【正文】 ，人家才愿意招你一起合作。精細(xì)到如此精心的準(zhǔn)備你的RESUME，才算合格。BTW，以動賓開頭最好，action 的動詞很catch人家的眼球。簡歷上精確到季度或年份就可以了。美國這邊對時間很注意，隨便什么地方簽名旁邊都要標(biāo)個時間，支票也是，發(fā)票也是，不要說一般的文件表格了。美國按照4分制的, 國內(nèi)有些學(xué)校按照5分的，換算成4分制，那你還不如最開始就用最能把自己的GPA算高的算法算出來呈現(xiàn)給對方呢，和中文里的分號用法是不一樣的。所以如果要分隔句子，用逗號。Conducted research on…., managed team project xxx, and developed xxxx 而不是Conducted reseach on…。managed team project xxx。developed xxxx : Course project我在這里第一個學(xué)期讀研究生的時候，才讀了幾個月，實習(xí)的招聘會就開始了。我都還沒學(xué)什么呢，更表說研究背景了。我去就業(yè)中心問這個簡歷要怎么寫 寫，我剛來，都沒這個專業(yè)的背景。對方說，不要慌，大部分學(xué)生都沒研究背景的，把你學(xué)的課程列出來，你的課業(yè)里的作業(yè)列出來，就把那些作業(yè)作為你的 project experience。美國這里的課程作業(yè)，做項目的多，有的是團(tuán)隊項目，有的是個人的，一般研究生都是獨立的項目。比如我做過一個要去學(xué)生宿舍樓里檢測安裝設(shè)備的，還有 一個是大樓的險情狀況計算機(jī)模擬，一個項目一般給一個月的時間，從文獻(xiàn)綜述，編寫程序或者出訪調(diào)查，到寫份幾十頁的報告，到PPT演講。這一類的作業(yè)很練 人。做完了就真的懂很多。就業(yè)中心的指導(dǎo)說，把這類作業(yè)寫到你的簡歷里去，比如你的一門作業(yè)，老師布置，每個學(xué)生采集一頭奶牛的奶水樣本，你在簡歷上就 寫：獨立采集大學(xué)有機(jī)奶牛農(nóng)場牛奶樣本 寫得好聽一點呢，可以說：在大學(xué)有機(jī)奶牛農(nóng)場做牛奶生產(chǎn)檢測很多學(xué)工科的學(xué)生，大多有些實驗課，把這些課的內(nèi)容寫出來：研究了17種傳感器的工作原理，包括…… 社會學(xué)科和商科大多有調(diào)查課題：調(diào)查了17頭奶牛哺乳期的心理活動，對此撰寫了一份17頁的英文調(diào)查報告，并正式演講了調(diào)查發(fā)現(xiàn)(formally presented the results / findings / it)就業(yè)指導(dǎo)說，大家都是學(xué)生，就是沒有什么特別尖銳的學(xué)術(shù)研究背景的，就把課堂里的作業(yè)寫出來，真的一個一個去想去列做過哪些作業(yè)，認(rèn)真的漂亮的措詞寫到CV上，就會變成一份很豐富的簡歷，人家一看你做過很多事情。簡歷好不好看的關(guān)鍵在于你如何present你的過去。本來么，你確實做過很多事情，你確實在某門課的作業(yè)里設(shè)計了某個電路，確實寫了十篇實驗報告，為什么不擺出來說呢？不要以為只有研究生的或者跟著導(dǎo)師發(fā)論文的研究才算得上研究背景，你讀了4年大學(xué)，每個人的軌跡不一樣，別人花很多時間在實驗室里，你必定把這些時 間花在了別的事情上，除了逛街買衣服磨臉打游戲，你比別人多做的有什么，如何安排你的時間，4年時間的一個專業(yè)的學(xué)習(xí)，肯定是做過不少跟專業(yè)相關(guān)的事情 的。