金工實(shí)習(xí)總結(jié)20xx-資料下載頁(yè)
2024-10-21 03:55本頁(yè)面
【正文】 出來(lái)的工件沾沾自喜，或許以前從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己能做出這么精細(xì)的工件，但事實(shí)是做成功了，在一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域，學(xué)點(diǎn)皮毛總是有趣的?？偟恼f(shuō)來(lái)，沒(méi)有燙破褲子、磨破衣服的金工實(shí)習(xí)是遺憾的，也是相當(dāng)不錯(cuò)的。第五篇：金工實(shí)習(xí)總結(jié)理論應(yīng)用實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論—金工實(shí)習(xí)總結(jié)當(dāng)我們認(rèn)真去做一件事情的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得很快的，就好比我們剛剛結(jié)束的金工實(shí)習(xí)?；叵胨膫€(gè)星期以前同學(xué)們興致勃勃躍躍欲試的樣子仿佛還在眼前，這場(chǎng)挑戰(zhàn)我們動(dòng)手與動(dòng)腦能力的“盛宴”即將落下帷幕，心里少了一些期盼，多了一些體會(huì)；少了一些好奇，多了一些感悟；少了一些沖動(dòng)，多了一些穩(wěn)重。它帶給我們的不僅是全新的不同于課堂書本的操作體驗(yàn)，更多的是思考......金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，是高等院校工科專業(yè)學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。特別是對(duì)于我們這樣一群來(lái)自典型的工科學(xué)?！筮B海事大學(xué)的對(duì)機(jī)械要求比較高的專業(yè)—船機(jī)修造的學(xué)生，我深深的懂得金工實(shí)習(xí)對(duì)我們專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及日后實(shí)際的工作，甚至是生活的重要性。氣焊—金工實(shí)習(xí)的第一課。實(shí)習(xí)的第一天，我們帶著好奇興奮地心情來(lái)到金工技能培訓(xùn)中心。在教室里老師像以往在課堂上一樣給我們講解氣焊的原理，氣焊的種類和方法。最后特別跟我們強(qiáng)調(diào)氣焊當(dāng)中的注意事項(xiàng)以及安全問(wèn)題。老師還舉出以往發(fā)生過(guò)的一些事故用以告誡我們一定要按老師說(shuō)的安全規(guī)范去操作，這樣不僅學(xué)得快學(xué)得好，而且絕對(duì)不會(huì)發(fā)生任何安全問(wèn)題。然后我們換上工作服戴上防護(hù)眼鏡就開始工作了。看著乙炔和氧氣的混合氣體在自己的操作下變化出各種火焰，內(nèi)心是很興奮地，同時(shí)我也知道只有認(rèn)真去操作認(rèn)真去學(xué)習(xí)它，它才會(huì)成為我們手里聽話的工具，而不會(huì)引發(fā)任何事故。經(jīng)過(guò)老師耐心的一遍一遍的檢查指導(dǎo)，我終于能夠很好的把握火焰的調(diào)節(jié)，熔池的大小，送焊絲的快慢等一系列技巧。整個(gè)氣焊的學(xué)習(xí)在老師的細(xì)心地指導(dǎo)下順利完成。電焊—驚心動(dòng)魄的火焰。很久以前就看過(guò)工人師傅一手拿個(gè)面罩，一手運(yùn)著電焊條然后就噼里啪啦的火花四濺。以前感覺那好像很容易，這次當(dāng)我們自己親手拿到并且也要去焊接的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)要焊出一條合格的焊肉是那么困難。但是我沒(méi)有放棄，在廢棄的鐵板上一遍一遍運(yùn)著焊條，一遍一遍練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，在一段時(shí)間的強(qiáng)練習(xí)下我終于可以焊出一條還算可以的焊肉了。當(dāng)時(shí)那種興奮的心情仿佛現(xiàn)在都還存留，也許這才是金工實(shí)習(xí)帶給我們最深的體驗(yàn)和烙印—通過(guò)自己永不放棄的努力，讓自己做得更好。車工—用敏捷的雙手讓車床為你服務(wù)。車工的操作需要一定的技巧和雙手的靈活性。老師耐心得給我們講解每一個(gè)工件應(yīng)該怎樣操作，怎樣做更容易，更方便。然后再親手為我們做一次示范。為了避免我們簡(jiǎn)單的模仿老師的動(dòng)作，在我們了解了一些車床的基本操作之后老師開始讓我們自己思考哪些零件，哪些部位應(yīng)該怎樣加工，應(yīng)該用什么刀等。這樣做很好的鍛煉了我們動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合的能力。鉗工—體力與毅力考驗(yàn)。相信很多人對(duì)鉗工的印象都是只有一個(gè)字—累，確實(shí)累。鉗工第一天我們就是學(xué)鏟平面。一手扶著鏨子，一手拿鐵錘敲，就一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作整整一個(gè)下午。要說(shuō)不累那是不可能的。但是當(dāng)看到歷經(jīng)艱辛鏟出來(lái)的平面光滑發(fā)亮的時(shí)候，感覺所有的辛苦都是值得的，所有的付出都得到了回報(bào)。實(shí)習(xí)期間我們還抽出兩天時(shí)間到兄弟院?！筮B交通大學(xué)進(jìn)行鍛造鑄造的學(xué)習(xí)。因?yàn)椴皇窃谧约簩W(xué)校，院里特地派老師每天跟我們一起乘車前往，由老師負(fù)責(zé)每天學(xué)習(xí)包括往返過(guò)程中的安全以及其他一切問(wèn)題。無(wú)疑這樣的安排讓我們很放心，可以把所有的精力放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)所有的車工動(dòng)手過(guò)程都結(jié)束的時(shí)候，老師還帶我們進(jìn)行數(shù)控車床的學(xué)習(xí)，以及觀看老師操作等。老師詳細(xì)給我們講解數(shù)控車床與我們所用的普通車床的不同之處以及發(fā)展前景。讓我們的眼光不局限于眼前的大機(jī)器，更有了對(duì)高科技，對(duì)計(jì)算機(jī)的理解?，F(xiàn)在所有的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)都結(jié)束了，我感慨良多。老師們的一些做法很讓我感動(dòng)。比如他們不是一開始就把全部的安全注意事項(xiàng)全都告訴我們，而是針對(duì)不同的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，整個(gè)過(guò)程不斷對(duì)我們強(qiáng)調(diào)安全的重要性。這是保證實(shí)習(xí)順利成功的前提。老師們的態(tài)度以及耐心程度都極大的感動(dòng)了我們。理論再多再?gòu)?qiáng)，沒(méi)有實(shí)踐這一環(huán)節(jié)，都是沒(méi)有辦法轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力的。所以理論只有應(yīng)用于實(shí)踐才有其價(jià)值。金工實(shí)習(xí)，就是給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們體驗(yàn)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。我想這段經(jīng)歷將伴隨我們一生，并且必將讓我們一生受益。輪機(jī)工程學(xué)院 船機(jī)修造08—1班 王龍濤 2220081047
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