到團結(jié)同志，克己奉公，踏踏實實地做好管理工作?；仡欉^去，學(xué)院的每個角落都留下了領(lǐng)導(dǎo)忙碌的身影，學(xué)院的每一點進步無不飽含著領(lǐng)導(dǎo)的智慧和汗水，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子恰似茫茫大海中的燈塔默默無聞的指引著學(xué)院發(fā)展的方向。學(xué)院教職工在本職崗位中能以學(xué)院的發(fā)展為己任，舍小家顧大家，團結(jié)奮進，共謀發(fā)展，學(xué)院發(fā)展的每個腳步中都灑下了教職工們辛勤的汗水。在交通運輸工程一級學(xué)科申報初始，學(xué)院十多名教師夜以繼日，共同完成了一級學(xué)科的申報材料。在城市軌道交通與運營方向的調(diào)研論證中，相關(guān)教師南征北戰(zhàn)，最終完成論證報告，贏得了專家們的贊許，確定了軌道方向，結(jié)束了天津市沒有軌道方向本科生培養(yǎng)的歷史。在與天津圣威科技發(fā)展有限公司產(chǎn)學(xué)研合作中，許多教師利用業(yè)余時間不辭勞苦往返于學(xué)校和xx之間，為教學(xué)儀器研發(fā)基地成功建立發(fā)揮了重要作用。在暑期開展培訓(xùn)工作中，部門間相互協(xié)作，培訓(xùn)教師頂著酷暑，順利完成了5個培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作，為學(xué)院的創(chuàng)收工作貢獻了力量。在學(xué)生科技創(chuàng)新活動中，指導(dǎo)教師放棄了暑假休息，與學(xué)生一起并肩作戰(zhàn)，方程式賽車更新?lián)Q代，本田節(jié)能車也于9月份在上海本田節(jié)能大賽中亮相。在學(xué)生管理工作中，教師們在承擔(dān)科研、教學(xué)任務(wù)的同時，積極加入班主任隊伍，為學(xué)生管理工作的有序進行盡心盡力。在學(xué)校工會組織的各項活動中，教職工們精彩的表現(xiàn)被定格在一張張照片中，團結(jié)拼搏的精神成了一道永恒的靚麗的風(fēng)景線。舍得耕耘，終有收獲。2009年學(xué)院獲得校先進學(xué)院稱號；新增車輛工程專業(yè)獲批并招生；交通運輸專業(yè)被評為天津市品牌專業(yè)；城市軌道與運營方向獲得中央財政投入1000萬元；學(xué)院綜合辦公室連續(xù)兩年被評為校文明窗口。誠然，成績只能代表過去，學(xué)院將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，搶時間、抓機遇，講奉獻、比貢獻，為學(xué)院謀求更高更快的發(fā)展。