【正文】 可信、可靠”的形象。其次，要“務(wù)實嚴謹”?！皠?wù)實嚴謹”體現(xiàn)組工干部的品行和工作作風，只有務(wù)實才會走進老百姓的心中；只有嚴謹，才能不濫用權(quán)利，才能對得起手中“權(quán)利”，做到俯仰無愧，真正樹立組工干部良好的形象，從而做黨員干部的表率、做群眾的表率。此外，在政治品行方面，要努力學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，堅定理想信念，進一步打牢思想理論基礎(chǔ)，不斷加強自我修養(yǎng)，堅持公道正派實；在生活品行方面，要注重“八小時以外”個人品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣和良好的習(xí)慣。要深入農(nóng)村，到最基層進行調(diào)查研究，了解群眾所想、所盼、所急，力所能及地幫助他們解決困難，為民辦實事、辦好事，謀利益。作表率，樹立新形，發(fā)揮模范作用。組工干部作為管黨員的黨員，管干部的干部，這就要求組工干部無論在日常生活中，還是危難關(guān)鍵時刻，都應(yīng)當干在前面、做在前面，為廣大黨員群眾做出榜樣。要努力做到“一日三省吾身”，把個人興趣、愛好等一言一行，都嚴格控制在尺度之中，要先做人再做事，無論在工作、生活上都要時刻做到慎言、慎行。組工干部發(fā)揮作表率作用首先要增強兩種意識，責任意識和服務(wù)意識。作為一名組工干部要明確自己的職責，要本著對黨和國家負責，對組織和群眾負責的態(tài)度，樹立“干好工作是天職、干不好工作是失職、不好好工作是瀆職”的理念；要堅定立黨為公、執(zhí)政為民的理念，堅持以人為本，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，落實服務(wù)于民的各項任務(wù)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。此外，在加強兩種意識培養(yǎng)的同時，要在學(xué)習(xí)上、工作上、生活中時時刻刻發(fā)揮表率模范作用。在學(xué)習(xí)上，組工干部要帶頭學(xué)，要學(xué)深、學(xué)透，以更好地影響和帶動他人學(xué)習(xí)；在工作上，要把工作與經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)合起來，要圍繞大局來進行，要保持嚴謹細致的工作態(tài)度，不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求，創(chuàng)新措施，推動組織工作新發(fā)展，要充分發(fā)揮組織部門職能作用，做好服務(wù)，把組織部門建設(shè)成名副其實的黨員之家；在生活中，要勤儉節(jié)約，克己奉公，廉潔自律，不為名利所感，不為腐化所動。同時還要管好家屬和身邊的人，多提醒、勤約束，形成廉潔家風。一名組工干部，肩負的不僅是一份重任，更是一份責任，一份黨和人民的信任，所做的工作就是要讓“讓黨員干部滿意，讓人民群眾滿意”。讓我們所有的組工干部共同努力，通過 “講黨性、重品行、做表率”活動，把我們的黨性洗禮得更純潔，把我們的品行礪煉得更純正，讓我們的行為成為全黨的表率。讓我們一起走好腳下路，做好組工人！第五篇：講黨性、重品行、作表率各位黨員：茲定于明天下午（10月9日）召開“講黨性、重品行、做表率”專題組織生活會，要求各位黨員要聯(lián)系“創(chuàng)先爭優(yōu)”要求，對照黨章、黨性黨風黨紀要求和廉潔自律規(guī)定，聯(lián)系實際，暢談學(xué)習(xí)體會，查找個人在聯(lián)系群眾、發(fā)揚民主、艱苦風斗、嚴于律己等作風方面存在的不足并進行分析，并提出今后努力方向（黨員承諾）。一、開展“講黨性、重品行、作表率” 專題組織生活會的必要性通過開展專題教育活動，引導(dǎo)黨員以黨的性質(zhì)和宗旨教育，科學(xué)發(fā)展觀教育，責任意識、公仆意識、服務(wù)意識教育為重要內(nèi)容，以學(xué)習(xí)貫徹《廉政準則》為重要環(huán)節(jié)，教育和引導(dǎo)黨員深刻認識科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，正確理解權(quán)力就是責任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，牢固樹立群眾觀點、堅持黨的群眾路線，黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，以身作則、言傳身教，做以人為本、執(zhí)政為民的表率。廉政教育是推進基層精神文明、政治文明、物質(zhì)文明（以下簡稱“三個文明”）建設(shè)的中堅力量。從一定意義上說，基層黨員素質(zhì)如何，決定著基層從業(yè)人員的素質(zhì)。尤其是在改革、開放、搞活的新形勢下，教育黨員堅持不忘最高理想，熱情獻身共同理想，持之以恒反腐倡廉，是各級黨組織的重要職責。廉政教育的主旨應(yīng)該是：引導(dǎo)廣大黨員樹立和深化共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀，全心全意為人民服務(wù)，持之以恒反腐倡廉，堅韌不拔地為我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)、為黨的崇高理想而奮斗。教育者必須先受教育。一些對思想教育工作有研究的同志，講過這樣一個觀點：能教育人的道理，一半是講出來的，一半是做出來的。這個觀點是對的。試想，教育人的人，講的是一套，做的是一套，在臺上你講人家，在臺下是人家指著脊梁講你，你還有什么教育人的發(fā)言權(quán)？所以，教育人的人必須以身作則，做出榜樣，既要言教，更要身教，兩者結(jié)合，相得益彰。二、聯(lián)系實際知識更新速度較慢，工作能力有待進一步加強。雖然有時候也學(xué)習(xí)上海市二期課改精神及教育教學(xué)有關(guān)的業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但存在實用主義的思想，急用時學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。在工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，思想不解放，求穩(wěn)思想比較重。對工作中遇到的困難和 1矛盾，有時抓不住問題的實質(zhì)和根本。由于自己比較重視按習(xí)慣和經(jīng)驗辦事，一件事完成了，也難以事后進行必要的反思和總結(jié)。責任意識，大局意識不夠強。工作不夠深入，與群眾聯(lián)系不夠密切。心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識較弱，為群眾想的少，做的少；全心全意為人民服務(wù)的意識不強。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，“密切聯(lián)系群眾”是我黨三大作風之一，做好各項工作的法寶。在工作中必須深入群眾，依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，做群眾的知心人。三、整改措施加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學(xué)校的管理、教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。自己剛剛承擔學(xué)校教學(xué)的管理工作，更應(yīng)加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，即使是點點滴滴。同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育教學(xué)所需的各種先進知識。業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以完善自我，完成黨交給的各種任務(wù)。密切與廣大人民群眾的聯(lián)系，始終做到“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”，在深入群眾、全面調(diào)研、服務(wù)教學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的所學(xué)，提出切合實際的工作思路，做“三個代表”重要思想的忠實擁護者和實踐者。2