20xx暑假教師校本培訓(xùn)方案-資料下載頁
2025-10-12 04:53本頁面
【正文】 內(nèi)容安排培訓(xùn)方式：采取個人自學與交流研討相結(jié)合，集中學習與分組討論相結(jié)合等形式，使培訓(xùn)更切實際，更顯成效。上午集中學習，下午分組討論。（分組情況：第一組：語文組，負責人：李雪平。第二組：數(shù)學組，負責人：趙茂修。第三組：藝體綜常組，負責人：趙勝芹。負責人做好討論記錄。）培訓(xùn)時間： 2021年6月26日6月28日、2021年8月28——30日（共五天）具體安排：五、培訓(xùn)要求：大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義，引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征，將校本培訓(xùn)工作納入對教師的考核目標。建立由汪朝斌校長任負責人、有專門人員具體組織校本培訓(xùn)實施的機構(gòu)，由各培訓(xùn)主講人負責自行組織培訓(xùn)內(nèi)容，并設(shè)計符合本校實際的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)辦法，建立激勵機制和管理制度，做好校本培訓(xùn)過程管理。所有教師認真對待暑假培訓(xùn)工作，必須服從學校的培訓(xùn)安排，嚴肅培訓(xùn)紀律。培訓(xùn)期間，每個教師都要認真學習并做好筆記。培訓(xùn)期間要進行考勤。每天上午9：00—11：30進行學習簽到，教師要準時參加培訓(xùn)，除特殊情況經(jīng)批準外，任何人不得無故缺席。下午分組討論學習，考勤由各組組長負責。教師培訓(xùn)期間認真寫好學習筆記和上交一份心得體會。已交學習筆記及手寫心得體會的老師由陳強老師負責進行相應(yīng)的規(guī)范學習登記。2021年6月23日第五篇：教師暑假培訓(xùn)方案教師暑假培訓(xùn)方案請具體談?wù)勛罱鼛啄旰罴倌銋⒓舆^的教師培訓(xùn)情況？必須涉及培訓(xùn)組織單位、方式方法、級別（校、縣、市、省、國家）、內(nèi)容、時間、時長、參加人員、培訓(xùn)效果、你對這個培訓(xùn)的認識或個人觀點等；可以是多個培訓(xùn)，將效果最好的具體書寫；其它關(guān)于教師培訓(xùn)的內(nèi)容也可以書寫。word文檔、題目黑體加粗三號居中、內(nèi)容仿宋小四、頁邊距行間距默認。題目自定、字數(shù)不限。周四晚21:30前同時發(fā)送至XX@@，郵件名稱統(tǒng)一格式為“高中+學科+姓名”、“初中+學科+姓名”。提高專業(yè)技能，提升綜合能力一、我的培訓(xùn)經(jīng)歷工作近四年，參加的培訓(xùn)除了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之外，寒暑假參加過的培訓(xùn)受益頗深的要數(shù)2011年7月12日至26日在西安XX大學參加的陜西省教育廳主辦的“農(nóng)村英語教師專業(yè)技能提高” 項目英語學科研修學習，順利學完了計劃規(guī)定的全部課程（96課時）。在開學典禮上，副校長龍XX結(jié)合那次培訓(xùn)，他提出了三點要求：一要不僅學習書本，還要接觸社會；二要和授課專家相互交流，教學相長；三要安排好學習和生活，聚精會神、心無旁騖地完成培訓(xùn)任務(wù)。學習為期近半個月，安排有序，包括語音課，語法課，閱讀課等專業(yè)課。期間也請到了西安高新一中等幾所名校的優(yōu)秀教師給我們做了精彩講座。響應(yīng)龍xx院長的要求，完成了培訓(xùn)學習，順利畢業(yè)。二、個人觀點我個人認為，對教師培訓(xùn)可以從幾以下方面入手。（一）培訓(xùn)期間可以安排較多的時間（至少為期一周）讓培訓(xùn)者深入到各個學校，去教學一線實戰(zhàn)聽課，聽取名師的示范課，取其精華，改己不足。（二）思想政治理論培訓(xùn)或是大政策方向的培訓(xùn)可以進行集體培訓(xùn)。（三）專業(yè)課集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容可以按科分類，例如，所有英語教師為一組，各自結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與課改要求就高效課堂提出自己的教學方案。（四）收集各個名校的教學經(jīng)驗，可以以照片和視頻的方式展現(xiàn)給參訓(xùn)教師，例如，杜郎口中學的課改成功經(jīng)驗以及北京十一中的特色教學等。（五）班級管理培訓(xùn)。好的學習氛圍與好的班級管理有著不可分割的關(guān)系。請有經(jīng)驗的一線教師給大家傳授經(jīng)驗或是學習其他學校的經(jīng)驗。（六）計算機技能培訓(xùn)。如，動態(tài)ppT的制作或Flash的制作。（七）除了專業(yè)技能的培訓(xùn)，也可開設(shè)如演講，美術(shù)，象棋，羽毛球等其他技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。（八）學生心理分析?？梢哉垖I(yè)的教育心理專家對參訓(xùn)教師進行專業(yè)的心理輔導(dǎo)培訓(xùn)，使之能夠在以后的教學實踐當中得以充分的利用?？傊?，通過培訓(xùn)，提高教師專業(yè)技能與綜合能力的同時，結(jié)合我校的實際情況，制定適合xx中學的班級管理辦法，教學方法，讓XX中學早日綻放光彩。
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