【正文】 邊治安環(huán)境綜合治理專項行動，堅決打擊滋擾校園和學生的社會不良團伙和不法分子，促進未成年人安全、健康成長。二、預(yù)警：預(yù)警系統(tǒng)是整個教育預(yù)警機制的核心環(huán)節(jié)和關(guān)鍵所在，要著重做好以下幾個方面工作：1．監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建設(shè)立監(jiān)測點。為了提前獲取相關(guān)信息，學校保衛(wèi)科、各年級組、門衛(wèi)室為校內(nèi)信息監(jiān)測點。監(jiān)測員隊伍以班主任、門衛(wèi)及保衛(wèi)人員、教師、學生等最有可能獲取第一信息的人員為主體，其他教職員工全員參與。監(jiān)測員的職責是發(fā)現(xiàn)監(jiān)測對象和其他人員有異常情況，及時向?qū)W校保衛(wèi)科或相關(guān)人員報告。信息的處理保衛(wèi)科對獲取的信息要及時進行分類，根據(jù)信息的級別在第一時間分別作出處理，對于應(yīng)上報的信息，在及時上報的同時應(yīng)采取相應(yīng)措施，防止事端的惡化。重大信息應(yīng)及時上報，不得漏報、瞞報、誤報。3．班主任和有關(guān)人員要注意運用觀察、談話、側(cè)面了解等手段，著重抓好學生請假、校門進出等日常環(huán)節(jié)，及時獲取有效信息。建立重要信息登記、通報制度及首問責任制度。各責任人對所聯(lián)系對象要定期進行隱患排查，防患于未然。對重點預(yù)警對象或發(fā)現(xiàn)有異常的對象要落實專人監(jiān)測，通過座談、家訪、師生聯(lián)系等形式了解學生的思想動態(tài)、學習生活細節(jié)，特別要關(guān)注學生的朋友往來情況、家庭或個人的變故情況、平時表現(xiàn)的異常情況，從中分析原因，及時采取對策。三、突發(fā)事件的應(yīng)急處理突發(fā)事件的應(yīng)急處理是有效阻斷和遏制未成年人違法犯罪的重要保證。應(yīng)急措施主要把握兩個環(huán)節(jié)：一是事件發(fā)生過程的快速阻斷；二是重大事件發(fā)生后的應(yīng)急處理。為了保證應(yīng)急處理的及時有效，有關(guān)同志必須做好以下工作：。包括信息的獲取和處理、應(yīng)急隊伍的組建、應(yīng)急工具的配置、各部門的協(xié)調(diào)配合等。一是首先獲得突發(fā)事件的有關(guān)人員應(yīng)立即向各相關(guān)責任部門報告；二是對重大突發(fā)事件，學校應(yīng)立即啟動應(yīng)急機制，在第一時間進行處理，并在2小時內(nèi)報上級領(lǐng)導；三是要迅速與家長和有關(guān)人員聯(lián)系，通報事件發(fā)生情況，取得他們的支持與配合；四是情況特別嚴重的，應(yīng)及時與派出所等部門及其它有關(guān)部門聯(lián)系，實施綜合治理，防止事態(tài)惡化；五是對應(yīng)急處理的學生要進行必要的幫教。要嚴格突發(fā)事件報告制度，防止事態(tài)惡化。對未按規(guī)定上報，不處理或處理過程中因失職而造成嚴重后果的個人，視其情節(jié)輕重，學校將進行通報或追究相應(yīng)的責任。城關(guān)鎮(zhèn)八里小學第四篇：預(yù)防青少年違法犯罪工作制度(精)預(yù)防青少年違法犯罪工作制度預(yù)防青少年違法犯罪工作制度貫徹落實國省市綜治委關(guān)于預(yù)防青少年違法犯罪工作的部署，將預(yù)青工作列入學校重要議事日程，做到“年有計劃、月有中心、周有重點”。成立校長支書“掛帥”的預(yù)青工作領(lǐng)導小組，建立“校長室——職能部門——班主任”三級聯(lián)動、“學?！彝ァ鐣倍喾脚浜系姆婪豆ぷ鳈C制；堅持例會制度，交流信息、研究對策、布置工作、樹立典型、推廣經(jīng)驗。落實目標責任，建立考評機制，將預(yù)青工作納入部門與班主任工作目標責任范圍，鑒定責任狀，并與部門考核、班主任月津貼直接掛鉤。執(zhí)行教育部《中小學法制教育大綱》，將法制教育納入課程計劃，滲透到學科教學之中，發(fā)揮課堂的法制教育主渠道作用。結(jié)合“四五普法”，積極組織形式多樣的講座、培訓、競賽活動，對青少年進行“兩法一條例”的教育，幫助青少年學生牢固樹立遵紀守法的思想防線。經(jīng)常性地開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，規(guī)范和矯治學生不良行為，組織遠離“黃賭毒”、告別“三室三廳”法制實踐活動。