【正文】 ，做到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃全面貫徹落實。(三)檢查驗收階段(2015年)。根據本規(guī)劃確定的目標、任務和要求，自我總結，接受上級普法依法治理主管機關的組織驗收。四、加強組織領導進一步完善黨委領導、人大監(jiān)督、政府實施的領導體制。把“六五”普法依法治鎮(zhèn)工作納入黨委、政府重要議事日程和領導班子任期工作目標、實績考核的內容。加大對普法依法治理工作的投入。加強對專職法制宣傳教育工作人員的配備和培訓，不斷提高其政治與業(yè)務素質。注重兼職隊伍建設，進一步發(fā)展壯大普法聯絡員、信息員和普宣傳員隊伍，鼓勵法律職業(yè)者、教師、學生、以及離退休的各類執(zhí)法、司法人員加入法制宣傳志愿者隊伍，形成全社會共同參與支持普法和依法治理工作的新格局。第五篇：“六五”普法計劃商州第二職業(yè)高級中學“六五”普法規(guī)劃2011年—2015是國家實施“十二五”規(guī)劃的五年，也是國家實施“六五”普法的五年。根據商州區(qū)教體局關于《商州區(qū)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃》的通知精神，結合我校實際，制定本規(guī)劃。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作和全區(qū)深入推進社會矛盾化解等重點工作，堅持法制宣傳與法制實踐相結合，大力推進依法治校和依法治教，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結合，推進教育教學工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學質量、建設和諧校園營造良好的法治環(huán)境。二、總體目標按照依法治校，建設和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質的提高的需要，結合學校的工作實際，充分發(fā)揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，在“五五”普法的基礎上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質，進一步推進依法治校。三、主要任務按照區(qū)教體局“六五”普法規(guī)劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任”為內容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規(guī)劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、等法律法規(guī)，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學習和宣傳新修訂的《中華人民共和國義務教育法》，使教職工完整、準確地理解《中華人民共和國義務教育法》的意義、制度及條款內容；學習宣傳維護教師合法權益、促進學校民主管理的法律法規(guī)，學習宣傳學生合法權益和預防青少年犯罪的法律法規(guī)；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。圍繞全面實施素質教育的要求，把加強學生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質，作為素質教育的重要內容和任務之一，形成科學、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網絡，建立學生的過程評價融入法律內容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對學生的思想行為的引領功能的同時，注重法制對學生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。四、“六五”普法的對象和要求“六五”普法的對象：學校全體師生員工?！傲濉逼辗ǖ囊螅?）《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎上，結合學校的工作特點，學習相關的法律法規(guī)，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。（2）在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學校、處室、學年、班級和社會“五結合”的法制教育網絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、征文比賽、文藝匯演等內容豐富、形式多樣的“法制進學年、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內局域網、校內報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。（3）根據學校“六五”普法工作的需要，邀請法制副校長進學校開展法律“進學校、進部門、進班級”活動，保障學?！傲濉逼辗üぷ髟鷮嵧七M。（4）學校普法辦全年至少組織教職工進行二次法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識考試。（5）做好“六五”普法教材征訂工作。根據普法對象的不同，按照要求、數量，全面完成上級統(tǒng)編教材的征訂任務，為“六五”普法創(chuàng)造有力的條件。（6）健全和完善各項規(guī)章制度。要調整、充實普法依法治理工作領導小組和依法治理辦公室人員，完善各項規(guī)章制度，做好分工負責，確?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實施。五、“六五”普法工作步驟與安排學校“六五”普法規(guī)劃從2011年9月開始實施，到2015年12月結束。共分三個階段：宣傳發(fā)動階段。2011年9月由穩(wěn)安辦依據區(qū)教體局“六五”普法工作的要求，結合學校實際制定學校的“六五”普法規(guī)劃，同時做好宣傳發(fā)動工作。組織實施階段。2011年至2015年，根據“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務和要求，制定普法工作計劃，突出法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。迎接檢查驗收階段。2015年12月前，對“六五”普法實施情況進行自我總結評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。落實“六五”普法教育經費保障。學校適當安排教育普法專項經費，主要用于培訓和全校師生員工考試、知識競賽、講座等發(fā)生的費用。“六五”普法教育的經費列入單位預算，專款專用，確保落實到位，以保證“六五”普法工作的正常開展。六、學校“六五”普法領導小組組長：王恩善副組長：吳茂民成員：李永紅王宏趙鳳麗各班班主任領導小組下設“六五”普法辦公室，辦公室設在穩(wěn)安辦，李永紅同志兼任法制辦公室主任，負責日常具體工作。