【正文】 山西教師招聘真題(5)語文專業(yè)知識部分的客觀題，內(nèi)容涉及范圍較廣，包括古代漢語(對字的意義解讀、句式分析、文言翻譯)、現(xiàn)代漢語(字的音、形、意，句式分析，成語，語病，句子銜接)、古代文學(xué)(作家作品和名句)、現(xiàn)代文學(xué)(作家作品和名句)的知識點(diǎn)。(6)在現(xiàn)代文閱讀篇目中，均涉及從文章細(xì)節(jié)處即可找出答案的試題，題型以選擇題形式出現(xiàn)，題量多為3道左右，分值為6分上下。因此，考生可通過日常訓(xùn)練以提高準(zhǔn)確率。(7)從多數(shù)地區(qū)的試題情況來看，作文和教學(xué)設(shè)計(jì)題為必考題。作文題分值較大，一般為30分左右；教學(xué)設(shè)計(jì)題多為10分，或給出閱讀材料或給出課文篇目，讓考生據(jù)此完成教學(xué)設(shè)計(jì)。三、由歷年考題看重點(diǎn)難點(diǎn) (1)綜合山西省不同地區(qū)特崗招聘語文試卷的考情不難看出，專業(yè)知識中的閱讀題、作文題所占比重較大，考生應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練，積極備考。(2)案例分析和教學(xué)設(shè)計(jì)題的分值一般均為10分，直接考查的是考生的綜合教學(xué)能力，應(yīng)該給予高度重視。案例分析與教學(xué)設(shè)計(jì)題在作答上存在一定難度，需考生認(rèn)真對待。四、2016年特崗教師招聘備考指導(dǎo)做到有的放矢，才能夠事半功倍。在了解考試范圍，熟悉考查方式，明確考察重難點(diǎn)后，才能更有針對性的展開復(fù)習(xí)。建議各位考生從以下幾點(diǎn)著手備考：，全面復(fù)習(xí)針對山西省特崗教師招聘語文試卷考察范圍廣，題量大的特點(diǎn)，考生應(yīng)做好全面復(fù)習(xí)、分階段復(fù)習(xí)的備考計(jì)劃，不畏懼，不焦慮。山西中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點(diǎn)擊查看山西教師資格真題最全匯總山西教師招聘真題，避重就輕根據(jù)板塊劃分知識點(diǎn)，從易得分處入手，保證低難度題不失分。選取適合自己的復(fù)習(xí)資料，重視基礎(chǔ)知識，明確基本答題方法和思路；重視日常素材、積累好詞美句。，實(shí)現(xiàn)質(zhì)變在鞏固基礎(chǔ)知識后，針對重難點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)突破，能得分處多得分?？忌筛鶕?jù)自身特點(diǎn)，進(jìn)行有側(cè)重的訓(xùn)練，攻克薄弱項(xiàng)。，沖刺提升在全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)突破后，考生對考情和自身情況有了整體了解，在此基礎(chǔ)上通過限時(shí)模擬訓(xùn)練，差缺補(bǔ)漏，實(shí)現(xiàn)沖刺前的提升。更多內(nèi)容，一起來看看山西特崗教師真題是如何設(shè)置的！中公教育山西特崗招聘與輔導(dǎo)專家提醒您，備考有計(jì)劃，才能在山西招教考試大戰(zhàn)中拔得頭籌！山西中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點(diǎn)擊查看山西教師資格真題第五篇：中公教育2014教師招聘筆試指導(dǎo)中公教育——給人改變未來的力量官方網(wǎng)址：中公教育2014教師招聘筆試指導(dǎo)青海教師考試網(wǎng)將于第一時(shí)間提供青海省教師考試報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、職位表等相關(guān)信息。為幫助廣大考生備考青海省教師考試，青海教師考試網(wǎng)特此整理教師考試考試資訊、資料輔導(dǎo)、考試題庫、備考動(dòng)態(tài)等知識匯總。一、筆試備考方法(一)按最新考試大綱的要求備考俗話說：“考場如戰(zhàn)場”，“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”。首先我們要了解教師招聘考試到底考什么，我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什么，我們才可以很好的應(yīng)對。教師招聘考試大綱是考試的“指南針”，大綱里面蘊(yùn)含著出題者透露給大家的試題信息，摸清出題者的意圖才能占得先機(jī)。通過大綱，考生可以了解教師招聘考試的方向和內(nèi)容，增強(qiáng)對考試的整體理解和宏觀把握。(二)研習(xí)教師招聘考試歷年真題真題是你所要參加考試的最標(biāo)準(zhǔn)的藍(lán)本，務(wù)必重視歷年真題的重要性。根據(jù)真題了解教師招聘考試的題型特點(diǎn)、難易程度等，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)所在，為自己在今后的復(fù)習(xí)當(dāng)中掌握好側(cè)重點(diǎn)做好準(zhǔn)備工作。