聘請法制輔導員或法制副校長，定期來校舉辦法制報告會，針對青少年的特點，以案例說法理，給青少年學生敲警鐘，做到防微杜漸。落實幫教措施，開放“一助一”、“多助一”結(jié)對幫扶，做好單親家庭、后進和困難學生的教育引導轉(zhuǎn)化工作。開展青少年自我保護教育，向青少年普及防范侵害原自護知識，提高青少年防范侵害能力及對違法犯罪自我防范。加強學生的心理健康教育，建立心理健康教育咨詢室，提高學生的心理知識，矯正學生心理誤區(qū)，化解學生的心理矛盾，幫助學生樹立良好的心態(tài)。1凈化、優(yōu)化校園教育環(huán)境，配合相關(guān)部門開展校園周邊治安環(huán)境專項治理，清除校園周圍治安隱患。1定期召開學生家長會，建立“家教聯(lián)系卡”，及時報道有關(guān)情況；舉辦“家長學?！?，提高家長教育和監(jiān)護能力。第五篇：2013預(yù)防青少年違法犯罪工作實施方案福?？h職業(yè)高中預(yù)防青少年違法犯罪工作實施方案為全面貫徹教育方針，切實提高青少年學生的思想道德素質(zhì)，預(yù)防青少年學生違法犯罪，結(jié)合我校實際，制定如下實施方案。一、建立健全組織機構(gòu)。建立由校長為組長、副校長副組長，德育主任和班主任為組員的組織機構(gòu)，并聘請司法局警官為法制校長兼法律顧問。二、總體工作思路和目標總體思路：以科學發(fā)展觀為引領(lǐng)，以素質(zhì)教育為導向，突出預(yù)防青少年違法犯罪工作在從學校德育教育中的地位，標本兼治，齊抓共管，實施“八個一”主題活動，即圍繞預(yù)防青少年犯罪，舉行一次手抄報展覽、開展一次征文、進行一次演講比賽、聽一次法制報告會、組織一次法制教育公益宣傳、開好一次專題家長會、進行一次法制教育圖片展、組織一次溫馨家庭活動；總體目標：圍繞以上工作思路，建立起預(yù)防青少年違法犯罪的長效機制，形成教育引導青少年健康成長的強大合力，營造有利于青少年健康成長的良好外部環(huán)境，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的預(yù)防青少年違法犯罪教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新工作載體和工作機制，努力實現(xiàn)預(yù)防青少年違法犯罪教育的全覆蓋和在校學生違法犯罪的“零”發(fā)案。三、主要內(nèi)容在校學生是青少年的主體，學校是青少年法制教育的主陣地，要根據(jù)不同學齡階段的學生生理、心理特點和接受能力，在青少年法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫，有針對性地抓好在校學生的法制教育。重點抓好“六大教育”，即理想信念教育、社會公德教育、中小學生日常行為規(guī)范教育、心理健康教育、普法教育、安全教育。通過各種形式的活動對未成年人進行理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強未成年人的法制觀念，是未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當承擔法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。四、保障措施加強領(lǐng)導，明確職責，形成組織保障機制。為加強預(yù)防青少年犯罪工作的領(lǐng)導，學校成立由校長任組長，副校長任副組長，其他校委會班子成員為成員的預(yù)防青少年犯罪活動領(lǐng)導小組。同時，成立由副校長任組長，分管德育工作的教師任副組長，少先大隊輔導員和各班班主任為成員的預(yù)防青少年犯罪工作小組。加強學校德育隊伍建設(shè)，形成隊伍培訓機制。特別是加強法制副校長、班主任，提高學校德育隊伍整體素質(zhì)。同時加強所有任課教師和學校工作人員的培訓，增強對學校德育教育的意識，并率先垂范。加強管理，強化措施，形成教育考核評估機制。把預(yù)防青少年違法犯罪工作，作為道德教育的重要內(nèi)容，納入學校管理綜合考核，加大考核權(quán)重，作為評優(yōu)樹先的重要指標。對預(yù)防措施不力，出現(xiàn)重大違法犯罪案件的班主任采取一票否決，取消內(nèi)一切先進的評選資格。情節(jié)嚴重的追究主要責任人的責任。福海縣職業(yè)高中2013229