【正文】 。二、制定工作方案，明確工作目標，確保廉政文化進校園活動落到實處幾年來，我們始終把廉政文化進校園活動作為一項重點工作，抓實抓好，每年都結(jié)合社情、市情和區(qū)情下發(fā)了工作方案，明確工作目標分層次、分時段的開展了一系列活動，確保了此項工作落到實處。每年年初我們在紀檢監(jiān)察工作要點中明確工作目標，并下發(fā)了《全區(qū)中小學開展廉潔教育實施方案》，積極組織開展了?六個一?活動，一是開好一次主題班隊會；二是做好一次警示教育報告會；三是舉辦一次辯論賽或演講賽；四是組織觀看一部廉政影視片；五是出一期主題教育黑板報；六是開展一次主題手抄報評比。突出?四種手段?，確保了此項活動的時效性。一是集中宣傳教育。利用升旗儀式、上團（隊）課、開班（團）會、作報告、聽（講）廉政故事、觀看影視電教片、圖片展等形式進行宣傳教育。二是陣地宣傳教育。如利用校園廣播站、校園電視臺和校園網(wǎng)站設廉政專欄；辦手抄報和黑板報；建廉政文化書屋和文化櫥窗；設宣傳畫（牌）；建漫畫墻等。89中學的文化櫥窗緊緊抓住?勤、敬、創(chuàng)、拓?幾個方面建設了適合中學生心理發(fā)展變化的文化走廊。三是學科教材教育。要結(jié)合新課程改革，發(fā)掘、整合各學科中有關(guān)廉潔自律的教學知識點，針對不同年齡段青少年學生的身心特點，在學科中進行滲透。充分運用教材，挖掘文本中可融入教育資源，在學科教學中有機地、無恨地滲透，培養(yǎng)學生地?尊廉敬潔?地道德情感，提高學生的道德認識是進行廉潔教育啟蒙教育的一條有效途徑。四是活動載體。結(jié)合實際，開展宣傳教育活動：如，小記者開展社會調(diào)查活動；?我身邊的廉潔人、廉潔事?征文；開展演講比賽、辯論比賽、知識競賽活動；搞圖片、書法、美術(shù)、實物及典型影視資料等形式的展覽展出；收集整理清官廉吏、廉事、廉詩、廉文、廉對、廉謠、廉諺、廉戲、廉政格言警句等編輯《廉政手冊》；開展講廉事、讀廉文、送廉詩、演廉戲、寫廉言等活動。幾年來，全區(qū)共觀看廉政影片5部，創(chuàng)編廉政歌曲3個，相關(guān)內(nèi)容的黑板報100多期，手抄報1000多幅，搜集和創(chuàng)編的名言警句1300多條，很多還是學生根據(jù)自己的心得寫出的富有哲理性的警句，比如有的名學生寫道?如果從小沒有健康的品質(zhì)讀再多得書也不會成為‘金子’，還有可能會成為社會的‘渣子’?等等，很多既有創(chuàng)意又很實際的警句，集中折射出青少年對廉潔的認識和理解，切實提高了學生的廉律意識。三、抓好層面建設，形成了學校、家庭、社區(qū)三位一體的廉潔教育互動格局在開展廉政文化進校園活動中，我們充分利用教育的雙向性作用，努力促進學生、學校、家庭以及社會的良性互動，從對黨員干部的理想信念教育、教職員工的職業(yè)道德教育和青少年學生的素質(zhì)教育，把廉潔教育滲透到教育教學和管理的各個領(lǐng)域，加強廉政文化建設，促進黨員干部、師生綜合素質(zhì)的提高。發(fā)揮學校教育的輻射作用，組織學生向家長宣傳廉政教育，開展了?當好家庭廉政監(jiān)督員?等活動，形成學生、家長、教師的互動，達到共同促進共同提高的目的。五、結(jié)合主題教育，開展了有針對性教育活動。一是理想信念教育。通過榜樣引路，培養(yǎng)學生公民意識，引到學生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。每個學校都在本校內(nèi)確立一名教師和學生?廉潔標兵?，充分發(fā)揚榜樣的作用，以點帶面，帶動一大片形成良好的教育氛圍。二是基礎(chǔ)道德教育。以誠實、正直、節(jié)儉和有責任心為核心價值觀，開展基礎(chǔ)道德教育。安陽小學把此項活動與學校的道德銀行緊密結(jié)合，切實加強了學生的基礎(chǔ)道德品質(zhì)教育。三是傳統(tǒng)美德教育。加強改進未成年人思想道德建設，從小培養(yǎng)?尊廉敬潔?的道德觀念。四是法制教育。開拓廉政文化進校園的思路，從青少年抓起，重在培養(yǎng)反腐倡廉意識，營造社會氛圍，達到預防和教育的目的。五是分年齡段、分時段教育。發(fā)覺新課程改革各學科的知識點形成分年齡段，分時段開展?尊廉敬潔?的啟蒙教育，整合教育教學資源，探索教育教學一體化模式。針對不同年齡段的學生特點在小學一、二、三年級開展了趣味游戲，在小學四、五、六年級和中學一、二、三年級開展辯論賽、演講比賽等活動。雷鋒小學針對不同年齡段的學生開展了?雷鋒精神永牢記，爭做敬廉好娃娃?活動，在學生中引起很大反響，使學生在快樂中受到教育。六、抓好“五個結(jié)合”，促進了廉政文化進校園活動的延伸 一是同師德建設和行風建設結(jié)合。?要先育人、必先律己?，我區(qū)充分利用廉政文化進校園活動的有力契機在教師中開展了?做廉潔表率、樹師德形象?活動。教師鉆寫心得體會100多篇，使廣大教師能做到從我做起，言傳身教，全心全意為學生服務，為家長服務。二是與校本教材結(jié)合。開發(fā)利用有力教育資源，在校本教材的開發(fā)合理用上充分體現(xiàn)廉潔觀念等方面的知識，全區(qū)創(chuàng)編校本教材3冊，潛移默化的教育學生形成正確的世界觀，人生觀，和價值取向。三是同保持共產(chǎn)黨先進行教育活動和樹新風正氣、促和諧發(fā)展主題教育結(jié)合。把此項活動做為教育廣大黨員、干部保持共產(chǎn)黨員先進性教育的重要內(nèi)容，組織黨員和領(lǐng)導干部收看廉政教育片4次，針對教育教學實際，就?如何開展先進性教育作群眾的表率?等方面切實開展活動。四是與未成年人思想道德建設結(jié)合。未成年人思想道德建設和廉政文化進校園活動是相輔相成的，處理好二者之間的關(guān)系，使廣大青少年切實受到教育。五是同學校實際工作結(jié)合。在開展?尊廉敬潔?教育活動時與學校的教育教學工作有機結(jié)合，不搞?大而全?切實增強針對性和實效性。幾年來，我們在廉政文化進校園活動中不斷的探索，得到了各級領(lǐng)導的高度評價，雷鋒小學在《長春監(jiān)察》上刊登了他們的工作經(jīng)驗，長春電視臺《廉政之窗》欄目和省電視臺《反腐倡廉》欄目，多次到我區(qū)報到廉政文化進校園活動。青少年是祖國的未來，培養(yǎng)他們從小樹立正確的人生觀、價值觀，無論是對他們自身的成長，還是對反腐倡廉工作乃至整個社會，都有非常重要的意義，幾年來我們進行了積極的探索和實踐，進一步創(chuàng)新工作思路，把廉政文化進校園活動抓實抓好。