從真題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，仔細(xì)分析每一題的命題特點(diǎn)、設(shè)置的陷阱、梳理解題的思路、匯總解題多種方法，在對真題的研習(xí)過程中，由綱到目，由表及里，將知識點(diǎn)與題目聯(lián)系起來。這樣復(fù)習(xí)才能高效，取得事半功倍的效果。(三)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，貴在堅(jiān)持明日復(fù)明日，明日何其多?如果沒有一個(gè)長遠(yuǎn)而周密的計(jì)劃，最終會(huì)一無所獲。所以，考生復(fù)習(xí)要有周密的計(jì)劃，好好利用考前幾個(gè)月的時(shí)間。提前制定一個(gè)周密復(fù)習(xí)計(jì)劃，整體把握備考全過程，對時(shí)間分配、課程分配、復(fù)習(xí)進(jìn)度等有一個(gè)宏觀的把握，盡量做到周密、實(shí)用、高效。注意要一心投入復(fù)習(xí)計(jì)劃中，千萬不要“欠賬”，絕對不要拖到“明天”。學(xué)習(xí)的過程都是單調(diào)而苦悶的，需要反復(fù)的記憶和鞏固，這個(gè)過程貴在堅(jiān)持。在這個(gè)過程中，考生要堅(jiān)持以下原則：，心態(tài)是積極的，行動(dòng)是主動(dòng)的。，目標(biāo)為通過考試，其他都應(yīng)為此目標(biāo)讓路，向前推每一個(gè)能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)該做的事情。，分解疑點(diǎn)、難點(diǎn)，各個(gè)擊破?！坝蟹椒?，但沒有捷徑”，多看、多做、多總結(jié)。二、筆試應(yīng)試技巧有些人平時(shí)表現(xiàn)十分出色，但在考試時(shí)總是發(fā)揮不出應(yīng)有的水平。這種情況與缺乏正確的應(yīng)考技能不無關(guān)系。在考試時(shí)注意以下幾個(gè)方面會(huì)有助于自己真實(shí)水平的發(fā)揮：(一)注意考場要求，把握考試時(shí)間考試時(shí)具有良好的時(shí)間感非常重要，考場中有嚴(yán)格的程序安排和規(guī)則要求，應(yīng)試者一定要在考前了解相關(guān)要求，并在考試中嚴(yán)格執(zhí)行，否則會(huì)影響考試成績。中公教育——給人改變未來的力量官方網(wǎng)址：另外，應(yīng)試者要注意在考試前進(jìn)行統(tǒng)籌安排的問題。如果絲毫沒有計(jì)劃和安排，在考試中遇到因時(shí)間緊、答不完題而造成心慌意亂的情緒就很正常了。應(yīng)試者應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)對答題的先后順序和每一題大概所需的時(shí)間作出預(yù)先的時(shí)間分配，如果超過了這一時(shí)間卻無法很快做出答案。(二)先做會(huì)做的題從多年的經(jīng)驗(yàn)和教師招聘考試的特點(diǎn)來看，做題堅(jiān)持先易后難的原則可以保證成功率。千萬不要在難題上花太多的時(shí)間，先保證把會(huì)做的題目做完，否則得不償失。遇到難題時(shí)，在上面劃一個(gè)記號，而后跳過它們，若答完所有題尚有時(shí)間可以再思考這些題目。如果一定要堅(jiān)持把一道難題做出來而因此耽誤了大量時(shí)間，這在考試中是非常不可取的，會(huì)導(dǎo)致剩下的大部分試題無法做完。反過來，如果先將容易的題做完，在剩余的時(shí)間內(nèi)回頭做較難的題，會(huì)大大提高分?jǐn)?shù)。(三)重視直覺和第一反應(yīng)當(dāng)面對有些難以抉擇或者很難區(qū)分選項(xiàng)的試題時(shí)，應(yīng)該重視直覺和第一反應(yīng)，避免狐疑多慮、猶豫不決。事實(shí)上，考試過程中往往會(huì)遇到這樣的情況：針對一個(gè)問題，想到了好幾種可能情況，覺得幾種答案都對但又只能選一種，考生往往會(huì)猶豫不決，最后只有瞎猜一個(gè)答案。在這種情形下，建議考生采納先入為主的方案，重視并適當(dāng)應(yīng)用直覺。直覺是以過去的體驗(yàn)和知識積累為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，故有一定的正確性，它比隨意瞎猜更加有效?？傊?，整張?jiān)嚲眍}目難易有別、難易交替。“有難有易，難易交錯(cuò)”是主要特點(diǎn)，這點(diǎn)是絕對的，但題目難易又是相對的。因?yàn)槊课粦?yīng)試者由于個(gè)性知識特點(diǎn)和能力差異，面對每種題型和每道考題難易不是絕對的。應(yīng)試者可根據(jù)考題難易分布規(guī)律，結(jié)合自身特點(diǎn)，掌握好適于自己的個(gè)性化的答題原則(先易后難)，解題的方法(先快后慢)，答題的重點(diǎn)(先分值高后分值低)，控制好答題時(shí)間，有選擇有針對地答題，達(dá)到提高答題速度、質(zhì)量，在有限時(shí)間內(nèi)爭取拿高分，最大化提高考試質(zhì)量。文章來源：中公青海公務(wù)員考試網(wǎng)（）