語文s版二下程門立雪課件3-資料下載頁
2024-12-04 19:38本頁面
【導(dǎo)讀】四人一組，大聲地朗讀課文。他是一個大學(xué)問家。知道了楊時在風(fēng)雪中等待老師的事情。楊時很愛學(xué)習(xí)，很尊敬老師。楊時為什么要去找程老師？當(dāng)時的天氣怎么樣？為了盡快弄清問題，他們。這些詞語寫出了楊時非常急切的心情。地背書，一邊靜靜地等待著。沒有謙虛和刻苦的精神是不行的?？闯隽藯顣r的什么品質(zhì)？要讀出楊時他們生怕有一。第二組同學(xué)讀第4自然段。程老師醒來發(fā)現(xiàn)學(xué)生后，是怎樣做的？學(xué)這么大，你們?yōu)槭裁床贿M屋呢？讀出楊時真誠、懇切的語氣。從他們的對話中，你覺得楊時是一個什么樣的人？說一說“程門立雪”的意思。
【正文】 的呢？ “老師，您正在休息，我們怎么能 驚動您呢！” 讀出楊時真誠、懇切的語氣。 分角色朗讀課文，注意讀出相應(yīng)的語氣。 從他們的對話中，你覺得楊時是一個什么樣的人？ 虛心好學(xué)、尊敬老師 用自己的話講一講“程門立雪” 這個故事。 觀看短片 說一說 “ 程門立雪 ” 的意思。 作業(yè) 讀一讀、再說幾個這樣的詞語。 悄悄地 默默地 靜靜地 輕輕地 狠狠地 直直地 用下面的詞語造句。 非常 —— 急忙 ——
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