對方的招生或者教授，看的也就是你： 你如果在一門實驗課里做了10個實驗，那就是有很好的動手能力，把它拿出來說呀，這些經(jīng)歷無非不是在某個特別的導(dǎo)師的辦公室里做的而已，就是課堂做 的，怎樣，我要體現(xiàn)的就是，我懂電路，我懂編程，我懂模擬，我懂傳感，我懂?dāng)?shù)學(xué)模型……你要體現(xiàn)的不就是你有這個能力么？糾結(jié)于它是在哪里完成的干嘛？我以前也笨的，明明課堂作業(yè)里做過很多小測試小project，但總覺得那是作業(yè)啊，那不算什么啊，那人人都做的作業(yè)啊，不是高深的研究啊。所以當(dāng)時一個都沒放，只覺得專業(yè)背景空空。其實是錯的，明明做過很多跟專業(yè)相關(guān)的事情，你跟導(dǎo)師研究室里做出來的東西，無非只是課堂實驗室的延長版，一樣的本質(zhì)啊。所以，每個人都必定有起碼5行的專業(yè)研究背景可以寫，請打印出你們的成績單一門一門課去想，在那門課里做過了什么吧。我當(dāng)初到了這里第一學(xué)期才讀了幾個月的課，一共三門課，要我寫簡歷，我就把三門課里做的project一個一個列寫出來，一門課里有三個project，另一門課里有7個實驗，另一門課里有一份大報告，就這樣整整列了一整頁的簡歷，簡歷就滿滿的很有內(nèi)容很漂亮了。他招生單位怎么知道你在學(xué)校每門課的老師都布置什么作業(yè)？他招的來自這么多學(xué)校的怎么會知道你們學(xué)校什么課程設(shè)置和要求？ 他要看到的就是你有經(jīng)驗，有能力。你要呈現(xiàn)的也就是“我能”。簡歷的關(guān)鍵在于如何呈現(xiàn)。不要說你想想自己一片空白，過去沒做什么。給我認(rèn)真冥想，仔細(xì)列出來。豐滿你的簡歷吧 。小嘰給我的簡歷里有一項她組織文藝活動的內(nèi)容，寫 “Organized many musical parties”我讀下去，知道她寫的是她組織過很多活動首先“parties”這個詞在美國多指瘋狂小本們的周末酒精派對，用詞不準(zhǔn)，用events更合適再，many 這個詞不好，沒有力道，這個時候就要用數(shù)字，改成“Organized more than twenty campuswide events including two annual chorus contests, three New Year Gala, …., etc.” ，用斜體而不是引號。這里也有個標(biāo)點問題。中文里用引號的地方，英文里往往是用斜體。比如： 我的研究課題是“天花板下的母奶?！?在英文簡歷里改成我的研究課題是 天花板下的母奶牛研究課題啦，三好學(xué)生 之類的獎學(xué)金稱號啦，書名啦，最好都改成斜體，而不是引號，比較符合英語習(xí)慣。我到現(xiàn)在都不知道雙引號在英文里怎么用的，很少看到。簡歷中表示強(qiáng)調(diào)沒有什么死規(guī)定，粗體，斜體，下劃線，自己安排。保持前后一致，不要太瘋狂就好。沒有錯，雙引號和斜體應(yīng)當(dāng)都可以。而且在參考文獻(xiàn)里，對期刊，會議論文等引用格式不同，有一種用的是雙引號沒錯。但我的日常接觸中，除了引用別人說話的內(nèi)容用雙引號，其他地方很少見。尤其是在非參考文獻(xiàn)的場合，比如一本書里作者提及另一本書的標(biāo)題，在我以往接觸到的資料里，往往常見的是斜體，而非引號。簡歷中提及自己畢業(yè)設(shè)計的名字，或者課程項目的名字，不是正規(guī)的已經(jīng)發(fā)表了的論文，我認(rèn)為 斜體 較 引號 更為妥當(dāng)。